Thursday, October 22, 2020

Tabel 5.3 Proyek Kewarganegaraan

Kunci jawaban dari pertanyaan dalam buku Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum 2013 terbitan kemendikbud halaman 133. Peserta didik diminta mengerjakan soal dengan benar.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini !

Soal
Lakukan pembiasaan berperilaku sebagai perwujudan kerja sama atau gotong royong di lingkungan sekolah, pergaulan, dan masyarakat. Lakukan pencatatan dengan kejujuran, apabila memungkinkan lengkapi dengan bukti seperti foto atau meminta tanda tangan dan komentar orang yang mengetahui perilaku kalian. Apa manfaat perilaku. Catat hasil pembiasaan kalian dalam tabel berikut.\


Jawab: 

1. Lingkungan : Keluarga
Kegiatan: Rutin menyapu lantai di rumah
Manfaat: rumah terlihat bersih

2. Keluarga:
Kegiatan: bergantian mencucikan baju ayah dan ibu dengan kakak
manfaat: baju bersih sehingga bisa dipakai kembali

3. Sekolah
Kegiatan: jadi petugas pengibar bendera
Manfaat: menumbuhkan semangat nasionalisme

4. Sekolah: 
Kegiatan: Tertib dan disiplin menjalankan piket 
Manfaat: Kelas menjadi bersih

5. Masyarakat:
Kegiatan: membantu kerja bakti di lingkungan
manfaat: Lingkungan menjadi bersih.
kegiatan

Wednesday, October 21, 2020

Aktivitas 5.4 Tuliskan Bentuk-bentuk Kerjasama dan Gotong Royong

 Kunci jawaban dari beberapa pertanyaan dalam buku Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Kelas 7 SMP/MTs kurikulum 2013 halaman 131. Peserta didik diminta mengerjakan soal dengan benar.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini !

Soal

Aktivitas 5.4

Tuliskan bentuk-bentuk kerjasama dan gotong royong yang telah kalian lakukan di sekolah, lingkungan pergaulan dan di masyarakat.

Tabel 5.2 Perwujudan Kerja sama dan Gotong Royong


2. Membersihkan ruangan kelas
Makna buat pribadi: kepuasan batin karena telah bisa membuat ruangan menjadi bersih
Makna buat kelompok/ masyarakat: saat ruangan bersih, para pengguna ruangan baik siswa maupun guru akan merasa nyaman.

3. Mengerjakan tugas kelompok
Makna buat pribadi: Merasa berguna bagi kelompok/ masyarakat
Makna buat kelompok/ masyarakat: tugas kelompok akan selesai dengan baik.

4.Menjaga keamanan lingkungan Sekitar

Makna buat pribadi: Merasa ikut bertanggungjawab terhadap keamanan sekitar
Makna buat kelompok/ masyarakat: Lingkungan akan aman

5. Membayar Pajak

Makna buat pribadi: Merasa turut berperan terhadap pembangunan bangsa
Makna buat kelompok/ masyarakat: Pajak akan digunakan untuk kepentingan masyarakat, sehingga kita semua akan merasakan manfaat pembangunan.

Monday, October 19, 2020

Aktivitas 5.3 Kerjasama Dalam Pergaulan Remaja

Kunci jawaban dari aktivitas 5.3 dalam buku Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Kelas 7 SMP/ Mts halaman 131. Peserta didik diminta mengerjakan soal dengan benar.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini


Soal

Aktivitas 5.3

Kerjasama dalam pergaulan remaja pada saat ini sangat beragam bentuknya. Termasuk dalam media sosial seperti facebook dan twitter. Jelaskan di depan kelas oleh kalian bagaimana etika dan aturan dalam penggunaan media sosial agar memperkuat rasa persatuan diantara kalian semua. Mintalah tanggapan dari teman kalian.

