Daftarlah Kata Berimbuhan dengan Awalan men- yang Diikuti Kata Dasar

Soal dan Jawaban dalam buku bahasa Indonesia kelas 7 buku kurikulum 2013 halaman 23. Peserta didik diminta untuk mengerjakan soal berdasarkan Teks 1 dan teks 1. Untuk lebih jelasnya silakan lihat soal dan jawaban di bawah ini.

Daftarlah Kata Berimbuhan dengan Awalan men- yang Diikuti Kata Dasar dimulai dari bunyi k, p, t, dan s pada teks 1 dan 2.

Jawaban : 


Kata: memesona
pembentukan: meN- dan pesona
Kalimat pada teks :
- Pemandangan bawah laut Senggigi juga tidak kalah memesona (teks 1)
- Anda akan menyaksikan betapa memesonanya taman bawah lautnya (teks 1)

Kata: memukau
pembentukan: meN- dan pukau
Kalimat pada teks :
- Terumbu karang yang masih terawat menyuguhkan pemandangan laam bawah laut yang memukai (teks 1)
- Dari awal sampai akhir, pementasan ini sangat memukau. (teks 2)
- Setelah sukses memukau penonton pada acara pembukaan, penonton disuguhi kemunculan 200 penari yang menjadi inti drama Ariah. (teks 2)

Kata: menyuguhkan
Pembentukan: meN- + suguh + kan
Kalimat pada teks:
- Terumbu karang yang masih terawat menyuguhkan pemandangan alam bawah laut yang memukau. (teks 1 alinea 3)
- Pagelaran karya seni yang berbasis budaya lokal Betawi ini berhasil menyuguhkan pertunjukan yang spektakuler.

Kata: Menambah
Pembentukan: meN dan tambah
Kalimat pada teks:
- Ikan beraneka warna menambah keindahan bawah laut Senggigi. (teks 1 alinea 3)
- Air laut yang jernih serta banyak terumuh karang dengan ikan-ikan beraneka ragam menambah keindahan taman laut di Senggigi. (teks 1 alinea 3)
- Tata lampu yang didukung cuaca cerah malam itu semakin menambah kedahsyatan suasana pembukaan. (teks 2 alinea 2)

Kata: Menyaksikan
Pembentukan: meN + saksi + kan
Kalimat pada teks: Dengan snorkeling maupun menyelam anda dapat menyaksikan pemandangan bawah laut yang mengagumkan. (teks 1 alinea 3)

Kata: Mengagumkan
Pembentukan: meN + kagum + kan
Kalimat pada teks: Dengan snorkeling maupun menyelam anda dapat menyaksikan pemandangan bawah laut yang mengagumkan. (teks 1 alinea 3)

Kata: Menuruni
Pembentukan: meN+ turun+i
Kalimat pada teks: ....Anda harus berjalan menuruni anak tangga. (teks 1 alinea 4)

Kata: Menyenangkan
Pembentukan: meN+ senang + kan
Kalimat pada teks: Selain itu , melewati senja sambil memandang matahari terbenam di pura ini juga menjadi saat-saat paling menyenangkan. (teks 1 alinea 5)

Kata: Menawarkan
Pembentukan: meN+ tawar + kan
Kalimat pada teks: Wisata pantai Senggigi menawarkan sejuta keindahan dan kenyamanan. (teks 1 alinea 6)

Kata: memprakarsai
Pembentukan: meN + prakarsa + -i
Kalimat pada teks: Atilah Soeryadjaya memprakarsai dan menjadi sutradara cerita rakyat Betawi ini. ( Teks 2 alinea 1)

Kata: Menawan
Pembentukan: meN + tawan
Kalimat pada teks: Monas nampak gagah dan menawan karena berkali-kali disoroti gambar gambar indah sebagai latar cerita. (teks 2 alinea 3)

Kata: Menyayat
Pembentukan: meN+ sayat
Kalimat pada teks:  Irama yang menyayat menutup pertunjukan atas tragedi yang menimpa Ariah. (teks 2 alinea 5)

Kata: menutup
Pembentukan: meN dan tutup
Kalimat pada teks: Irama yang menyayat menutup pertunjukan atas tragedi yang menimpa Ariah. (teks 2 alinea 5)

Diskusikan Kata Baik Pada Kolom 1 Diperinci Dengan Kata

Soal dan jawaban pertanyaan pada buku bahasa Indonesia Kelas 7 halaman 20. Peserta didik diminta untuk menjawab soal berdasarkan contoh yang sudah tersedia. Untuk lebih jelas, silakan simak soal dan jawaban di bawah ini.

