Buatlah Surat Balasan Terhadap Surat Penawaran Tersebut dengan Memperhatikan Hal-Hal Berikut

Kunci jawaban dari tugas 2 dalam buku Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/ SMK/ MA/ MAK Kurikulum 2013 terbitan kemendikbud bab 5 halaman 163. Peserta didik diminta mengerjakan soal tentang teks negosiasi.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini !

Soal
Tugas 1

Pada bagian di atas kamu telah mengetahui bahwa sebuah negosiasi baru terjadi kesepakatan antara pihak-pihak yang bernegosiasi. Sekarang, bersiaplah untuk melengkapi surat penawaran produk di atas dengan surat pemesanan. Berperanlah sebagai sekretaris sebuah wedding organizer (lembaga pelayanan jasa pesta pernikahan)

Buatlah surat balasan terhadap surat penawaran tersebut dengan memperhatikan hal-hal berikut ini.

1. Kelengkapan bagian-bagian surat
2. Jenis produk yang akan dipesan
3. Harga penawaran yang diajukan


Jawab.

Silakan tonton video di bawah ini

atau perhatikan tulisan di bawah ini

10 Maret 2015

Nomor: 040/WO-5/2015

Hal: Pemesanan Produk Es Krim

Lampiran: 1 Lembar

Yth. Pimpinan Ladzizan Ice Cream & Bakery

Jalan Agus Salim Batu Jawa Timur

Dengan hormat,

Menanggapi surat penawaran produk spesial dari Marketing Ladzizan Ice Cream & Bakery tanggal 5 Maret 2015, kami tertarik dengan produk yang Anda tawarkan dan setuju dengan harga yang terlampir.

Untuk itu, kami bermaksud memesan beberapa produk es krim di antaranya:

1.       Es Krim Kelapa Muda = 500 porsi

2.       Es Krim rasa jagung = 500 porsi

3.       Es krim rasa = 500 porsi

Produk-produk tersebut akan kami gunakan pada acara pernikahan di Gedung Wanita kota Batu pada 20 Maret 2015.

Demikian surat pemesanan ini kami sampaikan. Besar harapan saya, kerjasama ini akan berlangsung dengan baik, terima kasih

Hormat kami,

Marketing Marhaban Wedding Organizer

Sungkono

Demikian jawaban dari tugas 2.

Bacalah Surat Penawaran Berikut Ini. Temukan Isi Surat Tersebut yang Menunjukkan

Kunci jawaban dari tugas 1 dalam buku Bahasa Indonesia kelas 10 SMA/ SMK/MA/ MAK kurikulum 2013 terbitan kemendikbud halaman 162 bab 5. Peserta didik diminta mengerjakan soal tentang isi surat yang termasuk surat penawaran.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini.

Soal

Tugas 1
Bacalah surat penawaran berikut ini. Temukanlah isi surat tersebut yang menunjukkan bahwa surat penawaran juga termasuk teks negosiasi !

Jawab :

Di bawah ini merupakan kutipan surat penawaran yang termasuk jenis teks negosiasi:

Kami sudah berpengalaman puluhan tahun melahyani pelanggan terutama perusahaan penyelenggara pesta perkawinan, ulang tahun, dan berbagai event besar lainnya. Kami hanya menyediakan produk kuliner bercita rasa tinggi dengan penampilan elegan.

Dalam rangka pembukaan cabang baru di Kota Batu, kami menawarkan harga khusus selama masa promosi bulan April-Mei 2015. 

Tugas 2 Cobalah Berlatih Menyertakan Alasan yang Tepat untuk Menyampaikan Pengajuan

Soal dan jawaban dari tugas 2 dalam buku Bahasa Indonesia kelas 10 SMA/ SMK/ MA/ MAK halaman 160 bab 5 kurikulum 2013 terbitan kemendikbud. Peserta didik diminta membuat alasan demi tercapainya tujuan negosiasi.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini

Soal

Tugas 2
Sekarang cobalah berlatih menyertakan alasan yang tepat untuk menyampaikan pengajuan atau penawaran berikut ini !