Jawab:

Etika dan aturan dalam penggunaan media sosial untuk memperkuat rasa persatuan menurut saya antara lain:

1. Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar

2. Menggunakan bahasa yang sopan, dan tidak menyinggung orang lain.

3. Mengajak untuk tetap mencintai tanah air Indonesia.

4. Jangan terburu-buru untuk menghujat atau mengejek orang lain.

5. Jangan sering posting tulisan yang bisa menyinggung SARA

Tabel 5.1. Dinamika Gotong Royong

 Kunci jawaban dari pertanyaan dalam buku PKN Kelas 7 SMP/MTS Kurikulum 2013 terbitan kemendikbud bab 5 halaman 119. Peserta didik diminta mengerjakan soal dengan benar.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini !

Soal

Aktivitas 5.1

Setelah kalian mencari informasi dengan membaca wacana materi di atas dan sumber belajar lain tentang kerjasama atau gotong royong, tuliskan apa yang sudah kalian ketahui ke dalam tabel berikut ini.


Jawab:

1. Pengertian gotong royong :

Gotong royong adalah suatu istilah asli Indonesia yang berarti bekerja bersama-sama untuk mencapai suatu hasil yang didambakan. Kata gotong royong ini terdiri dari kata gotong yang berarti bekerja, dan royong yang berarti bersama Bersama-sama dengan musyawarah, pantun, Pancasila, hukum adat, ketuhanan, dan kekeluargaan.

2. Bentuk gotong royong dalam masyarakat Indonesia :

a. Kerja Bakti membersihkan lingkungan

b. Kerja bakti membangun jalan

c. kerja bakti membantu tetangga yang punya kegiatan (sambatan)

d. Kegiatan siskamling

e. kerja bakti membangun jembatan

Friday, September 18, 2020

Jelaskan Mengapa Burung Cenderawasih Menjadi Salah Satu Sumber Daya Alam

 Kunci jawaban dari beberapa pertanyaan dalam buku kelas 4 tema 3 subtema 3 pembelajaran 1 halaman 48 kurikulum 2103. Peserta didik diharapkan berusaha untuk mengerjakan soal berdasarkan teks bacaan.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini !



Soal

Untuk melengkapi jawabanmu, bacalah teks berikut

Burung cenderawasih disebut juga sebagai burung surga. Burung yang menjadi maskot Papua ini memiliki warna bulu yang indah. Bahkan, kabarnya karena keindahannya itu juga burung ini jarang turun ke tanah lebih sering terbang dan hinggap di dahan pohon.

Warna bulu cenderawasih yang mencolok biasanya merupakan kombinasi beberapa warna seperti hitam, cokelat, oranye, kuning, putih, biru, merah, hijau dan ungu. Burung ini semakin molek dengan keberadaan bulu memanjang dan unik yang tumbuh dari paruh, sayap, atau kepalanya.

Warna yang bermacam-macam menjadi salah satu penanda untuk mengelompokkan jenis mereka. Habitat aslinya di hutan-hutan lebat, yang umumnya terletak di daerah dataran rendah dan hanya dapat ditemukan di Indonesia bagian timur.

Burung cenderawasih mati kawat adalah jenis yang menjadi identitas provinsi Papua. Masyarakat di Papua sering menggunakan bulu cenderawasih sebagai pelengkap atau hiasan dalam pakaian adat mereka.

Keberadaan burung cenderawasih kian lama kian terancam. Perburuan dan penangkapan liar serta kerusakan habitat menjadi beberapa penyebab utama. Bulu cenderawasih juga diperdagangkan, digunakan sebagai penghias topi wanita di Eropa. Tapi kini, burung cantik ini menjadi jenis satwa yang dilindungi.

Beberapa jenis cenderawasih yang masuk dalam daftar dilindungi antara lain cenderawasih kuning kecil, cenderawasih botak, cenderawasih raja, cenderawasih merah, dan toowa.

Jawablah pertanyaan berikut.