Diskusikan

a. Kata baik pada kolom 1 diperinci dengan kata apa saja pada kolom 2

b. Kata bentuk, warna, dan indah pad akolom 1 diperinci menjadi apa saja pada kolom 2

c. Berdasarkan informasi yang kamu temukan, buatlah simpulan penggunaan kalimat pada teks deskripsi

Jawab:

a. Kata baik pada kolom 1 diperinci dengan kata-kata pada kolom 2 antara lain:

1. Dia berusaha menolong semua orang

2. Dia ramah dan tutur katanya lembut kepada siapa saja.

b. Kata bentuk, warna dan indah pada kolom 1 diperinci pada kolom 2 menjadi:

1. Rangkaian koral diaut karimun jawa berbagai bentuk dan beraneka warna

2. Ada koral berbentuk bunga berwarna krem dan merah muda, di tengahnya ada bintik0bintik menyerupai benang sari

3. Di sisi lain ada karang dengan benutk tumbuhan kaktus yang bergerigi, bercorak biru dan hijau

c. Penggunaan kalimat pada teks deskripsi berupa penjelasan secara detail tentang obyek yang hendak dideskripsikan. Misalnya pada contoh di atas, pada awalnya terdapat pernyataan Ibuku orang yang sangat baik. Agar pernyatan tersebut lengkap dan bisa diterima dengan baik oleh pembaca, kita harus menjelaskan mengapa Ibu adalah orang yang sangat baik.

Latihan 2.1 Bahasa Indonesia kelas 7 Dengan Mengamati TabeL Tersebut Berdiskusilah

Soal dan jawaban dari latihan 2.1 Bahasa Indonesia Kelas 7 halaman 19. Peserta didik diminta mengerjakan soal berdasarkan teks yang sudah tertulis sebelumnya. Untuk lebih jelasnya silakan lihat di bawah ini.

Dengan mengamati tabel tersebut berdiskusilah untuk menyimpulkan hal-hal berikut !

a. Apakah ciri-ciri bagian teks yang disebut identifikasi ?
b. Apakah ciri bagian teks yang disebut deskripsi bagian ?
c. Bagaimana ciri bagian simpulan teks deskripsi ?

Jawab:

a. Ciri bagian teks yang disebut identifikasi adalah: 
    1. Terdapat definisi/ pengertian dari sebuah kata/ subyek
    2. Terdapat penjelasan mengenai nama obyek, lokasi dan gambaran umum obyek

b. Ciri bagian teks yang disebut deskripsi bagian terutama memerinci secara detail mengenai rumah tersebut mulai dari bahan kayu, ukiran rumah, hiasan atap rumah

c. Ciri bagian simpulan tentu saja berupa kesan umum dari semua rangkaian informasi yang sudah tersaji.

Cara Pendaftaran PPDB Online Bintan 2019/ 2020

Kabupaten Bintan menyelenggarakan Pendaftaran Peserta Didik Baru (PPDB) tahun 2019/2020. Terdapat tiga jalur pendaftaran yaitu zonasi, Prestasi dan perpindahan tugas orang tua.

