Carilah Kalimat-Kalimat yang Memuat Informasi Berdasarkan Fakta (Faktual) Artikel Gempa Bumi

Soal dan jawaban dari tugas Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA/SMK/MA/MAK bab 2 Tugas 2.B kurikulum 2013 halaman 59 - 60. Peserta didik diminta untuk mengerjakan soal tentang pernyataan umum, deretan penjelas, dan intrepretasi.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini !

Soal:

2. b. Carilah kalimat-kalimat yang memuat informasi berdasarkan fakta (faktual)

Jawab

Hampir seluruh isi artikel Gempa Aceh merupakan fakta, misalnya:

a. Gempa dahsyat pernah terjadi di Aceh, 26 Desember 2004, pada pukul  07.58 WIB.

b. Pusat gempa terletak di sebelah barat Aceh dengan kedalaman  10 km.

c. Bencana ini merupakan gempa bumi terdahsyat dalam kurun waktu 40  tahun terakhir.

d. Dampak kerusakannya meliputi Aceh, Sumatra Utara, Pantai  Barat Semenanjung Malaysia, Thailand, Pantai Timur India, Srilangka, bahkan  sampai Pantai Timur Afrika.


e. Kekuatan gempa pada penghujung tahun 2004 itu mencapai 9.0 richter dengan  korban tewas mencapai 283.100, 14.000 orang hilang dan 1,126,900 kehilangan tempat tinggal.

f. Gempa bumi yang disertai gelombang tsunami itu merupakan  bencana yang mengakibatkan kematian terbesar sepanjang sejarah.

g. Indonesia, Sri Langka, India, dan hailand merupakan negara dengan jumlah kematian terbesar.

h.Di Indonesia, gempa menelan lebih dari 126.000 korban jiwa. Puluhan gedung hancur oleh gempa utama, terutama di Meulaboh dan Banda Aceh di ujung  Sumatra.

i. Di Banda Aceh, sekitar 50 dari semua bangunan rusak terkena tsunami.

j. Di Sri Lanka dikonfirmasikan 45.000 korban jiwa jatuh dan lebih dari 1 juta jiwa penduduk negara ini terkena dampak gempa secara langsung.

k. Di India,  termasuk Kepulauan Andaman dan Nicobar diperkirakan menelan lebih dari 12.000 korban jiwa.

Tentukanlah Mana yang Merupakan Pernyataan Umum Deretan Penjelas dan Interpretasi

Soal dan jawaban dari tugas Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA/SMK/MA/MAK bab 2 kurikulum 2013 halaman 59 - 60. Peserta didik diminta untuk mengerjakan soal tentang pernyataan umum, deretan penjelas, dan intrepretasi.

Agar lebih jelas, silakan perhatikan soal dan jawaban di bawah ini !

Soal

1. Bacalah teks berikut ini dengan seksama
2. Ikuti instruksi di bawah ini !
a. Tentukanlah mana yang merupakan pernyataan umum, deretan penjelas, dan interpretasi.
b. Carilah kalimat-kalimat yang memuat informasi berdasarkan fakta (faktual)


Jawab:

Jawaban ada dalam video di bawah ini :

atau dalam tulisan di bawah ini 

2.a.
Pernyataan umum:
Gempa dahsyat pernah terjadi di Aceh, 26 Desember 2004, pada pukul  07.58 WIB. Pusat gempa terletak di sebelah barat Aceh dengan kedalaman  10 km. Bencana ini merupakan gempa bumi terdahsyat dalam kurun waktu 40  tahun terakhir. Dampak kerusakannya meliputi Aceh, Sumatra Utara, Pantai  Barat Semenanjung Malaysia, hailand, Pantai Timur India, Srilangka, bahkan  sampai Pantai Timur Afrika.