Jelaskan mengapa burung cenderawasih menjadi salah satu sumber daya alam yang menjadi kebanggaan rakyat Papua dan dilestarikan.

Karena burung Cendrawasih memiliki bulu yang indah. Masyarakat papua sering menggunakan bulu cendrawasih sebagai pelengkap atau haisan dalam pakaian adat mereka.

Keberadaan burung cenderawasih kian lama kian terancam. Apa yang menyebabkan hal tersebut terjadi?

Adanya perburuan dan penangkapan liar serta kerusakan hutan menjadi penyebab utama. Selain itu, Bulu Cendrawasih diperdagangkan, digunakan sebagai penghias topi wanita eropa

Apa yang bisa dilakukan untuk menjaga kelestarian burung cenderawasih?

Memasukkan burung cenderawasih sebagai salah satu satwa yang dilindungi. Dengan demikian, masyarakat tidak akan seenaknya memburu dan merusak habitatnya

Bagaimana kaitan antara perilaku manusia dengan kelangkaan burung cenderawasih? Deskripsikan!

Perilaku manusia yang hanya mengutamakan keuntungan sesaat dengan menjual bulu-bulu Cenderawasih bisa mengakibatkan burung Cenderawasih mengalami kepunahan. Untuk itu diperlukan perangkat hukum yang tegas untuk menindak siapa saja yang berbisnis burung Cenderawasih.

Bagaimana pendapatmu tentang perilaku manusia tersebut?

Seharusnya manusia tersebut tidak hanya berpikir singkat tapi harus berpikir jangka panjang agar anak cucunya kelak bisa tetap menikmati keindahan alam.

Apa akibatnya jika burung cenderawasih punah?

Dunia akan kehilangan satwa indah

Apa saranmu agar kelestarian burung cenderawasih tetap terjaga?

Pemerintah harus memiliki hukum yang tegas. Masyarakat juga harus memahami pentingnya menjaga kelestarian alam termasuk satwa burung cenderawasih

Tulis Paling Sedikit 4 Pertanyaan Tentang Burung Cenderawasih di Atas!

 Kunci jawaban dari beberapa pertanyaan dalam buku kelas 4 tema 3 subtema 2 pembelajaran 1 halaman 48. Peserta didik diminta mengerjakan soal dengan benar.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini !

Soal !


Tulis paling sedikit 4 pertanyaan tentang burung cenderawasih di atas!

Berikanlah pertanyaan tersebut kepada teman di sebelahmu untuk dijawab. Diskusikanlah jawabannya.

Jawab: 

1. Dari mana burung Cendrawasih berasal ?

2. Sebutkan ciri-ciri burung Cendrawasih?
3. Apa julukan bagi Burung Cendrawasih?
4. Apakah kamu bisa membedakan burung Cendrawasih betina dan jantan?
5. Apa yang akan kamu lakukan jika ada tetanggamu yang memelihara burung Cendrawasih?
6. Apakah burung Cendrawasih termasuk satwa yang dilindungi?
7. Apa nama latin untuk burung Cendrawasih
8. Apakah ada burung Cendrawasih di kebun binatang di kotamu ?

Thursday, September 17, 2020

Sebutkan Contoh-Contoh Keragaman Sosial Budaya yang Dapat Ditemukan di Daerahmu

Kunci jawaban dari beberapa pertanyaan dalam buku kelas 5 tema 3 subtema 3 pembelajaran 4 halaman  102. Peserta didik diminta mengerjakan soal dengan benar.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini !

Soal

Sebutkan contoh-contoh keragaman sosial budaya yang dapat ditemukan di daerahmu. Sanggar tari merupakan sebuah contoh swadaya masyarakat untuk pembangunan sosial budaya di daerah mereka.

Sebutkan contoh-contoh keragaman sosial budaya yang dapat ditemukan di daerahmu. Jika itu berbentuk bahasa daerah, sebutkan nama dari bahasa daerah tersebut, dan seterusnya.