Jadwal PPDB Bintan

KEGIATAN	LOKASI	HARI/TGL	WAKTU
Pengajuan Pendaftaran Mandiri	-	2 Mei 2018 - 30 Juni 2019	24 jam
Pendataan	Kantor Dinas Pendidikan Kab, Bintan	2 - 5 Juli 2018	08:00 - 14:00 WIB
Pendaftaran	Sekolah (08.00 - 14.00) - Online (24 Jam)	2 - 5 Juli 2018	24 jam (Sekolah Tujuan)
Seleksi	Online	6 Juli 2018 - 6 Juli 2019	07:00 - 23:59 WIB
Pengumuman Hasil Akhir	Online	9 Juli 2018	08:00 - 23:59 WIB (Online)
Lapor Diri	Sekolah	10 - 12 Juli 2018	08:00 - 14:00 WIB (Sekolah Tujuan)
Awal PBM	Disekolah Tujuan	16 Juli 2018	08:00 - 14:00 WIB (Sekolah Tujuan)
Pengenalan Lingkungan Sekolah	Disekolah Tujuan	16 - 18 Juli 2018	08:00 - 14:00 WIB (Sekolah Tujuan)

Alur Pelaksanaan

Lokasi Pendaftaran

KAB. BINTAN
LOKASI	ALAMAT	TELEPON
SMP NEGERI 1 BINTAN	JL. KORINDO KM NO.21, KIJANG KOTA, BINTAN TIM., KABUPATEN BINTAN, KEPULAUAN RIAU 29151	0771-61043
SMP NEGERI 2 BINTAN	JL. SEMEN TEKOJO KIJANG	0771-4610944
SMP NEGERI 3 BINTAN	JL. NUSANTARA KM. 18	85265651053
SMP NEGERI 4 BINTAN	SUNGAI LEKOP, BINTAN TIM., KABUPATEN BINTAN, KEPULAUAN RIAU	6.28576E+12
SMP NEGERI 5 BINTAN	JL. MANUNGGAL KAWAL	81270037921
SMP NEGERI 6 BINTAN	JL. PENDIDIKAN NO.2 TEMBELING KEC.TELUK BINTAN.	81372098712
SMP NEGERI 8 BINTAN	JL. RAYA PINANG	-
SMP NEGERI 9 BINTAN	JL. RAYA TANJUNGPINANG-TANJUNG UBAN KM.71 SEBONG PEREH	-
SMP NEGERI 11 BINTAN	JL. H. PARANRENGI TANJUNG UBAN	81270111141
SMP NEGERI 12 BINTAN	JL. HANG TUAH NO. 46 TANJUNG UBAN	81270076432
SMP NEGERI 13 BINTAN	JL. TAMAN SARI TANJUNG UBAN	0771-81839
SMP NEGERI 15 BINTAN	JL. RAYA BUSUNG	-
SMP NEGERI 16 BINTAN	JL. PENDIDIKAN, TELUK LOBAM	811779829
SMP NEGERI 17 BINTAN	JL. TANJUNG UBAN KM. 22 GESEK	8126102254
SMP NEGERI 24 BINTAN	JL. KAMPUNG SIDODADI	-

Info selengkapnya silakan kunjungi https://bintan.siap-ppdb.com

Cara Pendaftaran PPDB Online Kota Palembang 2019/ 2020

Kota Palembang menyelenggarakan PPDB Online periode 2019/ 2020. Di bawah ini merupakan informasi PPDB Online jenjang SMP untuk wilayah Kota Palembang.

Jadwal PPDB Online jalur Zonasi

	KEGIATAN	LOKASI	HARI/TGL	WAKTU
	Pendaftaran Online	Http://palembang.siap-ppdb.com	18 - 30 Maret 2019	24 jam (Di tgl 30 sampai jam 10)
	Verifikasi Berkas Pendaftaran	Sekolah tujuan	18 - 30 Maret 2019	07:00 - 14:00 WIB (Di sekolah pilihan)
	Seleksi	Https://palembang.siap-ppdb.com	18 - 30 Maret 2019	24 jam (Online)
	Pengumuman	Https://palembang.siap-ppdb.com	4 April 2019	24 jam
	Daftar Ulang / Lapor Diri	Lokasi sekolah diterima	5 - 6 April 2019	07:00 - 14:00 WIB

Persyaratan Peserta

CPDB SMP wajib memenuhi persyaratan sebagai berikut:

