Daftarlah Kata Depan di- dan Huruf Kapital pada Teks Deskripsi yang Disajikan

Soal dan jawaban latihan 2.7 Penggunaan Kata depan di- dan huruf kapital. Soal ini terdapat dalam buku Bahasa Indonesia kelas 7 bab I halaman 26. Peserta didik diminta untuk menjawab soal berdasarkan teks yang sudah tersaji. Untuk lebih lengkapnya silakan perhatikan soal dan jawaban di bawah ini.

1. Daftarlah kata depan dan huruf kapital pada teks deskripsi yang disajikan
2. Simpulkan prinsip penggunaan kata depan di- dan huruf kapital dari daftar yang kamu temukan

Contoh:
Tempat: di Lombok, Toraja
Arah: di bagian barat rumah Tongkonan

Jawab:
1. Daftar kata depan dan huruf kapital pada teks deskripsi yang disajikan
Tempat:
-  di Kecamatan Kretek, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta. (teks Parangtritis nan Indah paragraf 1)
- Di Pantai Parangtritis. (teks Parangtritis nan Indah paragraf 4)
- di Kecamatan Batu Layar, Kabupaten Lombok Barat, Provinsi Nusa Tenggara Barat. (teks Pesona Pantai Senggigi paragraf 1)
-   di Senggigi. (teks Pesona Pantai Senggigi paragraf 4)

Arah:
- Di sebelah kiri, terlihat tebing yang sangat tinggi, di sebelah kanan kita bisa melihat batu karang besar yang seolah-olah siap menjaga gempuran ombak yang datang. (teks Parangtritis nan indah paragraf 2)
- Hampir tiap malam, Bagas tidur di ujung kakiku. ( teks Si Bagas Kelinciku paragraf 2)
- Kalau waktunya makan, dia berputar-putar di depanku sambil mengibas-ngibaskan telinganya yang panjang. (teks Si Bagas Kelinciku paragraf 2)
- Sesuai dengan namanya pura ini berdiri kokoh di atas batu karang yang memiliki lubang di tengahnya. (teks Pesona Pantai Sengggi paragraf 4)
- Pura pertama yang dijumpai berdiri di bawah pohon menjulang sekitar 4 meter dam memiliki lubang di bawahnya. (teks Pesona Pantai Senggigi paragraf 4)
- Pertunjukan dibuka dengan nyala api yang berkobar di depan tugu Monas. (teks Gebyar Pementasan Tari Kolosal Ariah paragraf 2)
- di puncak bukit. (Teks Rumah Tongkonan)
- di antara pohon-pohon. (Teks Rumah Tongkonan)
- di antara pohon-pohon bambu. (Teks Rumah Tongkonan)

2. Prinsip penggunaan kata depan di- dan huruf kapital dari daftar yang kamu temukan.
Penggunaan kata di dan huruf kapital biasanya menunjukan tempat, sedangkan penggunaan di tanpa huruf kapital biasanya menunjukkan arah.

Daftarlah Penggunaan Kata Depan pada Teks Deskripsi 1 dan 2

Soal dan jawaban 2.5. Penggunaan Kata Depan Pada teks deskripsi 1 dan 2. Soal tersebut terdapat dalam buku kurikulum 2013 pelajaran Bahasa Indonesia kelas 7 pada halaman 24. Peserta didik diminta mencari penggunaan kata depan. Untuk lebih jelasnya silakan perhatikan soal dan jawaban di bawah ini.

1. Daftarlah Penggunaan kata depan pada Teks Deskripsi 1 dan 2
2. Simpulkan Prinsip penggunaan kata depan pada teks tersebut ?

Jawab

1. Daftar penggunaan kata depan pada teks deskripsi 1 dan 2

di:
a. Contoh kata depan pada Teks 1
- Pantai Senggigi merupakan salah satu wisata andalan di Nusa Tenggara. (paragraf 1)
- Pura Bolong menjadi pelengkap wisata di Pantai Senggigi. (paragraf 1)
- Ombak yang tenang di pantai ini membuat rasa tenteram semakin lengkap. (paragraf 2)
- Pantai Senggigi dengan pesonanya benar-benar seperti lukisan di kanvas alam yang terbentang luas. (paragraf 2)
- Pura pertama yang dijumpai berdiri di bawah pohon rindang. (paragraf 4)
- Selain itu, melewati senja sambil memandang matahari terbenam di pura ini juga menjadi saat-saat paling menyenangkan. (paragraf 5)

