Evaluasi Pendidikan Agama Islam Kelas 12 Bab 1 Halaman 17 - 19

 Kunci jawaban dari Evaluasi yang terdiri dari berbagai pertanyaan dalam buku Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti Kelas 12 SMA/SMK/MA/MAK halaman 17-19.  Peserta didik diminta untuk menjawab bentuk soal pilihan ganda, jawaban singkat, uraian dan pilihan sikap sangat setuju, setuju, kurang setuju, dan tidak setuju.

Kami percaya, kalian bisa mengerjakan soal dengan mudah karena kalian adalah peserta didik yang rajin belajar. Untuk itu, jawaban di bawah ini hanya merupakan alternatif jawaban. Kalian tetap harus berkonsultasi dengan guru kalian.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini !

Evaluasi

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d, atau e untuk jawaban yang paling tepat! 

(jawabannya adalah yang berhuruf tebal)

1. Setelah manusia meninggal dunia, mereka berada di alam pembatas antara dunia dan akhirat yang disebut alam...

a. Barzakh

b. Mahsyar

c. Ba’as

d. Hisab

e. Jaza`

2. Setelah semua manusia dibangkitkan dari alam kubur, mereka dikumpulkan di padang yang maha luas yang disebut padang...

a. Barzakh

b. Mahsyar

c. Ba’as

d. Hisab

e. Jaza`

3. Pengadilan Allah Swt. di alam akhirat sangat adil dan teliti, tidak seorang pun yang dirugikan, manusia berhak masuk surga karena ketakwaannya. Sebaliknya, mereka akan masuk neraka karena kedurhakaanya. Pernyataan di bawah ini yang tidak termasuk contoh perilaku yang mencerminkan iman kepada Hari Akhir adalah...

a. menuruti semua keinginan teman

b. senantiasa bertakwa kepada Allah Swt.

c. memberikan dorongan untuk selalu bersikap optimis

d. sangat hati-hati saat ada keinginan untuk berbuat keburukan

e. disiplin dalam melaksanakan ibadah salat lima waktu (maktubah)

4. Tanda-tanda seseorang mengimani Hari Akhir, di antaranya adalah...

a. takut menghadapi kematian

b. tidak mau menerima jabatan duniawi

c. mengabaikan urusan dunia yang bersifat fana

d. selalu berusaha ikhlas dalam melakukan pekerjaan

e. selalu mengingat tanda-tanda datangnya Hari Akhir dengan baik

5. Pernyataan di bawah ini yang tidak termasuk perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir adalah...

a. selalu bertakwa kepada Allah Swt.

b. disiplin dalam melakukan salat lima waktu

c. menghabiskan waktunya untuk berzikir di dalam masjid

d. mencintai fakir-miskin yang diwujudkan dengan sedekah

e. menyantuni, memelihara, mengasuh, dan mendidik anak yatim

II. Isilah titk-titik di bawah ini dengan jawaban yang singkat dan benar

a. Beriman kepada Hari Akhir telah menumbuhkan rasa tanggung jawab terhadap...

Tugas dan Kewajiban kita sebagai manusia terhadap Allah SWT.

b. Beriman kepada Hari Akhir telah mendidik diri kita untuk menjauhi sifatsifat...

Sifat-sifat Tercela seperti sombong, iri hati, dengki, egois, takabur, dsb

c. Beriman kepada Hari Akhir membuat diri saya lebih menjauhi perbuatanperbuatan...

Perbuatan Tercela seperti berbohong, maksiat, dsb

d. Beriman kepada Hari Akhir telah mendorong diri saya giat melaksanakan...

Melaksanakan Ibadah kepada Allah SWT.

e. Beriman kepada Hari Akhir telah menumbuhkan perilaku...

Perilaku Terpuji/ Akhlakul Karimah.

f. Beriman kepada Hari Akhir telah menyadarkan diri saya bahwa hidup di dunia adalah...

Hanya Sementara dan akan ditinggalkan.

g. Tahapan-tahapan peristiwa yang dialami manusia sebagai proses menuju alam Baqa’ adalah...

Yaumul Ba’ats, Yaumul Hasyr, Buku Catatan, Yaumul Hisab, Mizan, Shirat, Yaumul Jaza’, balasan amal baik surga dan balasan amal buruk neraka.

h. Mengimani adanya kehidupan sesudah mati adalah kenyataan alam yang dapat disaksikan secara mudah dalam kehidupan sehari-hari di permukaan bumi ini, antara lain berupa...

Peristiwa kita tidur dan bangun lagi, peristiwa kita pingsan dan bangun lagi.

III. Kerjakan soal-soal berikut dengan benar dan tepat!

1. Sebutkan beberapa perbedaan Kiamat Sugra dengan Kiamat Kubra!

Kiamat Sugra adalah kematian bagi semua makhluk termasuk manusia yang bersifat individu, kiamat sugra datanganya berbeda beda setiap makhluk tidak bersamaan. Sedangkan Kiamat Kubra adalah peristiwa berakhirnya seluruh  kehidupan makhluk dan hancurnya alalm semesta secara total, kiamat kubra datangnya bersamaan.

2. Kapankah bumi beredar dan kapan pula hancur menurut ilmu alam?

Bumi beredar saat ada daya tarik dari matahari terhadap bumi, jika daya terik matahri terhadap bumi berkurang maka bumi akan bergeser dari matahri yang mengakibatkan putaran byumi semakin cepatdan akan hancur.

3. Bagaimanakah keadaan matahari ketika terjadi peristiwa kiamat menurut Teori Fisika?

Saat matahari tidak muncul atau sinarnya telah habis maka tidak akan ada angin dan awan yang mengakibatnkan tidak adanya hujan. Kemudian gunung-gunung akan meletusm ombak bergulung-gulung, air laut naik dan hancurlah bumi sebagai tanda terjadinya kiamat.  