1. Foto Copy Kartu Keluarga (KK), tunjukkan aslinya kepada panitia
2. berusia maksimal 18 (delapan belas) tahun terhitung pada awal tahun pelajaran 2019 – 2020

Tata Cara Pelaksanaan

Pendaftaran untuk lulusan dalam kota Palembang :

Prosedur pendaftaran Jalur Reguler CPDB jenjang SMP sebagai berikut:

1. CPDB secara langsung atau melalui sekolah asal mendaftaran diri di situs PPDB-Online Kota Palembang URL http://palembang.siap-ppdb.com/;
2. Mengisi form yang disiapkan dengan mengikuti ketentuan yang berlaku;
3. Cetak tanda bukti pengajuan pendaftaran online;
4. Lakukan verfikasi pendaftaran online pada salah satu sekolah yang dituju;
5. Terima bukti verfikasi pendaftaran sebagai syarat seleksi PPDB Online kota Palembang;
6. Calon peserta didik baru dapat melihat hasil seleksi PPDB secara online di http://palembang.siap-ppdb.com/ pada menu hasil seleksi, SMS, Mobile Apps; dan
7. Calon peserta didik yang dinyatakan diterima pada tahap akhir wajib daftar ulang pada waktu yang ditentukan, jika sampai batas akhir tidak melakukan daftar ulang dinyatakan mengundurkan diri.

Dasar dan Cara Seleksi

Penentuan peringkat pada seleksi sekolah SMP ditentukan sebagai berikut :

1. Jarak terdekat antara rumah siswa (sesuai KK) dengan Lokasi Sekolah tujuan
2. Usia lebih tua
3. Waktu pendaftaran yang lebih dulu