b. Contoh pada teks 2
- Drama tari kolosal "Ariah" dipentaskan di area Monas. (paragraf 1)
- Pertunjukan dibuka dengan nyala api yang berkobar di depan tugu monas. (paragraf 2)
- Di bagian barat kembang api meluncur deras ke langit Jakarta diiringi alunan musik mengentak keras. (paragraf 2)

dari:
a. Contoh pada teks 1
- Dari kejauhan tampak hamparan permadani biru toska berpadu dengan hiasan buih-buih putih bersih. (paragraf 2)
b. Contoh pada teks 2.
- Dari awal sampai akhir, pementasan ini sangat memukau. (paragraf 1)


pada:
a. Contoh pada teks 1:
- Pada waktu-waktu tertentu, Anda juga bisa meihat para pemancing tradisional sedang mencari ikan. (paragraf 4)
b. Contoh pada teks 2:
- Pertunjukan dimulai pada pukul 20.00. (paragraf 2)
- Setelah sukses memukai penonton pada acara pembukaan, penonton disuguhi kemunculan 200 penari yang menjadi inti drama Ariah.
- Puncak ketegangan semakin terasa pada saat para penari laki-laki membawa replika obor yang menggambarkan suasana perlawanan para petani terhadap pemerintah kolonial.

ke:
a. Contoh pada Teks 1:
- Berkunjung ke pura ini, Anda langsung disambut buih-buih ombak yang tenagn dan bersahabat.

Contoh pada teks 2:
- Di bagian barat kembang api meluncur deras ke langit Jakarta didiringi alunan musik mengentak keras.


2. Prinsip penggunaan kata depan pada teks tersebut (di, dari, pada, dan ke), digunakan sesuai fungsinya masing-masing.

Tulislah Kalimat pada Teks Deskripsi yang Menggunakan Kata Bersinonim Berikut

Soal dan jawaban dari Latihan 2.4 Penggunaan Sinonim pada Teks Deskripsi. Latihan ini terdapat dalam buku bahasa Indonesia kelas 7 kurikulum 2013 terbitan kemendikbud halaman 24. Peserta didik diminta mengerjakan tugas di bawah ini.

Soal:

Tulislah kalimat pada teks deskripsi yang menggunakan kata bersinonim berikut.

Lakukan seperti contoh !

Kata: Indah
sinonim:  elok, permai, molek
Kalimat pada teks: Pantai Senggigi sangat indah (teks 1 paragraf 1)

Kata: mengherankan
Sinonim: mengagumkan, memukau,  fantastis
kalimat pada teks:
- Dengan snorkeling maupun menyelam anda dapat menyaksikan pemandanga bawah laut yang mengagumkan. (Teks 1 paragraf 3)
- Setelah sukses memukau penonton pada acara pembukaan, penonton disuguhi kemunculan 200 penari yang menjadi inti drama Ariah.

Jawab:


Kata: matahari
sinonim: mentari
Kalimat pada teks: Selain itu, melewati senja sambil memandang matahari terbenam di puna ini juga menjadi saat-saat paling menyenangkan. (Teks 1 paragraf 6)

Kata: tenteram
sinonim: kenyamanan
kalimat pada teks: Wisata pantai Senggigi menawarkan sejuta keindahan dan kenyamanan. (Teks 1 paragraf terakhir)

kata: semarak
sinonim: megah, fantastis, spektakuler.
kalimat pada teks: Pentas drama tari musikal kolosal Ariah ini sangat megah dan fantastik. (Teks 2 paragraf terakhir)

Simpulkan manfaat penggunaan sinonim pada teks deskripsi ?

Penggunaan sinonim pada teks deskripsi sangat penting untuk menambah kosakata bagi pembaca, juga untuk membuat teks deskripsi menjadi semakin menarik.

Daftarlah Kata Berimbuhan dengan Awalan men- yang Diikuti Kata Dasar

Soal dan Jawaban dalam buku bahasa Indonesia kelas 7 buku kurikulum 2013 halaman 23. Peserta didik diminta untuk mengerjakan soal berdasarkan Teks 1 dan teks 1. Untuk lebih jelasnya silakan lihat soal dan jawaban di bawah ini.

Daftarlah Kata Berimbuhan dengan Awalan men- yang Diikuti Kata Dasar dimulai dari bunyi k, p, t, dan s pada teks 1 dan 2.