4. Jelaskan tahapan-tahapan peristiwa yang dialami manusia sebagai proses menuju alam Akhirat!

Yaumul Ba'ats (Proses bangkitnya seluruh makhluk dalm kubur), Yaumul Hasyr (Hari berkumpulnya manusia di padang Mahsyar setelah dibangkitnkan dari alam kubur), buku catatan (Pemberian buku catatan dialam Mahsyar yang berisi perbuatan didunia), Yaumul Hizan dan Mizan (Hari perhitungan dan hari penimbantan amal perbuatan), As-Sirat (Jembatan yang terbentang di atas neraka menuju surga), Yaumul Jaza' (Hari pembalasan).

5. Jelaskan pengertian surga menurut bahasa dan istilah, serta sebutkan 5 (lima) macam kenikmatan dalam surga!

Menurut bahasa : Dari bahasa sansekerta yaitu suarga yang berarti "perjalanan ke dunia cahaya. dri bhs. Arab yaitu jannah yang berarti "kebun/taman"

Menurut Istilah : Surga adalah tempat yang kekal di akhirat dan diperuntukkan bagi orang-orang yang beriman dan beramal saleh

5 macam kenikmatan dalam surga:

Dapat merasakan nikmatnya sungai madu, susu, arak.

Mendapatkan isteri yang belia dan berumur sebaya

Hidup kekal dengan nikmat lahir dan batin

Diberi umur muda

Memandang wajah Allah yang mulia

6. Salinlah dan terjemahkan beberapa ayat al-Qur’an yang menggambarkan siksa neraka!

Ayat Al Qur'an yang menggambarkan siksa neraka adalah :

1) Surat Al-Anfaal ayat 50

وَلَوْ تَرَىٰٓ إِذْ يَتَوَفَّى ٱلَّذِينَ كَفَرُوا۟ ۙ ٱلْمَلَٰٓئِكَةُ يَضْرِبُونَ وُجُوهَهُمْ وَأَدْبَٰرَهُمْ وَذُوقُوا۟ عَذَابَ ٱلْحَرِيق

artinya : Dan sekiranya kamu melihat ketika para malaikat mencabut nyawa orang-orang yang kafir sambil memukul wajah dan punggung mereka (dan berkata), "Rasakanlah olehmu siksa neraka yang membakar.

2) Surat Al-Waqiah ayat 51 - 53

(ثُمَّ إِنَّكُمْ أَيُّهَا ٱلضَّآلُّونَ ٱلْمُكَذِّبُون (51) لَءَاكِلُونَ مِن شَجَرٍ مِّن زَقُّومٍ (52) فَمَالِـُٔونَ مِنْهَا ٱلْبُطُون (53

artinya : Kemudian sesungguhnya kamu, wahai orang-orang yang sesat lagi mendustakan (51) Pasti akan memakan pohon zaqqum (52) maka akan penuh perutmu dengannya (53)

3) Surat Al-Ghasiyah ayat 6 - 7

(لَّيْسَ لَهُمْ طَعَامٌ إِلَّا مِن ضَرِيعٍ (6) لَّا يُسْمِنُ وَلَا يُغْنِى مِن جُوعٍ (7

artinya : Tidak ada makanan bagi mereka selain dari pohon yang berduri (6) yang tidak menggemukkan dan tidak menghilangkan lapar (7)

7. Jelaskan fungsi dan hikmah iman kepada Hari Akhir!

Fungsi dan hikmah beriman kepada hari akhir antara lain:

Menambah rasa takut untuk berbuat kesalahan

Memahami bahwa kehidupan di dunia fana (tidak kekal)

Selalu berusaha mengerjakan amal kebajikan

Menumbuhkan sikap sabar

Menjadikan hidup lebih optimis.

8. Jelaskan pengertian neraka berikut ciri-cirinya!

Neraka menurut Al-Quran artinya api yang menyala, tempat yang penuh siksaan. ciri-cirinya adakah bahwa neraka merupakan tempat yang penuh dengan kegetiran dan kerasnya siksaan sebagaimana digambarkan Allah SWT yang artinya memasuki api yang sangat panas (neraka), diberi minuman dengan air dari sumber yang sangat panas. mereka tidak memperoleh makanan selain dari pohon yang berduru yang tidak menggemukan dan tidak pula menhilangkan rasa lapar ( Q.S Al-Qhasyiyah 88:4-7)

9. Jelaskan bukti-bukti kebenaran adanya Hari Akhir beserta alasanmu!

Adanya bukti inderawi sebagaiman yang diungkapkan oleh imam Ath Thobari dan Ibnu Katsir bahwa telah diperlihatkan peristiwa-peristiwa yang menakjunkan didunia ini diantaranya seperti:

Peristiwa pembunuhan yang dipermasalahkan olej Bani Israel, dihidupkan kembali oleh Allah Swt hanya dengan perantara daging sapi yang dipukulkan ke tubuh orang yang terbunuh.

Peristiwa Nabi Ibrahim dan burung-burung yang dicincangnya kemudian diletakkan di tiap tiap bagian di atas bukit lalu Allah berfirman "Panggilah! Niscaya mereka datang kepadamu dengan segera".

10. Bagaimana menerapkan perilaku mulia sebagai bukti keimanan kepada Hari Akhir? Jelaskan!

Cara menerapkan perilaku mulia:

Menyadari bahwa semua pernuatan selama didunia akan dipertanggungjawabakan   di hadapan Allah Swt. untuk itu segala sikap dan perilaku kita harus selaras dengan tuntunan agama.

Selalu berusaha melakukan amal salih dan menghindari semua pernuatan yang bertentangan dengan norma agama.

Selalu berusaha mendekatkan diri kepada Allah.