Deretan penjelas:
Gempa ini juga mengakibatkan gelombang laut setinggi 9 meter. Bencana ini merupakan kematian terbesar sepanjang sejarah. Indonesia, Sri Lanka, India, dan  Thailand merupakan negara dengan jumlah kematian terbesar.
Kekuatan gempa pada penghujung tahun 2004 itu mencapai 9.0 richter dengan  korban tewas mencapai 283.100, 14.000 orang hilang dan 1,126,900 kehilangan tempat tinggal. Gempa bumi yang disertai gelombang tsunami itu merupakan  bencana yang mengakibatkan kematian terbesar sepanjang sejarah. Indonesia, Sri Langka, India, dan hailand merupakan negara dengan jumlah kematian terbesar.
Di Indonesia, gempa menelan lebih dari 126.000 korban jiwa. Puluhan gedung hancur oleh gempa utama, terutama di Meulaboh dan Banda Aceh di ujung  Sumatra. Di Banda Aceh, sekitar 50 dari semua bangunan rusak terkena tsunami. Namun, kebanyakan korban disebabkan oleh tsunami yang menghantam pantai Barat Aceh dan Sumatra Utara.
Di Sri Lanka dikonirmasikan 45.000 korban jiwa jatuh dan lebih dari 1 juta jiwa penduduk negara ini terkena dampak gempa secara langsung. Di India,  termasuk Kepulauan Andaman dan Nicobar diperkirakan menelan lebih dari 12.000 korban jiwa.
Di Thailand banyak pula wisatawan asing terkena bencana, terutama di daerah Phuket diperkirakan ada sekitar 4.500 korban jiwa. Bhumi Jensen, cucu Raja Rama  IX atau lebih dikenal dengan nama Bhumibol Adulyadej juga termasuk salah satu korban. Bhumi Jensen baru berusia 21 tahun.
Bahkan di Somalia, di benua Afrika ribuan kilometer dari Indonesia, dilaporkan jatuh lebih dari 100 korban jiwa. Akan tetapi, sebagian besar atau mungkin hampir  semua dari mereka adalah para nelayan.

Interpretasi:
Gempa Bumi dan Tsunami Aceh yang juga menghantam Thailand. Selain  menempati posisi gempa berkekuatan terbesar kedua setelah gempa Chili 1960 yang mencapai 9.5 skala richter, gempa Aceh menempati peringkat pertama  sebagai gempa dengan waktu durasi penyesaran yang paling lama, yaitu sekitar 10 menit. Gempa ini cukup besar untuk membuat seluruh bola bumi ikut bergetar.

b. Silakan klik Kalimat-kalimat yang memuat informasi berdasarkan fakta (faktual)

Apa Saja Bukti Bahwa Semua Teks Di bawah Ini Berbentuk Eksplanasi

Soal dan jawaban dari Tugas dalam buku Bahasa Indonesia SMA/SMK/MA/MAK Kelas 11 Bab 2 halaman 55. Peserta didik diminta mengerjakan soal tentang teks eksplanasi.

Agar lebih jelas, silakan simak soal dan jawabannya di bawah ini !

Soal

Apa saja bukti bahwa teks dibawah ini berbentuk eksplanasi? Apa pula gagasan umum serta fakta penting didalam teks tersebut?

a.Pertumbuhan dimulai dari kecambah. Struktur awal yang muncul berupa radikula atau akar primer. Hal ini menunjukan bahwa pertama kali yang dibutuhkan kecambah adalah air dan kebutuhan untuk melekat pada tanah. Akar primer akan tumbuh secara lateral, membentuk akar sekunder,dan selanjutnya tumbuhlah cabang-cabang menjadi suatu sistem akar.

b.Percabangan suatu bahasa Proto menjadi dua bahasa baru atau lebih, serta tiap tiap bahasa baru ini dapat bercabang pula dan seterusnya, dapat disamakan dengan percabangan sebuah pohon. Pada suatu waktu batang pohon tadi mengeluarkan cabang-cabang baru, lalu tiap cabang bertunas dan bertumbuh menjadi cabang cabang baru. Cabang-cabang yang baru ini kemudian mengeluarkan ranting-ranting yang baru. Demikian seterusnya. Begitu pula percabangan pada bahasa.

Jawab:

Sila tonton video ini

Teks 1. Bukti sebagai eksplanasi: Bisa kita baca bersama pada teks 1 di atas, proses terjadinya kecambah ditulis dengan runtut dan jelas. Dimulai dari awal hingga akhrnya tumbuhlah cabang-cabang.