Jawaban : 


Kata: memesona
pembentukan: meN- dan pesona
Kalimat pada teks :
- Pemandangan bawah laut Senggigi juga tidak kalah memesona (teks 1)
- Anda akan menyaksikan betapa memesonanya taman bawah lautnya (teks 1)

Kata: memukau
pembentukan: meN- dan pukau
Kalimat pada teks :
- Terumbu karang yang masih terawat menyuguhkan pemandangan laam bawah laut yang memukai (teks 1)
- Dari awal sampai akhir, pementasan ini sangat memukau. (teks 2)
- Setelah sukses memukau penonton pada acara pembukaan, penonton disuguhi kemunculan 200 penari yang menjadi inti drama Ariah. (teks 2)

Kata: menyuguhkan
Pembentukan: meN- + suguh + kan
Kalimat pada teks:
- Terumbu karang yang masih terawat menyuguhkan pemandangan alam bawah laut yang memukau. (teks 1 alinea 3)
- Pagelaran karya seni yang berbasis budaya lokal Betawi ini berhasil menyuguhkan pertunjukan yang spektakuler.

Kata: Menambah
Pembentukan: meN dan tambah
Kalimat pada teks:
- Ikan beraneka warna menambah keindahan bawah laut Senggigi. (teks 1 alinea 3)
- Air laut yang jernih serta banyak terumuh karang dengan ikan-ikan beraneka ragam menambah keindahan taman laut di Senggigi. (teks 1 alinea 3)
- Tata lampu yang didukung cuaca cerah malam itu semakin menambah kedahsyatan suasana pembukaan. (teks 2 alinea 2)

Kata: Menyaksikan
Pembentukan: meN + saksi + kan
Kalimat pada teks: Dengan snorkeling maupun menyelam anda dapat menyaksikan pemandangan bawah laut yang mengagumkan. (teks 1 alinea 3)

Kata: Mengagumkan
Pembentukan: meN + kagum + kan
Kalimat pada teks: Dengan snorkeling maupun menyelam anda dapat menyaksikan pemandangan bawah laut yang mengagumkan. (teks 1 alinea 3)

Kata: Menuruni
Pembentukan: meN+ turun+i
Kalimat pada teks: ....Anda harus berjalan menuruni anak tangga. (teks 1 alinea 4)

Kata: Menyenangkan
Pembentukan: meN+ senang + kan
Kalimat pada teks: Selain itu , melewati senja sambil memandang matahari terbenam di pura ini juga menjadi saat-saat paling menyenangkan. (teks 1 alinea 5)

Kata: Menawarkan
Pembentukan: meN+ tawar + kan
Kalimat pada teks: Wisata pantai Senggigi menawarkan sejuta keindahan dan kenyamanan. (teks 1 alinea 6)

Kata: memprakarsai
Pembentukan: meN + prakarsa + -i
Kalimat pada teks: Atilah Soeryadjaya memprakarsai dan menjadi sutradara cerita rakyat Betawi ini. ( Teks 2 alinea 1)

Kata: Menawan
Pembentukan: meN + tawan
Kalimat pada teks: Monas nampak gagah dan menawan karena berkali-kali disoroti gambar gambar indah sebagai latar cerita. (teks 2 alinea 3)

Kata: Menyayat
Pembentukan: meN+ sayat
Kalimat pada teks:  Irama yang menyayat menutup pertunjukan atas tragedi yang menimpa Ariah. (teks 2 alinea 5)

Kata: menutup
Pembentukan: meN dan tutup
Kalimat pada teks: Irama yang menyayat menutup pertunjukan atas tragedi yang menimpa Ariah. (teks 2 alinea 5)

Diskusikan Kata Baik Pada Kolom 1 Diperinci Dengan Kata

Soal dan jawaban pertanyaan pada buku bahasa Indonesia Kelas 7 halaman 20. Peserta didik diminta untuk menjawab soal berdasarkan contoh yang sudah tersedia. Untuk lebih jelas, silakan simak soal dan jawaban di bawah ini.

Diskusikan

a. Kata baik pada kolom 1 diperinci dengan kata apa saja pada kolom 2

b. Kata bentuk, warna, dan indah pad akolom 1 diperinci menjadi apa saja pada kolom 2

c. Berdasarkan informasi yang kamu temukan, buatlah simpulan penggunaan kalimat pada teks deskripsi

Jawab:

a. Kata baik pada kolom 1 diperinci dengan kata-kata pada kolom 2 antara lain:

1. Dia berusaha menolong semua orang

2. Dia ramah dan tutur katanya lembut kepada siapa saja.

b. Kata bentuk, warna dan indah pada kolom 1 diperinci pada kolom 2 menjadi:

1. Rangkaian koral diaut karimun jawa berbagai bentuk dan beraneka warna

2. Ada koral berbentuk bunga berwarna krem dan merah muda, di tengahnya ada bintik0bintik menyerupai benang sari

3. Di sisi lain ada karang dengan benutk tumbuhan kaktus yang bergerigi, bercorak biru dan hijau

c. Penggunaan kalimat pada teks deskripsi berupa penjelasan secara detail tentang obyek yang hendak dideskripsikan. Misalnya pada contoh di atas, pada awalnya terdapat pernyataan Ibuku orang yang sangat baik. Agar pernyatan tersebut lengkap dan bisa diterima dengan baik oleh pembaca, kita harus menjelaskan mengapa Ibu adalah orang yang sangat baik.

Latihan 2.1 Bahasa Indonesia kelas 7 Dengan Mengamati TabeL Tersebut Berdiskusilah

Soal dan jawaban dari latihan 2.1 Bahasa Indonesia Kelas 7 halaman 19. Peserta didik diminta mengerjakan soal berdasarkan teks yang sudah tertulis sebelumnya. Untuk lebih jelasnya silakan lihat di bawah ini.

Dengan mengamati tabel tersebut berdiskusilah untuk menyimpulkan hal-hal berikut !

a. Apakah ciri-ciri bagian teks yang disebut identifikasi ?
b. Apakah ciri bagian teks yang disebut deskripsi bagian ?
c. Bagaimana ciri bagian simpulan teks deskripsi ?

Jawab:

a. Ciri bagian teks yang disebut identifikasi adalah: 
    1. Terdapat definisi/ pengertian dari sebuah kata/ subyek
    2. Terdapat penjelasan mengenai nama obyek, lokasi dan gambaran umum obyek

b. Ciri bagian teks yang disebut deskripsi bagian terutama memerinci secara detail mengenai rumah tersebut mulai dari bahan kayu, ukiran rumah, hiasan atap rumah

c. Ciri bagian simpulan tentu saja berupa kesan umum dari semua rangkaian informasi yang sudah tersaji.

Jawablah Pertanyaan Berdasarkan Pemahamanmu Terhadap Teks, Soal Halaman 16

Soal dan jawaban pada buku bahasa Indonesia Kelas 7 Kurikulum 2013 terbitan Kemendikbud halaman 16. Peserta didik diminta untuk menjawab soal berdasarkan teks 2 tentang Gebyar pementasan Tari Kolosal Ariah.

Soal:

1. Jawablah pertanyaan berdasarkan pemahamanmu terhadap teks:
a Teks 2 di atas membicarakan tentang apa?
b.Apa saja yang dijelaskan penulis pada awal pementasan, puncak pementasan, dan akhir pementasan?
c.apa tujuan penulis menampilkan teks tersebut?
d.bagaimana penulis menggambarkan keindahan pementasan? Berilah alasan untuk mendukung jawabanmu?

2. Menentukan Pemetaan isi teks yang kamu baca dengan caara menuliskan di tengah topik/ hal yang dibicarakan. Kemudian berilah garis garis sesuai dengan bagian-bagian yang diperinci. Amati contoh pemetaan berikut.

Jawab:

a. Berbicara tentang Penyelenggaraan gebyar pementasan Tari Kolosal Ariah
b. Awal pementasan: dibuka dengan pertunjukan yang menampilkan nyala api yang berkobar di depan tugu monas.
Puncak pementasan: Penulis menyajikan peristiwa yang bergantian. Dari keceriaan permainan anak-anak wak wak gung, adegan romantis Juki dan Ariah, latihan silat antara Juki dan Ariah, dan tanam paksa dan kekejaman para tuan tanah.

Akhir pementasan: Terjadi peristiwa tragis yaitu meninggalnya Ariah.

c. Teks deskripsi bertujuan mengajak pembaca seolah-olah mengalami peristiwa itu sendiri. Begitupun pada teks tentang Tari Kolosal Ariah. Penulis hendak bercerita bagaimana suasana perjuangan Ariah dan masyarakat Betawi menghadapi kolonial Belanda. Dengan merasakan suasana tersebut, penonton akan mengalami pengalaman batin merasakan bagaimana perjuangan itu dikobarkan. Dengan demikian, mereka akan memiliki rasa patriotisme terhadap bangsanya.

d.Keindahan pementasan digambarkan dengan menampilkan tulisan tentang gegap gempitanya suasana pembukaan dengan tampilan kembang api, musik yang mengentak keras, tata lampu dan Monas sebagai latar belakang.