IV. Berilah tanda checklist (v) pada kolom yang sesuai dengan pilihan sikap kalian !

SS=Sangat setuju, S= Setuju, KS= Kurang setuju, TS= Tidak setuju

1. Hari Akhir adalah hari berakhirnya kehidupan dunia dan dimulainya pengadilan akhirat sampai ahli surga masuk ke jannah (surga) dan ahli neraka masuk ke jahannam(neraka). (SS)

2. Al-Qur'ān menghendaki agar keyakinan terhadap Hari Akhir mengantar manusia melakukan aktivitas-aktivitas positif dalam kehidupannya, khususnya banyak melakukan amal kebaikan. (SS)

3. Mengimani Hari Akhir, membuat manusia merasakan kebesaran Allah Swt. sehingga diharapkan dapat menghilangkan sikap takabur, sombong atau membanggakan diri atas kelebihan yang dimilikinya baik berupa kekayaan, kecantikan, ketampanan, kedudukan atau keturunan. (SS)

4. Iman dan keyakinan terhadap Hari Akhir akan membentuk watak seorang mukmin.Ukuran keimanan adalah sejauh mana seseorang mampu berinteraksi dengan keyakinan terhadap Allah Swt. dan Hari Akhir, dan beramal dengan landasan interaksi tersebut. (SS)

5. Apabila seseorang sudah mendapatkan keyakinan, seolah-olah akhirat sudah dilihat dalam hidupnya, di saat itu akan dirasakan bahwa memiliki iman merupakan kenikmatan yang luar biasa sehingga dalam mengarungi hidup di dunia tidak akan tertipu oleh kemilaunya dunia yang bersifat fana.​ (SS)

Review Luckyads, Advertnative dan MGID, Tiga PPC Alternatif Google Adsense

Halo para bloggers, salam bahagia untuk kita semua, salah satu alasan utama menjadi seorang blogger adalah menjadikan blognya sebagai sarana pencari cuan dalam bentuk uang. Mitra pencari uang terbaik sejak beberapa tahun yang lalu didominasi tentu saja oleh PPC yang bernama Google Adsense. Kemudian ada juga adbrite, kliksaya, kumpulblogger dan lan-lain. Akan tetapi, seiring perkembangan waktu, hanya Google Adsens yang masih bertahan. Hingga kemudian muncullah kompetitor lain yang juga sangat menjanjikan. PPC semakin menarik dengan munculnya layanan lain yang tidak kalah menarik dibanding Google Adsense.

Di bawah ini, beberapa PPC yang saya pakai di beberapa blog saya, yang bisa anda pasang di blog.

1. LuckyAds.Com

LuckyAds.Com merupakan salah satu perusahaan dalam bidang periklanan PPC khususnya native advertising yang berpusat di Rusia. Perusahaan ini merupakan pemenang selama dua tahun Affbank.Awards dalam nominasi jaringan native terbaik.

Berdasarkan pengalaman, saya bergabung setelah dihubungi salah satu perwakilan LuckyAds. Saya menerima dan kemudian mendapat kode untuk saya pasang di beberapa blog saya. Saya tertarik memasang iklan dari luckyads dengan dua alasan

a.  Terutama karena CPMnya cukup bersaing, bahkan akhir-akhir ini penghasilan perhari dari LuckyAds cenderung lebih banyak daripada Google Adsense.

b. Jumlah minimal pembayaran jauh lebih sedikit dibanding Google Adsense. Luckyads mensyaratkan minimal pembayaran hanya dengan $20. Nominal tersebut bisa anda tarik ke paypal atau rekening anda kapan saja.

Tertarik untuk mendaftar? 

Saya diberitahu oleh Ella, sebagai perwakilan dari Luckyads, silakan klik https://luckyads.pro/account/signup

2. Advernative.Com

Advertnative.Com merupakan salah satu perusahaan PPC yang berasal dari negara Ukraina Rusia. Saya bergabung dengan PPC ini tanpa mendaftar. Saya dihubungi oleh perwakilan dari perusahaan tersebut yang merupakan seorang berkebangsaan Indonesia. 

Salah satu hal yang menarik dari layanan Advertnative adalah, kita bisa negosiasi berapa CPM ideal dalam blog kita. Selain hal tersebut, sistem pembayaran juga lebih mudah dibandingkan Google Adsense yang harus menunggu minmal $100. Anda hanya perlu mengumpulkan minimal $10 untuk menerima transfer perbulan ke rekening bank anda.

Untuk mendaftar silakan kunjungi https://advertnative.com/page/sign_up/ 

atau silakan hubungi saya : arif@rahmawan.web.id untuk mendapat informasi lebih lanjut

3. MGID.Com. 

MGID.Com merupakan salah satu platfrom layanan PPC yang berfokus pada penayangan iklan native. Apakah itu iklan native? Secara sederhana bisa saya simpulkan bahwa iklan native merupakan iklan yang tampilannya mirip dengan konten dalam sebuah blog, baik warna hurufnya, jenis fontnya dan lain-lain. Pembaca blog  akan menyangka tampilan iklan tersebut merupakan bagian dari konten blog.

Inilah contoh tampilan iklan MGID.

Minimal pembayaran dari MGID adalah $100 yang bisa ditransfer ke paypal anda, baru kemudian ditarik ke rekening bank anda.

Tertarik, silakan kunjungi https://www.mgid.com/id/signup?cooperation=Publishers

Resensi Buku Filosofi Teras - Filsafat Yunani-Romawi Kuno Untuk Mental Tangguh Masa Kini

 Buku Filsafat yang Tidak Rumit

Judul Buku :  Filosofi Teras - Filsafat Yunani-Romawi Kuno Untuk Mental Tangguh Masa Kini

Pengarang: Henry Manampiring

Penerbit: Penerbit Buku Kompas, 2019

Kota: Jakarta

Jumlah Halaman: 320 halaman

ISBN:  978-602-412-518-9

Ini adalah sebuah buku yang berisi kearifan, motivasi, kebijaksanaan dan tentu saja filsafat !. Berbeda dengan buku filsafat sejenis, buku ini tidak selalu berhamburan kata filsafat dalam bahasa Yunani. Anda justru akan menemukan banyak kata-kata berbahasa gaul di dalam buku ini. Penulisnya, nampak berusaha mendedikasikan buku ini untuk semua kalangan, namun yang paling utama adalah kaum milenial, atau generasi muda.