Alur Pendaftaran PPDB Online

Lokasi Pendaftaran

LOKASI	ALAMAT	TELEPON
SMP N 01 PALEMBANG	Jl. Pangeran Aria Kesuma Abdurrohim Kel. Talang Semut Kec. Bukit Kecil Palembang	0711-352740
SMP N 02 PALEMBANG	JL. AKEP HM. AMIN No.42 Bukit Kecil Palembang	0711-358383
SMP N 03 PALEMBANG	JL. ARIODILLAH 2280	-
SMP N 04 PALEMBANG	JL. LETJEND. BAMBANG UTOYO 62	-
SMP N 05 PALEMBANG	JL. SYAKYAKIRTI LRG.PANCASILA NO.28	0711-442431
SMP N 06 PALEMBANG	JL. SEMERU NO. 983	711358336
SMP N 07 PALEMBANG	JL. JENDERAL A. YANI PALEMBANG	0711-511148
SMP N 08 PALEMBANG	JL. URIP SUMOHARJO 2 ILIR PALEMBANG	-
SMP N 09 PALEMBANG	JL. RUDUS SEKIP UJUNG	-
SMP N 10 PALEMBANG	JL. RUDUS SEKIP UJUNG	-
SMP N 11 PALEMBANG	JL. Makam Rt.10 Rw.02 Kelurahan Sukodadi, Kecamatan Sukarami, Palembang 30154	-
SMP N 12 PALEMBANG	JL. MATARAM NO. 243	0711-511428
SMP N 13 PALEMBANG	JL. GUBAH NO. 1	0711-351940
SMP N 14 PALEMBANG	JL. R. H. Najamuddin Kec Sukamaju Sako	0711 812756
SMP N 15 PALEMBANG	JL. JENDRAL A. YANI PALEMBANG	0711-511025
SMP N 16 PALEMBANG	JL. MAHAMERU	0711-511227
SMP N 17 PALEMBANG	JL. PADANG SELASA BKT BESAR	711358494
SMP N 18 PALEMBANG	JL. DARMAPALA BUKIT LAMA	0711 441923
SMP N 19 PALEMBANG	JL. SRIJAYA No.268 Rt 13 Rw 4 KM 5.5 Palembang	0711-5716734
SMP N 20 PALEMBANG	JL. KI ANWAR MANGKU PLAJU	-
SMP N 21 PALEMBANG	JL. TAQWA KEL SEI SELINCAH KEC KALIDONI PALEMBANG	-
SMP N 22 PALEMBANG	Jl. Inspektur Marzuki 2521 Pakjo Palembang	-
SMP N 23 PALEMBANG	JL. Tansa Trisna RT 15/02 Kel. Srimulya Kec. Sematang Borang Palembang	0711 716817
SMP N 24 PALEMBANG	JL. TEGAL BINANGUN	711540252
SMP N 25 PALEMBANG	JL. KERAMASAN	-
SMP N 26 PALEMBANG	JL. H. SANUSI LRG. SIARANG	0711 - 411576
SMP N 27 PALEMBANG	JL. REJUNG NO. 198	-
SMP N 28 PALEMBANG	JL. SUAK BATANG GANDUS	-
SMP N 29 PALEMBANG	JL. R.W. MONGONSIDI	7115572625
SMP N 30 PALEMBANG	JL. JAYA VI	711517653
SMP N 31 PALEMBANG	JL. K.H. WAHID HASYIM LR. DEMAK RT. 17 RW. 04 KEL. TUAN KENTANG KEC. JAKABARING	0711 517034
SMP N 32 PALEMBANG	JL. PDAM TIRTA MUSI KARANG JAYA KECAMATAN GANDUS	82178752100
SMP N 33 PALEMBANG	JL. MUSI RAYA 5 WAIHITAM	711412695
SMP N 34 PALEMBANG	JL. PASUNDAN RT.18A	711713544
SMP N 35 PALEMBANG	JL. SILABERANTI RT.28 NO. 16 PALEMBANG	-
SMP N 36 PALEMBANG	JL. KI KEMAS RINDO	(0711) - 511238
SMP N 37 PALEMBANG	JL. TAQWA MATA MERAH KEL SEI SELINCAH KEC. KALIDONI PALEMBANG	-
SMP N 38 PALEMBANG	JL. TANJUNG SARI	-
SMP N 39 PALEMBANG	JL. M. Amin Fauzi SUAK BUJANG Gandus Palembang	-
SMP N 40 PALEMBANG	JL. KOL. H. BURLIAN LR. HM SALEH KM 7,5 SUKARAMI	711410484
SMP N 41 PALEMBANG	JL. PANGERAN AYIN	-
SMP N 42 PALEMBANG	JL. GOTONG ROYONG	0711 712806
SMP N 43 PALEMBANG	JL. ST. M. MANSYUR LR GELORA NO 688 RT 15	8117883411
SMP N 44 PALEMBANG	JL. PANCA USAHA NO. 2145	0711-516501
SMP N 45 PALEMBANG	JL. DEMANG LEBAR DAUN SUNGAI SAHANG	0711 5731319
SMP N 46 PALEMBANG	JL. SUKABANGUN 2	711413294
SMP N 47 PALEMBANG	JL. KADER TKR 36 ILIR	-
SMP N 48 PALEMBANG	JL. PANGERAN RATU	0711-514062
SMP N 49 PALEMBANG	JL. KARTAWINANGUN	-
SMP N 50 PALEMBANG	JL. JENDERAL BAMBANG UTOYO NO. 119A	-
SMP N 51 PALEMBANG	Jalan Yusuf Senen Sukamulia Kel. Talang Betutu Kec. Sukarami Palembang	(0711) 430880
SMP N 52 PALEMBANG	Jl. Kelapa Gading IV Komp. Perumnas Talang Kelapa Palembang	82177051736
SMP N 53 PALEMBANG	JL. SEMATANG KOMP. SANGKURIANG	-
SMP N 54 PALEMBANG	Jalan Drs. H. Dahlan HY Komplek Taman Indah Talang Kelapa	0711-7871359
SMP N 55 PALEMBANG	JL. KOL. SULAIMAN AMIN KM. 7.5 kecamatan alang alang lebar	-
SMP N 56 PALEMBANG	JL. DI PANJAITAN LR. LAMA	-
SMP N 57 PALEMBANG	JL. SERSAN SANI LRG. PUNCAK HARAPAN II RT. 19	-
SMP N 58 PALEMBANG	Jalan Komering II Kelurahan Demang Lebar Daun Kecamatan Ilir Barat 1	-
SMP N 59 PALEMBANG	JLN LEBAK SARI RT 24 RW 006	-
SMP N 60 PALEMBANG	JLN HUSIN BASRI RT 02 KECAMATAN SEMATANG BORANG	-