Contoh keragaman sosial budaya:

1. Perbedaan logat atau dialek. 

2. Perbedaan cara syukuran

3. Perbedaan tradisi

4. Perbedaan tari-tarian

5. Perbedaan sapaan terhadap orang lain.

Sebutkan manfaat keragaman sosial budaya bagi masyarakat, misalnya untuk menarik para wisatawan asing dan dalam negeri berkunjung dan lain-lain. Isilah dalam kolom berikut ini.

Manfaat Keragaman Sosial Budaya

1. Menarik minat para wisatawan asing dan dalam negeri untuk berkunjung

2. Memperkaya kebudayaan bangsa

3. Membuat kita mengerti tradisi dan budaya lain.

4. Menumbuhkan rasa bangga terhadap bangsa Indonesia

5. Mempererat persatuan dan kesatuan

Wednesday, September 16, 2020

Lakukan Identifikasi Terhadap Bentuk-Bentuk Keragaman yang Kamu Temukan pada Bacaan di Atas

 Kunci jawaban dari pertanyaan dalam buku Kelas 5 Tema 3 Subtema 3 pembelajaran 3 halaman 96 kurikulum 2013. Peserta didik diminta mengerjakan soal dengan benar.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini !


Soal

Saat kita berbicara tentang buah-buahan lokal, kita berbicara tentang keberadaan petani lokal di dalam sebuah daerah. Membeli buah-buahan atau sayuran lokal berarti membantu memberdayakan petani. Ternyata, saat ini banyak petani yang tergabung dalam sebuah organisasi Perkumpulan Petani Pemakai Air atau yang dikenal dengan P3A.

Setiap desa yang memiliki areal irigasi dianjurkan membentuk organisasi P3A. Pembentukan organisasi P3A atau organisasi petani irigasi tersebut dilakukan oleh petani itu sendiri, berdasarkan kebutuhannya serta sesuai dengan norma dan nilai yang berkembang secara spesifik di daerah masing-masing.

Organisasi petani irigasi (P3A) tidak tergantung pada pihak luar, berkembang secara perlahan dan bertahap, dan berusaha untuk membiayai diri sendiri sesuai dengan kemampuan para anggotanya. Organisasi ini boleh menerima bantuan, tetapi tidak boleh menggantungkan diri dari bantuan.

Organisasi petani pemakai air harus memelihara pengetahuan dan teknologi lokal, yaitu pengetahuan yang sejak zaman dahulu telah diterima oleh masyarakat secara turun-temurun dari nenek moyang mereka. Anggota organisasi ini juga senantiasa terbuka terhadap pengetahuan dari luar untuk menambah wawasan mereka sesuai dengan pengalaman orang lain kalau memang sesuai dan bermanfaat. Selain itu, organisasi ini juga ikut menjaga lingkungan fisik, sosial, budaya, politik, dan ekonomi.

Para petani tanpa memandang perbedaan, dapat masuk menjadi anggota organisasi petani pemakai air ini. Organisasi petani pemakai air (P3A) bertujuan untuk menampung masalah dan aspirasi petani yang berhubungan dengan air untuk tanaman dan bercocok tanam.

Organisasi ini menjadi wadah bertemunya petani untuk saling bertukar pikiran, curah pendapat serta membuat keputusan-keputusan guna memecahkan permasalahan yang dihadapi bersama oleh petani, baik yang dapat dipecahkan sendiri maupun yang memerlukan bantuan dari luar.

Organisasi ini memberikan pelayanan kebutuhan petani terutama dalam memenuhi kebutuhan air irigasi untuk usaha pertaniannya. Dalam tahapan perkembangannya organisasi ini diharapkan dapat menjadi suatu unit usaha mandiri yang mampu menyediakan sarana produksi pertanian (saprotan) dan sebagainya maupun dalam upaya pemasaran. Selain itu, organisasi ini juga berperan dalam pengembangan dan pengelolaan sistem irigasi.