Gagasan umum: Pertumbuhan dimulai dari kecambah
Fakta penting: Hal ini menunjukkan bahwa yang pertama kali dibutuhkan kecambah adalah air dan kebutuhan untuk melekat pada tanah. Akar primer akan tumbuh secara lateral membentuk akar sekunder.

Teks 2. Bukti sebagai eksplanasi: Proses terbentuknya bahasa Proto menjadi dua bahasa baru disebabkan adanya percabangan yang terus menerus

Gagasan umum: Percabangan suatu bahasa Proto menjadi dua bahasa baru atau lebih, serta tiap tiap bahasa baru ini dapat bercabang pula dan seterusnya, dapat disamakan dengan percabangan sebuah pohon

Fakta penting: Pada suatu waktu batang pohon tadi mengeluarkan cabang-cabang baru, lalu tiap cabang bertunas dan bertumbuh menjadi cabang cabang baru. Cabang-cabang yang baru ini kemudian mengeluarkan ranting-ranting yang baru

Bacalah Teks di bawah ini Dengan Cermat, Kemudian Tentukan Manakah yang Termasuk Eksplanasi

Soal dan Jawaban dari Tugas dalam buku Bahasa Indonesia kurikulum 2013 kelas 11 SMA/SMK/MA/MAK halaman 52. Peserta didik diminta untuk menentukan manakah yang termasuk teks eksplanasi.

Agar lebih jelas, silakan perhatikan soal dan jawabannya di bawah ini.

Soal:

Bacalah

a. Pertanian yang dilakukan secara konvensional sudah ketinggalan zaman. Cara bertani konvensional ini dipandang tidak mampu meningkatkan produksi dan kualitas pangan jika dilihat dari tingkat kebutuhan pangan. Untuk mengatasi masalah ini sekarang sedang dikembangkan bioteknologi yang diharapkan mampu melipatgandakan produksi pangan sekaligus meningkatkan kualitasnya.

b. Satu-satunya bidang pembangunan yang tidak mengalami imbas krisis ekonomi adalah sektor-sektor di bidang pertanian. Misalnya, perikanan masih meningkat cukup mengesankan, yaitu 6,65 persen; demikian pula perkebunan, yang meningkat 6,46 persen. Walaupun terkena kebakaran sepanjang tahun, sector kehutanan masih tumbuh 2,95 persen. Secara umum, kontribusi dari sektor-sektor pertanian terhadap produk domestik bruto (PDB) meningkat dari 18,07 persen menjadi 18,04 persen. Padahal selama 30 tahun terakhir, pangsa sektor pertanian merosot dari tahun ke tahun.

c. Sejak sekolah dasar aku dididik mandiri oleh ibuku. Pada saat aku berusia sebelas tahun ibuku mendidik aku supaya bisa mencari uang sendiri memenuhi kebutuhan sekolahku. Setiap berangkat sekolah ibuku menyertakan bermacam-macam buah satu tas untuk dijual di sekolah. Aku melakukannya dengan senang hati. Lama-kelamaan ibuku menyuruhku untuk membeli dan menjual sendiri tanpa harus dibantu siapa pun. Kegiatan semacam itu aku lakukan sampai sekarang meskipun aku sudah sekolah di SMAdengan barang-barang dagangan yang berbeda. Sekarang aku menjual pakaian dari mutu  erkualitas rendah sampai dengan berkualitas tinggi. Yang paling mengesankan bagiku, sejak dulu sampai sekarang masih tetap ada pembeli setiaku.

d. Pohon anggur, di samping buahnya yang digunakan untuk pembuatan minuman, daunnya pun dapat digunakan sebagai bahan untuk pembersih wajah. Caranya, ambillah daun anggur secukupnya. Lalu, tumbuk sampai halus. Masaklah hasil tumbukan itu dengan air secukupnya dan tunggu sampai mendidih. Setelah itu, ramuan tersebut kita dinginkan dan setelah dingin baru kita gunakan untuk membersihkan wajah. Insyaallah, kulit wajah kita akan kelihatan bersih dan berseri-seri.