Pengajuan:

1. Minta izin menginap di rumah teman
2. Menawar harga sewa gedung untuk kegiatan OSIS
3. Menuntut Kepala  Desa untuk memberikan izin penggunaan balai RW untuk kegiatan karang taruna satu hari dalam seminggu
4. Mengajukan penawaran/ permintaan kepada sekolah terkait larangan membawa sepeda motor ke sekolah
5. Mengajukan penawaran kepada ketua RT tentang larangan penggunaan balai RW melebihi pukul 21.00 WIB
6. Larangan (orangtua) kepada anaknya untuk mengakses internet pada hari-hari sekolah.

Jawab:

Sila tonton video ini

atau perhatikan tulisan di bawah ini

Alasan

1. Harus menginap di rumah teman karena ada tugas kelompok yang harus dikerjakan bersama-sama.

2. OSIS memilih gedung ini karena anggaran sekolah sangat terbatas dan beranggapan bahwa pemilik gedung memiliki kepedulian terhadap perkembangan anak-anak sekolah. 

3. Mohon kepala desa bersedia memberikan izin agar balai RW digunakan untuk kegiatan para remaja karang taruna agar bisa mengadakan kegiatan-kegiatan positif seperti kesenian, diskusi dan lain-lain. Hal ini sangat penting agar para remaja tidak terjerumus ke dalam hal-hal yang negatif.

4. Memohon kepada sekolah untuk mengizinkan peserta didik membawa sepeda motor ke sekolah bagi yang sudah memiliki SIM dan jarak tempuh yang cukup jauh.

5. Memohon kepada ketua RT agar balai RW bisa digunakan melebihi pukul 10 jika ada kegiatan-kegiatan penting. Ketua RT boleh mengawasi terselenggaranya kegiatan tersebut dan apabila ada hal-hal negatif bisa segera membubarkan kegiatan tersebut.

6. Memohon kepada orangtua agar mengizinkan anak-anak mengakses internet pada hari sekolah untuk mencari materi pelajaran namun tetap dalam pengawasan orangtua.

Tugas 1 Bacalah Kembali Teks Negosiasi Antara Pembeli dan Pedagang, serta Terima Kasih Bu Mia

Kunci jawaban dari tugas 1 dalam buku Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/ SMK/ MA/ MAK kurikulum 2013 terbitan kemendikbud halaman 160 bab 5. Peserta didik diminta menganalisis alasan dalam negosiasi.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini !

Soal

Tugas 1
Bacalah kembali teks negosiasi antara pembeli dan pedagang, serta Terima Kasih Bu Mia. Analisislah alasan-alasan yang dikemukakan partisipan untuk meyakinkan pihak lain !

Jawab

Pembeli dan Pedagang

1. Penjual merasa barangnya bagus, bukan karbitan dan matang pohon
2. Penjual akhirnya menurunkan harga dengan alasan agar mendapat untung
3. Penjual menjamin kalau ada yang busuk boleh ditukarkan

Terima Kasih Bu Mia

1. Lia mengemukakan alasan bahwa dia dan teman-teman merasa kelelahan karena mengelilingi stadion 2 kali
2. Lia juga mengemukakan alasan bahwa mereka belum minum karena tergesa-gesa akan mengikuti ulangan.

Tugas Berlatihlah Untuk Menganalisis Faktor yang Menentukan Keberhasilan Negosiasi

Kunci jawaban dari tugas dalam buku Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/SMK/ MA/MAK kurikulum 2013 terbitan kemendikbud bab 5 halaman 159. Dalam tugas ini, kalian harus menganalisis faktor yang menentukan keberhasilan negosiasi.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini !

Soal

Tugas
Berlatihlah untuk menganalisis faktor yang menentukan keberhasilan negosiasi dalam teks dialog antara pedagang dan pembeli, HP baru, dan Terima Kasih Bu Mia

Gunakan tabel berikut ini. Kamu boleh mengubah kolom tabel sesuai dengan kebutuhan

Jawab

Pedagang dan Pembeli

- Alasan yang disampaikan mampu meyakinkan pembeli bahwa harga dua puluh delapan ribu rupiah merupakan harga yang tepat
Bukti kutipan: "Belum boleh, Bu. Dua puluh delapan ribu, ya, Bu. Biar saya dapat untung, Bu."