Menulis buku dengan tema masa lalu memang menyenangkan sekaligus penuh pertanyaan. Mungkinkah, filsafat pada masa 2000 tahun yang lalu, bisa tetap relevan pada masa kini ? Hal ini juga tampak dalam buku ini. Ada banyak pembahasan disertai contoh bagaimana penerapan filsafat Teras pada masa lalu untuk kemudian disesuaikan dengan situasi dan kondisi pada masa kini.

Sebenarnya nama filsafat yang dimaksud penulis adalah aliran filsafat stoic, filsafat stoa. Sebuah aliran filsafat masa lalu. Apabila kita terjemahkan kata stoic ke dalam bahasa Indonesia, artinya adalah sangat tabah. Bagaimana kita bisa tabah dalam menghadapi setiap kesulitan hidup? Anda bisa membuka lembar demi lembar buku ini untuk mendapat jawabannya. 

Buku ini sangat menarik dengan beberapa alasan:

1. Rasa penasaran terhadap sampul buku yang bertuliskan Filosofi Teras.

2. Setiap lembar bukunya menunjukkan bahwa buku filsafat tidak selalu membosankan

3. Pembaca akan tertantang untuk melaksanakan isi buku.

4. Penulis mengalami sendiri, ia bisa mengatasi kesulitan hidup dengan filosofi teras ini.

5. Penulis tidak berupaya membuat pembaca meyakini bahwa filsafat teras ini adalah satu-satunya metode menyelesaikan kesulitan hidup.

Meskipun demikian, buku ini bukan tanpa kekurangan, bagi saya ada banyak kearifan lokal sejenis yang mengajarkan hal yang hampir mirip. Sisi baikmya, kita bisa memilih mana metode yang paling tepat ketika tertimpa kesulitan. Filsafat Stoa atau filosofi teras adalah salah satunya.

Setelah Memahami contoh di Atas, Kerjakanlah Tugas berikut (Kamu Bisa Mengerjakannya pada Buku Kerjamu)

Soal dan jawaban dari tugas 1 dalam buku Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 180 terbitan kemendikbud bab 5. Peserta didik diminta mengerjakan soal yaitu membuat artikel utuh berdasarkan fakta.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini !

Soal

Tugas 1

Setelah memahami contoh di atas, kerjakanlah tugas berikut (kamu bisa mengerjakannya pada buku kerjamu). Cermatilah fakta di bawah ini. Kemudian buatlah menjadi artikel utuh.

1. Gempa bumi merupakan peristiwa bergesernya lempengan bumi di daratan maupun dasar laut yang merambat ke permukaan bumi.

2. Gempa bumi yang berpusat di dasar laut dapat menyebabkan tsunami.

3. Hentakan gempa yang besar dapat mengakibatkan tanah longsor, bangunan roboh atau retak.

4. Merusak bangunan waduk atau tanggul sehingga air meluap dan banjir besar.

5. Tanah, jalan raya atau jembatan merekah atau ambruk.

6. Memakan korban jiwa karena tertimpa reruntuhan atau tersapu oleh gelombang tsunami.

Jawab : 

Artikel Utuh:

Gempa bumi merupakan peristiwa bergesernya lempengan bumi di daratan maupun dasar laut yang merambat ke permukaan bumi. Pergeseran lempeng tersebut mungkin tidak luas, namun bisa berakibat sangat besar bagi umat manusia. Gempa bumi yang berpusat di dasar laut dapat menyebabkan tsunami. Peristiwa tsunami merupakan gelombang air laut besar yang dipicu oleh pusaran air bawah laut karena pergeseran lempeng, tanah longsor, erupsi gunungapi, dan jatuhnya meteor. Laju tsunami yang bergeak dari laut ke daratan berpotensi menimbulkan kerusakan dan timbulnya korban jiwa di sekitar pantai

Dampak gempa di daratan juga lebih mengerikan. Hentakan gempa yang besar dapat mengakibatkan tanah longsor, bangunan roboh atau retak. Pada gempa bumi yang terjadi di Aceh, banyak rumah penduduk yang rata dengan tanah, kapal yang terlempar ke daratan, dan tumbagnya pepohonan. 

Dampak lain yang ditimbulkan antara lain rusaknya bangunan waduk atau tanggul sehingga air meluap dan banjir besar. Untuk memperkecil kemungkinan terkena gempa, pembangunan waduk sebaiknya dilakukan di tempat yang jarang terjadi gempa. 

Bukan hanya itu. tanah, jalan raya atau jembatan merekah atau ambruk. Peristiwa ini bisa menghentikan aktivitas manusia dalam waktu cukup lama. Dampak paling parah, gempa bumi dan tsunami memakan korban jiwa karena tertimpa reruntuhan atau tersapu oleh gelombang tsunami.

Peristiwa tersebut pernah terjadi pada tangal 26 Desember 2004 pukul 08.00, masyarakat di Aceh diguncang gempa bumi dengan skala 9,1-9,3 Mw. Sekitar 200.000 jiwa meninggal dunia akibat bencana gempa dan tsunami tersebut. Peristiwa serupa juga terjadi di Banten, 22 Desember 2018 pukul 21.27 yang juga menelan korban yang tidak sedikit.

Lakukanlah Analisis Terhadap Kedua Artikel dan buku Ilmiah di Atas, Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 176-177

 Kunci Jawaban dari pertanyaan dalam buku Bahasa Indonesia Kelas12 SMA/ SMK/MA/MAK Kurikulum 2013 terbitan kemendikbud halaman 176- 177. Peserta didik diminta mengerjakan soal tentang unsur kebahasaan.

Saya percaya, kalian bisa mengerjakan dengan mudah. Akan tetapi tidak ada salahnya kalian membaca jawaban di bawah ini. 

Soal

Lakukanlah analisis terhadap kedua artikel dan buku ilmiah di atas, kemudian berikan komentarnya. Kamu bisa mengerjakan pada buku kerjamu seperti format tabel di bawah ini.