e. Pada masa lalu bila seseorang ingin menabung atau mengambil uang di bank, harus datang ke bank tersebut dengan memenuhi segala persyaratannya. Demikian juga bila seorang nasabah mau mentransfer dana ke rekening lain, harus datang ke bank tersebut dengan memenuhi segala persyaratannya. Segala transaksi harus dilakukan di tempat bank itu berada. Sekarang, para nasabah bank dipermudah dengan teknik layanan baru. Bila mau mengadakan transaksi mulai dari menabung, mengambil uang, mengecek saldo akhir hingga bayar rekening telepon, dan lain-lain dapat dilakukan dari jarak jauh tinggal tekan tombol. Telebanking merupakan inovasi baru untuk mempermudah para nasabah melakukan berbagai kegiatan transaksi perbankan.


Jawab:

Jawaban ada dalam video di bawah ini

atau dalam tulisan di bawah ini 

Teks a. Ya, karena kita bisa melihat adanya proses kausalitas yaitu sebab akibat. Hal tersebut merupakan proses terjadinya sesuatu.Sebab: Cara bertani konvensional dipandang tidak mampu meningkatkan produksi dan kualitas pangan. Akibatnya: dikembangkan bioteknologi yang diharapkan mampu meningkatkan produksi pangan.

Teks b. ya, karena terdapat proses berdasarkan fakta.

Teks c. Ya. Ada proses kausalitas. Bisa kita baca bersama bahwa tokoh Aku menjelaskan proses sejak kecil hingga sukses berdagang.

Teks d. Tidak. tidak termasuk teks eksplanasi melainkan lebih condong ke teks prosedur.

Teks e. Ya. Ada proses kausalitas. Ada alasan mengapa teknologi perbankan sekarang berkembang. Karena untuk mengatasi permasalahan yang terjadi selama ini yaitu kesulitan yang dialami para nasabah ketika ingin menabung atau mengambil uang.

Jawablah Pertanyaan-Pertanyaan di Bawah Ini, Apa yang Menjadi Dasar JiIka Teks Tersebut

Soal dan jawaban dari Tugas Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA/SMK/MA/MAK kurikulum 2013 terbitan kemendikbud halaman 51. Peserta didik diminta untuk mengerjakan soal dan jawaban yang ada.

Agar lebih jelas, silakan perhatikan soal dan jawaban di bawah ini !

Soal

Tugas !

1. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini !
a. Apa yang menjadi dasar jika teks tersebut dinamakan teks eksplanasi
b. Bagaimana ciri umum dari teks eksplanasi
c. Teks eksplanasi dibentuk oleh unsur apa saja
d. Apa yang dimaksud dengan hubungan kausalitas dalam teks eksplanasi
e. Apa fungsi fakta dalam teks eksplanasi


Jawab:

Sila tonton video di bawah ini

atau baca artikel di bawah ini 

1.a. Dasar yang menjadikan teks tersebut merupakan teks eksplanasi adalah dilihat dari isi teks tersebut. Apabila kita perhatikan, banyak sekali teks yang menjelaskan tentang proses. Proses yang dimaksud adalah proses terjadinya aksi demonstrasi. Bisa kita lihat bersama, teerjadi proses mulai dari awal hingga terjadi demonstrasi.

b. Ciri umum teks eksplanasi adalah penulis menggunakan banyak fakta yang fungsinya sebagai penyebab atau akibat terjadinya suatu peristiwa. Bahkan hampir bisa dikatakan bahwa teks eksplanasi hampir semuanya berupa fakta.

c. Unsur teks eksplanasi adalah adanya penyebab dan akibat.

d. Hubungan kausalitas dalam teks eksplanasi merupakan hal yang merupakan syarat terjadinya teks eksplanasi. Jika salah satu dari keduanya tidak terpenuhi, berarti teks tersebut bukan teks eksplanasi.

e. Fungsi fakta sangat penting yaitu untuk menjelaskan penyebab atau akibat dari suatu peristiwa.