- Tidak memaksa pihak lain:
Bukti kutipan: "Baiklah, tapi saya boleh milih sendiri, kan Bang?"

- Kesediaan partisipan untuk berkompromi, menerima perbedaan pendapat
Bukti kutipan: "Asal jangan pilih yang besar-besar, Bu. Nanti saya bisa rugi."
"Iya, Bang. Yang penting saya dapat mangga yang bagus dan tidak busuk."

HP Baru

- Alasan yang disampaikan mampu meyakinkan Ayah untuk membelikan Rani sebuah HP.
Bukti kutipan: "Tak hanya itu, Yah ... Rani iri sama teman-teman Rani yang dapat dengan mudah mengunduh materi pembelajaran, ngirim tugas, bahkan berdiskusi untuk mengerjakan tugas-tugas tanpa harus keluar rumah,”

"Iya, yah. Apalagi guru-guru sering menugaskan kami untuk mengirim tugas ke grup facebook atau mengunggah tugas di blog. Kalau Rani punya HP kan enak. Bisa buat diskusi bareng teman-teman sekaligus dapat mengakses internet melalui HP."

- Tidak memaksa pihak lain
Bukti kutipan: Sebegitu pentingkah HP itu bagimu, Nak?"

- Kesediaan partisipan untuk berkompromi menerima perbedaan pendapat
bukti kutipan: "Ayah akan membelikan HP untuk Rani, asal ...."
“Asal Rani rajin belajar dan berjanji akan menggunakan HP itu untuk hal-hal yang positif."


Terima Kasih Bu Mia

- Alasan yang disampaikan mampu meyakinkan Bu Mia
Bukti kutipan: "Iya, Bu. Sekali lagi maafkan, kami. Kami kelelahan, Bu. Tadi baru saja ujian lari mengelilingi stadion 2 kali."

- Tidak memaksa pihak lain
Bukti kutipan: "Belum sempat, Bu. Kami takut ketinggalan ulangan,” jawab Lia tetap dengan sopan. “Kalau boleh, kami minta waktu sepuluh menit untuk minum dan ganti baju, Bu. Biar badan kami segar."

- Kesediaan partisipan untuk berkompromi menerima perbedaan pendapat
bukti kutipan: "Ya sudah, kalian istirahat 15 menit. Ulangannya minggu depan saja. Nanti kita latihan soal saja,"

Selanjutnya Bacalah Kembali Teks Negosiasi Antara Pedagang dan Pembeli Serta Teks Terima Kasih Bu Mia

Kunci jawaban tugas dalam buku Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA/SMK/MAK bab 5 halaman 157 kurikulum 2013 terbitan kemendikbud. Dalam tugas tersebut, peserta didik diminta mengerjakan soal yang masih berkaitan dengan teks negosiasi.

Saya yakin kalian bisa mengerjakan soal tersebut dengan mudah. Untuk itu, jawaban di bawah ini anggap saja sebagai pelengkap atau tambahan referensi dari jawaban kalian.

Soal

Tugas
Selanjutnya bacalah kembali teks negosiasi antara pedagang dan pembeli serta teks Terima Kasih ibu Mia. Analisislah apakah kesepakatan yang dicapai memenuhi persyaratan-persyaratan berikut:
1. Dilakukan dengan santun;
2. Tidak ada tekanan atau paksaan
3. Saling menguntungkan
4. Kesepakatannya bersifat praktis bisa diterapkan


Jawab :

1. Baik negosiasi antara pedagang dan pembeli maupun teks terima kasih Ibu Mia, keduanya dilakukan dengan santun. Dalam kedua teks tersebut tidak ada kata-kata yang menghina, merendahkan atau ungkapan kekesalan satu sama lain.

2. Kedua teks juga tidak terdapat adanya tekanan atau paksaan. Kata-kata yang disampaikan oleh pembeli ditanggapi dengan baik, begitupun kata-kata dari Lia kepada Bu Mia. Semuanya tidak bernada keras atau membentak.