Analisis Artikel

Buku Ilmiah

Jawab:

Silakan tonton video di bawah ini

atau perhatikan tulisan di bawah ini 

Analisis Artikel:

Artikel 1

1. Adverbia : mungkin, tidak, hanya, juga, kadang-kadang

Terdapat dalam kalimat: 

a. Mungkin karya sastra zaman itu lebih banyak daripada yang kita ketahui.....(paragraf 1)

b. .ternyata tidak sebanyak hasil seni sastra zaman kuno. (paragraf 1)

c.  Di Bali, seni sastra zaman madya hanya sedikit saja yang masih dijumpai. (paragraf 1)

d. Seperti hikayat, syair juga mengisahkan bermacam-macam hal. (paragraf 6)

e. ....kadang-kadang manusia mengembara tanpa menghiraukan kehidupan duniawinya (paragraf 7)

2. Konjungsi: tetapi, selain, dan, sedangkan.

Terdapat dalam kalimat:

a. ...tetapi karena tidak seperti seni sastra zaman kuno yang tetap disimpan dengan baik. (paragraf 1)

b. Selain cerita asli Indonesia sendiri, sastrawan zaman Madya.... (paragraf 2)

c. Di daerah melayu, gancaran disebut hikayat dan tembang disebut syair. (paragraf 4)

c.  Perbedaannya, hikayat ditulis dalam bentuk prosa, sedangkan syair ditulis dalam bentuk puisi. (paragraf  6)

3. Kosakata: Madya, hikayat, tasawuf, babad,tembang, suluk, ledhek

Artikel 2

1. Adverbia:  akan,tetap, telah, tidak, juga

a.  Artikel ini akan menjelaskan beberapa poin penting mengenai hati. (paragraf 1)

b. ...dan bagaimana untuk menjaganya tetap sehat. (paragraf 1)

c. Seperti yang telah disinggung sebelumnya . (paragraf 4)

d. Tidak seperti kebanyakan organ, hati memiliku dua sumber utama darah.

e. Hati juga menyimpan tembaga dan melepaskannya saat dibutuhkan.

2. Konjungsi: dan, pertama, kedua, jika, maka, karena

a. Mengenal lebih jauh tentang hati dan peranannya. (judul)

b. Hati terletak tepat di baah diafragma di sisi kanan tubuh dan mempunyai sejumlah peran penting. (paragraf 1)

c. Pertama adalah vena portal yang membawa darah kaya nutrisi dari usus dan limpa menuju hati. (paragraf 3).

d. Kedua, arteri hepatik yang membawa darah beroksigen dari jantung. (paragraf 3).

e. Jika hati tidak cukup memproduksi empedu, maka faktor pembekuan hati tidak dapat diproduksi. (paragraf 4).

f. Karena hati bertanggung jawab untuk mencerna lemak, kelebihan lipid dapat membuatnya bekerja terlalu keras dan.....

3. Kosakata: detoksifikasi, sintesis protein, kelenjar, organ, bilirubin, kolesterol, hemoglobin, hormon, estrogen, aldosteron, fagosit.

Komentar terhadap kedua artikel :

Kedua artikel memiliki perbedaan yang jelas dari segi tema. Pada artikel pertama membahas tentang budaya, sedangkan pada artikel kedua membahas tentang  hati. Hal tersebut nampak pada kosakata yang saling jauh berbeda. Sementara jika dilihat dari adverbia dan konjungsi, keduanya memiliki banyak persamaan. 

Buku Ilmiah:

Artikel 1

Adverbia: saja, 

a. Karya tersebut merupakan sebuah gagasan lengkap,  yang mungkin sangat rumit atau sederhana saja. (paragraf 1)

Konjungsi:atau, dan, oleh karena itu, oleh sebab itu.

a. Karya tersebut merupakan sebuah gagasan lengkap,  yang mungkin sangat rumit atau sederhana saja. (peragraf 1)

b. Persiapan yang saksama dan pemikiran yang matang dan runtut perlu diperhatikan. (paragraf 1)

c. Oleh karena itu, tujuan penulisan buku ini untuk memberikan kemudahan. (paragraf 1)

d. Oleh sebab itu, buku ini sangat baik dibaca oleh siswa, mahasiswa, dosen, dan umum.

Kosakata: imajinatif, ilmiah,karya ilmiah populer,

Artikel 2

Adverbia:  juga

a. Riset TIMSS juga menyebutkan bahwa Indonesia berada pada peringkat 34 dari 45 negara yang diteliti. (paragraf 1)

Konjungsi: Jika, dan, pertama, kedua, ketiga, keempat

a. Jika masalah besar ini dibiarkan, bukan tidak mungkin bangsa Indonesia akan megnalami kegagalan total. (paragraf 1).

b. Buku membangun Literasi Sains peserta didik ini hadir untuk memberi solusi dalam rangka meningkatkan kualitas dan kuantitas peserta didik Indonesia yang melek sains. (pargraf 2)

c. pertama, semangat membangun budaya literasi, terhadap sains dan teknologi di kalangan praktisi pendidikan. (paragraf 4)

d. kedua, membangun wawasan tentang pentingnya peran ilmu pengetahuan, ...(paragraf 4)

e. Ketiga, memicu akselerasi  peningkatan kualitas sumber daya manusia. (paragraf 4)

f. Keempat, menyelamatkan generasi dari buta literasi sains. (paragraf 4)

Kosakata: literasi, science literacy, 

Komentar terhadap kedua artikel:

Seperti yang bisa kita lihat, artikel pertama memiliki jumlah kata yang lebih sedikit dibandingkan artikel kedua. Meskipun demikian,  jumlah adverbia dan kosakata pada kedua artikel cenderung tidak banyak perbedaan. Sementara untuk jumlah konjungsi, artikel kedua memiliki jumlah yang lebih banyak.

Jawaban Uji Kompetensi IPA Kelas 8 Semester 2, Halaman 38, 39 Tekanan Zat dan Penerapannya

 Halo peserta didik, ini merupakan soal dan kunci jawaban uji kompetensi IPA kelas 8 dalam buku IPA edisi revisi 2018 kurikulum 2013 untuk kelas 8 SMP/MTs. Kalian diminta untuk mengerjakan soal tentang tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini !

Uji Kompetensi

1. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat!

1. Faktor-faktor yang mempengaruhi besarnya tekanan adalah…

A. Gaya tekan dan massa benda

B. Gaya tekan dan gaya gravitasi

C. Luas bidang tekan dan gaya tekan

D. Luas bidang tekan dan gaya gravitasi

Jawaban: C

Pembahasan: P = F/A,

2. Sebuah alat pengangkat mobil memiliki luas penampang pengisap kecil A, sebesar 20 cm2 dan pengisap besar A2 sebesar 50 cm2. Gaya yang harus diberikan untuk mengangkat mobil 20.000 N adalah… N

A. 2.000

B. 4.000

C. 5.000

D. 8.000

Jawaban: D

Pembahasan: Hukum Pascal menyatakan bahwa tekanan yang diberikan pada zat cair pada ruang tertutup diteruskan oleh zat cair it uke segala arah dengan sama besar.

P1 = P2

F1/A1 = F2/A2

F1/ 20 = 20.000/50 cm2

F1 = 20.000 N/50 cm2 x 20 cm2

F1 = 8.000 N

4. Upaya yang dapat dilakukan untuk mendapatkan tekanan yang besar adalah…

A. Mengurangi gaya tekan dan memperbesar luas bidang

B. Mengurangi gaya tekan dan memperkecil luas bidang

C. Meningkatkan gaya tekan dan memperbesar luas bidang

D. Meningkatkan gaya tekan dan memperkecil luas bidang.

Jawaban: D

Pembahasan: P = F/A

P dan F berbanding lurus, artinya jika nilai F naik maka nilai P juga naik dan sebaliknya.

P dan A berbanding terbalik, artinya jika nilai A naik maka nilai P turun dan sebaliknya.

5. Seorang penyelam menyelam dengan kedalaman 3 m, massa jenis air 1.000 kg/m3, konstanta gravitasi pada tempat tersebut adalah 10 N/kg. Besar tekanan hidrostatisnya adalah… N/m2

A. 3.000

B. 30.000

C. 40.000

D. 50.000

Jawaban: B

Pembahasan:

H = 3 m

r = 1.000 kg/m3

g = 10 N/kg

Maka, Ph = r x g x h

Ph = 1.000 kg/m3 x 10 N/kg. 3 m

Ph = 30.000 N/m2

Itulah kunci jawaban dan pembahasan soal IPA kelas 8 SMP/MTs semester 2 tentang tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Meskipun demikian kalian tetap harus berkonsultasi dengan guru masing-masing.

Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 40 41 42 Semester 2, Ayo Kita Berlatih 6.4 No 1-10

 Kunci jawaban matematika kelas 8 halaman 40 41 42 semester 2, yakni tentang Ayo Kita Berlatih 6.4 nomor 1 sampai 10. Peserta didik diminta menjawab beberapa soal dengan benar.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini

1. Tentukan panjang sisi yang ditunjukkan oleh huruf pada setiap gambar di bawah (lihat soal lengkapnya di buku)

Jawaban :

a) a² + a² = (√32)²

2a² = 32

a² = 32/2

a² = 16

a = √16

a = 4

Jadi nilai a adalah 4

b) 72² + 72² = a²

a = √(72² + 72²)

a = 72√2

Jadi nilai a adalah 72√2

c) b/16 = √3/2

2b = 16√3

b = (16√3)/2

b = 8√3

Jadi nilai b adalah 8√3

d) mencari c

c/17√2 = 1/√3

√3 x c =17√2

c = (17√6)/3

mencari d

d/17√2 = 2/√3

√3 x d = 17√2 x 2

d = (34√6) / 3

e) a/5 = 2/1

a = 5 x 2

a = 10

b / 5 = √3 / 1

b = 5 x √3

b = 5√3

Jadi nilai b adalah 5√3

d) d/20 = 1/2

2d = 20

d = 20 / 2

d = 10

e/20 = √3/2

2 x e = 20 x √3

e = (20√3)/2

e = 10√3

Jadi nilai e adalah 10√3

2. Tentukan keliling persegi ABCD berikut. (lihat soal lengkapnya di buku)

Jawaban :

a² + a² = AC²

2a² = (18√2)²

a² = 648 / 2

a = √324

a = 18

Keliling persegi ABCD = 4 x a

= 4 x 18

= 72

3. Tentukan luas segitiga berikut. (lihat soal lengkapnya di buku)

Jawaban :

a² + a² = 16² 

2a² = 256

a² = 256 / 2

a = √128

a = 8√2

Luas segitiga = 1/2 x 8√2 x 8√2

= 1/2 x 128

= 64

4. Apa yang salah dengan gambar di bawah ini? Jelaskan. (lihat soal lengkapnya di buku)

Jawaban :

Segitiga di atas bukan merupakan segitiga siku-siku yang dengan sudut 30°, 60°, dan 90°, karena perbandingan panjang ketiga sisinya tidak sama dengan 1 : 2 : √3.

5. Tentukan luas persegi panjang KLMN berikut. (lihat soal lengkapnya di buku)

Jawaban :

1/2 = KN / LN

1/2 = KN / 8

KN = 8 / 2

KN = 4

√3 / 2 = KL / LN

√3 / 2 = KL / 8

KL = 8√3 / 2

KL = 4√3 cm

Luas persegi panjang = 4 x 4√3 = 16√3 cm²

6. Perhatikan gambar segitiga siku-siku ABC di bawah. Tentukan: (lihat soal lengkapnya di buku)

a. keliling segitiga ABC,

b. tentukan luas segitiga ABC.

Jjawaban :

Berlaku tripel pythagoras karena = 30 o : 60 o : 90 o = 1 : √3 : 2

2/1 = AC/8

8x2 = AC

16 = AC

Selanjutnya mencari AB

2/1 = AB/16

16 x 2= AB

32 = AB

Mencari BC

V3/2 = BC/32

(32 x √3)/2 = BC

16√3 = BC

Mencari keliling

K = 16 + 32 + 16√3

= 48 + 16√3

= 16 (3 + √3) cm

Mencari luas

L = a x t/2

= (16 x 16√3)/2

   

= 128 √3 cm2

7. Tentukan luas trapesium di bawah ini.(lihat soal lengkapnya di buku)

Jawaban :

30 o : 60 o : 90 o = 1 : √3 : 2

x =?