Info selengkapnya silakan kunjungi https://siap-ppdb.com

Jawablah Pertanyaan Berdasarkan Pemahamanmu Terhadap Teks, Soal Halaman 16

Soal dan jawaban pada buku bahasa Indonesia Kelas 7 Kurikulum 2013 terbitan Kemendikbud halaman 16. Peserta didik diminta untuk menjawab soal berdasarkan teks 2 tentang Gebyar pementasan Tari Kolosal Ariah.

Soal:

1. Jawablah pertanyaan berdasarkan pemahamanmu terhadap teks:
a Teks 2 di atas membicarakan tentang apa?
b.Apa saja yang dijelaskan penulis pada awal pementasan, puncak pementasan, dan akhir pementasan?
c.apa tujuan penulis menampilkan teks tersebut?
d.bagaimana penulis menggambarkan keindahan pementasan? Berilah alasan untuk mendukung jawabanmu?

2. Menentukan Pemetaan isi teks yang kamu baca dengan caara menuliskan di tengah topik/ hal yang dibicarakan. Kemudian berilah garis garis sesuai dengan bagian-bagian yang diperinci. Amati contoh pemetaan berikut.

Jawab:

a. Berbicara tentang Penyelenggaraan gebyar pementasan Tari Kolosal Ariah
b. Awal pementasan: dibuka dengan pertunjukan yang menampilkan nyala api yang berkobar di depan tugu monas.
Puncak pementasan: Penulis menyajikan peristiwa yang bergantian. Dari keceriaan permainan anak-anak wak wak gung, adegan romantis Juki dan Ariah, latihan silat antara Juki dan Ariah, dan tanam paksa dan kekejaman para tuan tanah.

Akhir pementasan: Terjadi peristiwa tragis yaitu meninggalnya Ariah.

c. Teks deskripsi bertujuan mengajak pembaca seolah-olah mengalami peristiwa itu sendiri. Begitupun pada teks tentang Tari Kolosal Ariah. Penulis hendak bercerita bagaimana suasana perjuangan Ariah dan masyarakat Betawi menghadapi kolonial Belanda. Dengan merasakan suasana tersebut, penonton akan mengalami pengalaman batin merasakan bagaimana perjuangan itu dikobarkan. Dengan demikian, mereka akan memiliki rasa patriotisme terhadap bangsanya.

d.Keindahan pementasan digambarkan dengan menampilkan tulisan tentang gegap gempitanya suasana pembukaan dengan tampilan kembang api, musik yang mengentak keras, tata lampu dan Monas sebagai latar belakang.

Jawablah Pertanyaan Berikut Berdasarkan Pemahamanmu Terhadap Teks

Soal dan Jawaban dari pertanyaan dalam buku Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 Kelas 7 SMP/ MTS Kemendikbud pada halaman14. Peserta didik diminta untuk menjawab soal-soal berdasarkan teks yang berjudul Pesona Pantai Senggigi.

Untuk lebih jelasnya, silakan perhatikan soal dan jawaban di bawah ini.

Soal:

1) Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan pemahamanmu terhadap teks.
a) Apa yang dibicarakan penulis pada teks 1?
b) Keindahan bagian mana saja dari Pantai Senggigi yang dipaparkan penulis?
c) Apa tujuan penulis menampilkan teks di atas?
d) Bagaimana penulis menggambarkan keindahan Pantai Senggigi? Berilah alasan untuk mendukung jawabanmu!
2) Buatlah pemetaan isi teks yang kamu baca dengan cara menuliskan di tengah topik atau hal yang dibicarakan. Kemudian berilah garis-garis sesuai dengan bagian-bagian yang diperinci lengkapi contoh pemetaan di bagian berikut!