Sumber: http://desamanjung.blogspot.co.id/2012/12/petani-pemakai-air-p3a.html

Organisasi P3A merupakan sebuah contoh pembangunan sosial budaya. Disebut sosial karena tumbuh dan berkembang dalam kehidupan masyarakatnya. Disebut budaya karena di dalamnya terdapat ide atau gagasan yang bisa jadi merupakan warisan dari generasi sebelumnya. Inilah yang mendasari pembangunan sosial budaya yang memang dirancang untuk meningkatkan taraf hidup masyarakat di dalamnya.

Lakukan identifikasi terhadap bentuk-bentuk keragaman yang kamu temukan pada bacaan di atas. Berikanlah penjelasan untuk setiap keragaman yang kamu temukan. Sebuah contoh telah diberikan untukmu.

  1. Organisasi P3A dibentuk oleh petani itu sendiri, berdasarkan kebutuhannya serta sesuai dengan norma dan nilai yang berkembang secara spesifik di daerah masing-masing. Ini berarti setiap organisasi P3A berbeda dari satu daerah dengan daerah yang lain.
  2. Organisasi petani pemakai air harus memelihara pengetahuan dan teknologi lokal, yaitu pengetahuan yang sejak zaman dahulu telah diterima oleh masyarakat secara turun-temurun dari nenek moyang mereka. Ini berarti ada bermacam-macam teknologi yang berasal dari pengetahuan nenek moyang yang berbeda-beda.
  3.  Anggota organisasi ini juga senantiasa terbuka terhadap pengetahuan dari luar untuk menambah wawasan mereka sesuai dengan pengalaman orang lain kalau memang sesuai dan bermanfaat. Ini berarti akan muncul berbagai pengetahuan baru dari orang yang berbeda-beda.
  4. Organisasi petani pemakai air (P3A) bertujuan untuk menampung masalah dan aspirasi petani yang berhubungan dengan air untuk tanaman dan bercocok tanam. Ini berarti organiasi ini terdiri dari orang-orang yang memiliki masalah yang berbeda-beda.
  5. Organisasi ini diharapkan dapat menjadi suatu unit usaha yang menyediakan sarana produksi pertanian maupun upaya pemasaran. Ini berarti organisasi ini terdiri dari petani-petani yang memiliki keterampilan berbeda.

Dengan adanya P3A diharapkan masyarakat petani dapat memiliki kemampuan untuk mengembangkan potensi, motivasi, dan keadaan dirinya sendiri. Melalui organisasi P3A ini diharapkan masyarakat memiliki keterampilan merencanakan dan melaksanakan kegiatan pengelolaan
irigasi secara baik, berkelanjutan, dan mandiri. Ini adalah hal-hal yang diperoleh masyarakat petani dari organisasi P3A sebagai sebuah contoh pembangunan sosial budaya. 

Menurut pendapatmu, hal-hal apakah yang dapat diperoleh masyarakat setempat dari sebuah pembangunan sosial budaya lainnya?
  1. Petani akan memiliki kemampuan untuk mengembangkan potensi, motivasi, dan keadaan dirinya sendiri. 
  2. Masyarakat memiliki keterampilan merencanakan dan melaksanakan kegiatan pengelolaan irigasi secara baik, berkelanjutan, dan mandiri.

Sebutkan Keunggulan Buah Lokal Bila Dilihat dari Naskah Iklan Layanan Masyarakat di Atas

Kunci jawaban dari beberapa pertanyaan dalam buku kelas 5 Tema 3 Subtema 3 pembelajaran 2 halaman 89 kurikulum 2013. Peserta didik diminta mengerjakan soal dengan benar.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini.


Ayo Bermain Peran

Bacalah dengan saksama dan peragakanlah!

Siswa 1 : “Lihat apa yang kubawa!”