√3/2 = x/1

√3/2 = x

mencari y

y =?

1/2 = y/1

1/2 = y

mencari alas

√3/2 + √3/2 + 1

= √3 + 1

L = (jumlah sisis sejajar x t)/2

 

= ((1 + √3 + 1) x ½)/2

 

= ((√3 +2) x ½)/2

= (√3 + 2)/4

= 1/4√3 + 2/4

= 1/3√3 + ½

Jadi luasnya 1/3√3 + ½

8. Perhatikan gambar segitiga ABC di bawah ini. Diketahui ∠ABC = 90°, ∠CDB = 45°, ∠CAB = 30°, dan AD = 2 cm. Tentukan panjang BC. (lihat soal lengkapnya di buku)

jawaban :

39 o : 60 o : 90 o = 1 : √3 : 2

Karena ∆ BCD siku - siku sama kaki maka BC = BD

BC/BA = 30 o/60 o

BC/ (AD + BD) = 30 o/60 o

BC/(2 + BC) = 1/3

BC = 1 (2 + BC)/√3

BC = 2 + BC/√3

√3BC = 2 + BC

√3BC - BC = 2

BC (√3-1) = 2

BC = 2/√3 - 1 (disederhanakan lagi) maka

AC/BC = 90 o/30 o

AC/24 = 2/1

AC = (24 x 2)/1

AC = 48 cm

b. L ACGE = p x l

= AC x AE

= 48 dm x AE dm

= 48 AE dm2

10. Gambar berikut adalah jaring-jaring piramida segitiga. (lihat soal lengkapnya di buku)

a. Berapakah panjang b?

b. Berapakah luas permukaan piramida?

jawaban :

a). b2 = 42 + 42

b = √16 + 16

= √32

= 4√2 cm

b). luas = L3∆ siku-siku sama kaki + L∆ sama sisi

= 3 x 2/t/2 + 1/4 s2 √3

= 3 x 4.4/2 + 1/4 (4√2)2 √3

= 24 + 1/4 .16.2 . √3

= 24 + 8 √3

= 8(3 + √3) cm2

Tulisan di atas merupakan kunci jawaban Matematika kelas 8 halaman 40 41 42 semester 2 Ayo Kita Berlatih 6.4. Meskipun demikian kalian tetap harus berkonsultasi dengan guru kalian masing-masing.

Resensi Novel Orang-Orang Biasa karya Andrea Hirata

Kisah Orang-Orang Biasa yang memiliki tekad Luar Biasa

Judul Buku :  Orang-Orang Biasa (Ordinary People)

Pengarang: Andrea Hirata

Penerbit: Bentang Pustaka, 2019

Kota: Yogyakarta

Jumlah halaman: 300 halaman

Andrea Hirata barangkali merupakan seorang penulis yang secara khusus mendedikasikan karya-karyanya untuk pelajar. Hal ini nampak dalam berbagai novel-novelnya di mana setiap kata-kata yang tertulis selalu berorientasi kepada pelajar. Maksudnya, Hirata berhati-hati memilih kata-kata agar karyanya tidak melanggar sopan santun atau hal-hal berbagu vulgar. 

Hal itu juga tampak dalam novel Orang-Orang Biasa. Novel ini mengambil latar tempat di sebuah tempat bernama Belantik. Kota yang begitu tenang, damai dan hampir tidak pernah ada kejahatan. Pada bulan Desember, ketika hujan sering turun dan angin bertiup semilir, dua orang polisi bernama Inspektur Abdul Rojali dan polisi muda bernama Sersan P. Arbi memandang sedih statistik kejahatan. Di sana hanya tertulis 8 kejahatan selama satu tahun.

Inspektur yang sangat terinspirasi dengan Shakhruh Khan merasa hidupnya agak sia-sia karena ia jarang menangkap penjahat. Satu-satunya hal yang sering dilakukan oleh kantor polisi di Belantik hanyalah membuat Surat Keterangan Berkelakuan Baik.

Pada sisi lain, diceritakan sejenak tentang kisah masa lalu dari tokoh-tokoh yang dikenal dengan 10 sekawan antara lain: Handai, Tohirin, Honorun, Sobri, Rusip, Salud, Nihe, Ninah, Junilah dan Debut. Mereka adalah sekelompok orang yang selalu duduk di bangku belakang kelas. Mereka adalah tokoh-tokoh yang selalu membuat frustasi Bu Guru Desi. Terutama Dinah, perutnya akan segera sakit ketika mata pelajaran matematika.

Setelah mereka lulus, nasib buruk tetap enggan pergi dari sisi mereka. Dari segi finansial, tidak ada yang sukses. 

Suasana kota yang damai dikejutkan dengan desas-desus akan ada perampokan di Belantik. Mendengar hal itu, inspektur Rojali segera bergegas mencari informasi ke berbaga penjuru. Sayangnya, tidak ada informasi lanjutan perihal kabar perampokan yang akan terjadi di Belantik. 

Novel ini mengajarkan banyak hal positif kepada generasi muda. Di antaranya, sikap jujur, pantang menyerah, dan rasa kesetiakawanan. Selain itu juga ada kritik terhadap pemerintah dalam berbagai hal, terutama mahalnya pendidikan, yang tidak bisa dijangkau kaum miskin.

Kekurangan buku ini, ada banyak hal yang serba kebetulan yang menyebabkan perampokan bisa berjalan sukses. Selain itu, terlihat hal yang begitu mustahil perihal aksi perampok yang dengan jam terbang kurang tapi berhasil merampok.

Meskipun demikian, sekali lagi ini novel yang sangat baik untuk dibaca para pembaca, terutama generasi muda, yang masih memiliki peluang untuk mengubah arah bangsa ini menjadi lebih baik. 