Jawab:

1. Pemahaman berdasarkan teks
a. Pantai Senggigi dengan pemandangan yang memesona
b. - Bibir Pantai Senggigi
-  bukit-bukit tangguh
- pemandangan bawah laut (terumbu karang, ikan beraneka warna, dll)
- Pura Batu Bolong

c. Tujuan penulis adalah menggambarkan pantai senggigi sehingga pembaca seolah-olah berada dan merasaakan keindahan pantai senggigi setelah itu para pembaca akan berkunjung ke Pantai Senggigi.

d. Penulis menggambarkan keindahan pantai senggigi dengan mendeskripsikan apa yang dia lihat ketika datang langsung dan menikmati keindahan pantai senggigi.

2. Urut dari kiri ke kanan.
- Taman laut
- Alam bawah laut
- Pura Batu Bolong.

Buatlah Teks Laporan dari Percobaan Membuat Pelangi Ini Dalam Bentuk Uraian Paragraf

Soal dan jawaban pada buku bahasa Indonesia kelas 9 SMP buku kurikulum 2013 terbitan kemendikbud. Soal tersebut terdapat pada halaman 28. Soal ini berisi perintah untuk peserta didik agar membuat teks laporan dari percobaan membuat pelangi dalam bentuk paragraf. 

Untuk lebih jelas silakan lihat soal dan jawabannya di bawah ini.

Soal:

Buatlah teks aporan dair percobaan membuat pelangi ini dalam bentuk uraian paragraf. Gunakan bahasamu sendiri sesuai apa yang kamu pahami tentang percobaan membuat pelangi.

Laporan Percobaan Membuat Pelangi.

Ketika hujan baru saja reda, tiba-tiba muncullah  seberkas lengkungan warna warni yang indah di langit. Kita mengenalnya dengan nama pelangi. Tahukah kamu, pelangi akan terjadi apabila cahaya mengalami pembiasan ketika cahaya matahari terkena air hujan. Untuk memahami bagaimana proses terjadinya pelangi, kita akan melakukan percobaan membuat pelangi.

Pertama kali mari kita persiapkan bahan-bahan yang dibutuhkan antara lain: air, gelas, kaca, gunting, senter dan ruang gelap. Setelah semua bahan-bahan tersebut siap, kita akan mulai melakukan percobaan membuat pelangi dengan sangat mudah.

Langkah berikutnya, letakkan gelas berisi air di atas meja, kemudian tempatkan kaca ke dalam gelas secara serong. Perhatikan letak penempatan kaca di dalam gelas dengan seksama.

Kemudian, segera kondisikan agar ruangan benar-benar gelap. pastikan tidak ada cahaya yang masuk dari ruang yang akan kalian gunakan untuk percobaan. Jangan biarkan ada cahaya dari luar, cahaya lampu bahkan cahaya dari telepon pintar.

Apabila sudah dipastikan ruangan benar-benar gelap, siapkan senter. Kemuduan sorotkan cahaya senter ke kaca dalam gelas. Jika percobaan berhasil, pelangi akan muncul dari sudut kaca. 

Seperti itulah proses terjadinya pelangi.

Isilah Titik-Titik Berikut dengan Kata Tugas Yang Tepat

Soal dan Jawaban dari pertanyaan pada buku bahasa Indonesia Kelas 9 Kurikulum 2013 Kemendikbud pada halaman 26. Peserta didik diminta untuk mengisi titik-titik dengan kata tugas yang tepat.

Untuk lebih jelasnya silakan lihat soal dan jawaban di bawah ini.

Soal


Apa yang ada di dalam benak Anda ......... mendengar kata tikus? Tiap orang punya jawaban sendiri, ............... sebagian besar bisa dibilang akan mengaitkannya ........penyakit dan kotoran.

Banyak orang yang memang masih merendahkan tikus. ....., hewan yang khas ......tubuh berambut lebat dan moncong panjang itu sebenarnya termasuk hewan yang sangat pintar. Karakter tikus dalam Tom & Jerry dan Mickey Mouse adalah sanjungan yang cukup pas bagi seekor tikus.