Siswa 2 : “Wah, buah apa itu? Mengapa warnanya ungu agak kemerahan?”

Siswa 1 : “Ini buah naga impor, lho! Tak ada duanya. Kalau buah naga lokal itu warnanya putih, sementara ini warnanya unik sekali.”

Siswa 3 : “Oh, buah naga, ya? Aku juga suka membeli buah naga. Akan tetapi, aku membeli buah naga hasil petani lokal saja. Manfaat dan rasanya juga sama. Harganya juga jauh lebih murah. Sekalipun warnanya berbeda, bukankah itu tidak memengaruhi manfaatnya?”

Siswa 2 : “Iya. Kalau kata ayahku, buah produksi petani lokal itu lebih segar sebab jalur distribusinya lebih pendek. Berbeda dengan buah impor yang membutuhkan banyak pengawet sebab jalur distribusinya lebih panjang. Jadi, selain produksi petani lokal lebih aman untuk dikonsumsi, kita juga turut membantu memberdayakan petani lokal kita.”

Siswa 1 : “Oh, begitu, ya. Aku jadi mengerti sekarang. Aku akan memberitahu ayah dan ibuku juga untuk membeli produk buah lokal mulai dari sekarang.”

Sebutkan keunggulan buah lokal bila dilihat dari naskah iklan layanan masyarakat di atas.

Keunggulan buah lokal antara lain: 

1. Harga lebih murah

2. Lebih segar

3. Tidak menggunakan bahan pengawet

4. Jalur distribusi pendek.

5. Aman dikonsumsi

6. Membantu perekonomian petani lokal

Jelaskan Isi dari Iklan Obat Sakit Perut PSP

Kunci jawaban dari pertanyaan yang ada dalam buku Kelas 5 Tema 3 Subtema 3 Pembelajaran 1 halaman 85 kurikulum 2013 terbitan kemendikbud. Peserta didik diminta mengerjakan soal dengan benar.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini



Soal

Ayo Bermain Peran

Berikut adalah beberapa contoh iklan di televisi yang mempromosikan tentang obat untuk mengatasi sakit pada sistem pencernaan. Dalam kelompok-kelompok kecil, cobalah untuk memeragakan iklan-iklan tersebut.

Laki-laki 1 :    "Aduh!" (meringis sambil memegangi perutnya)

 Perempuan 1 :    "Makan yang tidak benar, membuat perut jadi tidak enak!"

 Laki-laki 2 :   "Tidak bawa PSP, ya?" (tersenyum sambil memegang obat PSP)

 Narator :    

"Untuk gangguan perut karena bakteri, makanan pedas, asam, dan gas, segera atasi dengan minum PSP dalam satu sachet pil-pil kecil alami. Atasi penyebab sakit perut hingga ke pelosok." 

Laki-laki 1 :  "Minta obatnya!" 

 Laki-laki 2 :    "Minta? Beli!" (sambil tertawa)

 Narator :    "Perut tidak enak, pilih yang benar! PSP."


Jelaskan isi dari iklan:

Iklan di atas  mempromosikan obat  untuk mengatasi sakit pada sistem pencernaan karena bakteti, makanan pedas, sam dan gas yang bernama obat PSP.

Dalam kelompok kecil, diskusikan keunggulan yang terdapat dalam produk iklan:

Keunggulan obat PSP antara lain:

1. Terbuat dari bahan alami

2. Tersedia dalam bentuk kecil-kecil.

3. Mampu mengobati hingga tuntas.

Pilihlah satu orang untuk tetap berada di tempat kelompok, sementara yang lain pergi mengunjungi kelompok-kelompok yang lain untuk mendiskusikan keunggulan produk iklan. Tuliskan hasil diskusi dari kelompok-kelompok yang dikunjungi. Setelah selesai, kembali ke kelompok masing-masing dan kemukakan hasil diskusi yang diperoleh.