3. Negosiasi yang terjadi dalam tiap-tiap teks, berlangsung dengan lancar, sehingga keduanya merasa tidak dirugikan. Misalnya pada teks pedagang dan pembeli, negosiasi menghasilkan kepuasan karena pedagang berhasil menjual dagangannya dan pembeli juga puas bisa memilih buah. Sementara itu, pada teks terima kasih Bu Mia, kita bisa melihat para siswa termasuk Lia yang karena terlalu lelah, sangat berat jika harus mengikuti ulangan. Beruntung Bu Mia dengan bijaksana, memberi kesempatan untuk memberi ulangan bulan depan.

4.Pada teks pedagang dan penjual, terjadi kesepakatan yang disetujui kedua partisipan. Begitu pula pada teks Terima Kasih Ibu Mia, kesepakatan tersebut disetujui dengan senang hati oleh anak-anak kelas X IPA dan Ibu Mia.

Tugas Bacalah Kembali Teks Minta HP dan Terima Kasih Bu Mia

Soal dan jawaban dari tugas dalam buku Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/ SMK/ MA/ MAK kurikulum 2013 Bab 5 halaman 155 terbitan kemendikbud. Dalam tugas ini, peserta didik diminta  mengerjakan tugas berdasarkan teks tentang negosiasi.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini !

Soal

Tugas
Bacalah kembali teks Minta HP dan Terima Kasih Bu Mia di atas, kemudian kerjakan tugas-tugas berikut ini.
1. Bagaimana cara Rani meyakinkan Ayahnya agar ia dibelikan HP?
2. Apakah Rani bersikap sopan dan menghargai Ayahnya? Jelaskan alasanmu!
3. Alasan apa yang disampaikan Rani untuk meyakinkan Ayahnya?
4. Jelaskan cara Lia meyakinkan Bu Mia?
5. Adakah syarat yang disampaikan Bu Lia ketika mengabulkan permintaan Lia?
6. Apakah dalam kesepakatan yang diraih Rani dan Ayahnya sama-sama
untung? Begitu pun Lia dan Bu Mia? Jelaskan alasanmu!

Jawab:

1. Rani meyakinkan ayahnya dengan cara mengajukan bebrapa argumen antara lain:
a. Semua teman Rani punya HP. Mereka dapat dengan  mmudah menelepon orangtuanya saat terpaksa pulang telat.
b. Rani hampir menangis
c. Rani mengatakan bahwa dia iri sama teman-teman Rani yang dapat  dengan mudah mengunduh materi pembelajaran, mengirim tugas, bahkan  berdiskusi untuk mengerjakan tugas-tugas tanpa harus keluar rumah.
d.   Rani mengatakan bahwa guru-guru sering menugaskan kami untuk mengirim  tugas ke grup facebookatau mengunggah tugas di blog. Kalau Rani punya  HPkan enak. Bisa buat diskusi barengteman-teman sekaligus dapat  mengakses internet melalui HP.”

2. Rani bersikap sopan terhadap ayahnya, dibuktikan dengan tidak adanya sikap maupun kata-kata yang bisa menyinggung ayahnya.

3. Rani mengatakan bahwa guru-guru sering menugaskan kami untuk mengirim  tugas ke grup facebookatau mengunggah tugas di blog. Kalau Rani punya  HPkan enak. Bisa buat diskusi barengteman-teman sekaligus dapat  mengakses internet melalui HP.”

4.  Dengan menceritakan kondisi fisik Lia dan teman-temannya.
5.   Ada yaitu, tepat waktu saat masuk kelas, tertib, tidak gaduh, dan tidak mengganggu kelas lain.
6.  Ya, Rani dapat mempunyai HP baru dan ayahnya tidak perlu repot-repot menyuruh Rani belajar karena Rani sudah berjanji akan belajar dengan rajin. Sementara itu, Pada Teks Terimakasih Bu Mia, Lia untung karena ulangannya diundur dan dapat beristirahat terlebih dahulu dan Bu Mia tidak untung karena ulangannya terpaksa harus diundur.