"Tikus sangat pintar dan diketahui memiliki kemampuan menyelesaikan masalah," katanya. ......Anda meletakkannya di dalam sebuah labirin, ia akan menemukan jalan keluarnya dengan cepat. Tikus termasuk hewan sosial dan bisa sangat jinak, dapat dilatih, dan melakukan banyak trik sulit.

..........para ilmuwan pasti sudah paham bahwa tikus merupakan objek penelitian yang sangat baik di laboratorium. Dokter hewan dan ahli binatang ....... tahu bahwa tikus pun sebenarnya bisa jadi hewan piaraan yang sangat menarik.

Dr Kristina Kalivoda dari Universitas Texas A&M, mengatakan kebanyakan orang masih sering salah paham terhadap tikus. Menurut staf pengajar di Sekolah Kedokteran Hewan dan Ilmu Biomedika itu, tikus juga tak selamanya menjadi momok yang muncul dari dalam got.

Hewan ini sering dianggap mengganggu, .........sebagai hewan pengerat tikus secara alami memiliki insting untuk terus mengasah giginya dan mengendus sumber makanan. Tikus cenderung menyukai hidup dekat manusia ............. alasan kebutuhan makanan dan tempat hidup.

Banyak orang beranggapan tikus kotor. ............. sesungguhnya tidak demikian, bahkan hewan tersebut membersihkan diri beberapa kali sehari, sesering seekor kucing.

"Saya bisa menjadi orang pertama yang mengatakan kepada Anda bahwa tikus bisa menjadi binatang piaraan yang menyenangkan," ujar Kalivoda. Banyak orang yang sudah mencobanya .........mengatakan bahwa tikus merupakan piaraan terbaiknya.
............tikus adalah hewan yang ekspresif. Ia bisa mengeluarkan ekspresi tertawa atau suara mencicit ketika bingung. Tikus juga perenang yang sangat baik. Ada banyak pilihan tikus untuk dipiara dari yang berwarna hitam, abu-abu, pirang, perak, dan albino. Mau yang bertelinga pendek atau panjang juga ada.

Hanya saja, ...........aktivitas seksualnya tak dibatasi, ............ populasinya bisa meledak. Sepasang tikus bisa menurunkan 15.000 anak sepanjang hidupnya ......tikus betina hampir menghabiskan waktu hidupnya untuk hamil. Seekor tikus dapat hidup antara satu hingga tiga tahun. .......... masihkan Anda memandang rendah pada tikus?


Jawab: 

1. Ketika
2. namun
3. dengan
4. padahal
5. dengan
6. Jika
7. Bahkan
8. juga
9. karena
10. karena
11. Akan tetapi
12. dan
13. Apalagi
14. jika
15. maka
16. dan
17. Bagaimana

Kegiatan 3: Latihan Kebahasaan Berikan Pernyataan Umum dari Kata-kata Berikut

Soal dan jawaban dari kegiatan 3 Latihan Kebahasaan dalam Buku Bahasa Indonesia kelas 9 Kurikulum 2013 Kemendikbud pada halaman 25. Peserta didik diminta untuk mengerjakan soal berdasarkan kata-kata tertentu.

Untuk lebih jelas, silakan simak soal dan jawabannya di bawah ini.

Pernyataan Umum: Bunga memiliki bagian-bagian yang bisa dipelajari satu persatu.

Tangkai induk bunga, tangkai bunga, dasar bunga, daun pelindung, daun tangkai, kelopak bunga, mahkota bunga, benang sari, dan putik.

Pernyataan Umum: Untuk memenuhi kebutuhan komunikasi, telepon pintar dilengkapi dengan perangkat keras yang sangat canggih.

Mikrofon, speaker, keypad, layar tayang, baterai, codec, digital signal processor, GSM, SIM, radio frekuensi, konektor luar, antena, memori internal, dan sd card


Penyataan Umum: Di sawah, hidup berbagai makhluk hidup yang saling berinteraksi membentuk rantai makanan.

Padi, belalang, katak, kadal, burung gelatik, tikus, ular, dan elang