Salam Literasi

Resensi Buku Guru Aini : Prekuel Novel Orang-Orang Biasa karya Andrea Hirata

Kisah Keteguhan Hati Seorang Pecinta Pelajaran Matematika

Judul Buku :  Guru Aini : Prekuel Novel Orang-Orang Biasa

Pengarang: Andrea Hirata

Penerbit: Bentang Pustaka, 2020

Kota: Yogyakarta

Jumlah halaman: 336 halaman

Namanya tertulis begitu jelas dengan huruf kapital pada sampul buku berwarna kuning. Dia adalah Andrea Hirata, seorang penulis buku bertaraf internasional yang karyanya tersebar di berbagai penjuru dunia. Andrea Hirata mulai dikenal masyarakat melalui novel yang sangat terkenal, Laskar Pelangi. Novel tersebut begitu memukau masyarat dunia karena isinya begitu inspiratif, cocok dibaca banyak kalangan dan sangat menghibur. Tanpa bermaksud membandingkan, novel Guru Aini yang akan kita resensi ini tidak kalah dengan Laskar Pelangi, tetap inspiratif dan sangat menghibur. Hal ini menunjukkan karir kepenulisan Andrea Hirata tidaklah terhenti seusai Laskar Pelangi, ia tetap kreatif menulis.

Novel Guru Aini merupakan novel yang secara khusus memberikan perhatian lebih kepada sebuah mata pelajaran, yaitu matematika melalui tokoh-tokoh seperti Desi, Aini, Debut Awaludin dan lain-lain. Cerita bermula dari kegigihan maha dahsyat yang dimiliki seorang lulusan D3 Guru Matematika bernama Desi Istiqomah. Ia begitu menggebu-nggebu untuk mewujudkan cita-citanya menjadi guru matematika. Walaupun dipaksa ibunda tercinta untuk meneruskan bisnis ayahnya yang sudah mapan dengan penghasilan yang melimpah ruah, ia tetap teguh pendirian, menjadi guru matematika.

Selepas lulus, Desi bertugas menjadi guru matematika SMA di Ketumbi, Tanjong Hampar di pelosok Sumatera. Butuh waktu hampir seminggu untuk tiba di sana. Desi harus berganti-ganti sarana transportasi mulai dari bus yang kadang penuh berisi penumpang, kadang kosong. Juga bus yang ditumpangi orang-orang berdasi yang tidak peduli dengan Desi yang membawa tas besar. Atau sebaliknya bus yang berisi orang-orang sederhana namun justru mempersilakan Desi untuk duduk. Desi juga harus menumpang kapal yang membuatnya mabuk laut.

Tiba di Ketumbi, ia disambut dengan ramah oleh orang-orang di sana dengan panggilan bu Guru. Ternyata sebelumnya sudah ada informasi bahwa akan datang seorang guru matematika. Desi adalah seorang guru idealis yang hanya fokus mendidik murid-muridnya menjadi pintar. Sampai-sampai ia hampir frustasi karena setelah bertahun-tahun mengajar, tidak ada satupun anak yang pintar matematika seperti dirinya.

Sampai kemudian muncullah seorang siswa bernama Debut Awaludin yang memiliki kecerdasan dan minat terhadap matematika. Ini membuat Guru Desi bersemangat. Akan tetapi, Debut justru bertingkah sendiri, ia lebih memilih bergerombol dengan teman-temannya yang lain dan meninggalkan matematika. Bu Guru Desi patah semangat lagi.

Waktupun bergulir hingga bertahun-tahun berikutnya tidak ada seorangpun anak yang secerdas Debut. Guru Desi kehilangan semangat lagi. Sampai suatu ketika, seorang anak bernama Aini yang terkenal paling bodoh di sekolah, meminta Guru Desi untuk mengajari matematika.

Tentu saja Guru Desi kaget bukan kepalang. Bagaimana mungkin Aini yang sama sekali terlihat tidak menyukai matematika, tiba-tiba memohon Guru Desi untuk mengajar. Benar saja, setelah berminggu-minggu belajar matematika, Aini tidak menunjukkan perkembangan sama sekali.

Hal ini membuat Guru Desi jengkel. Sampai pada suatu hari ia menemukan metode pembelajaran yang tepat untuk Aini. Dicobalah metode tersebut. Ternyata berhasil !. Aini perlahan tapi pasti mulai mendapat nilai bagus dan prestasi puncaknya ia berhasil meraih nilai 10 untuk pelajaran matematika dan mendapat peringkat tiga terbaik ketika lulus sekolah.

Novel ini, sebagaimana novel Andrea Hirata lainnya, selalu saja mengaduk-aduk perasaan. Kita diajak untuk tersenyum geli, bahkan kadang bisa tertawa terbahak-bahak saat membaca kata demi kata. Sebaliknya kita bisa juga tanpa terasa meneteskan air mata karena terharu. Pada saat lain, Andrea Hirata mengajak pembaca untuk menyadari pentingnya Matematika dalam kehidupan ini. Matematika adalah hal yang sangat penting untuk dipelajari anak bangsa ini. 

Meskipun demikian, saya menemukan ada sedikit kesalahan penulisan dalam novel ini, yakni pada halaman 27, tertulis mengiktui, seharusnya mengikuti. 

Saya menyarankan, terutama bagi para pelajar, bacalah novel ini, sangat memotivasi, menginspirasi dan tentu saja menghibur.

Resensi Buku Hadji Tempo Doeloe - Kisah Klasik Perjalanan Haji Zaman Dahulu karya Emsoe Abdurrahman

Kisah Perjalanan Haji Indonesia Sejak Zaman Hindia Belanda, bahkan Sebelumnya

Judul Buku: HADJI TEMPO DOELOE - Kisah Klasik Berangkat Haji Zaman Dahulu

Pengarang: Emsoe Abdurrahman

Penerbit: Alim - Imprint of Penerbit MCM

Tahun Terbit: 2019 Cetakan 1

Tebal: 242 hlm.

Ini buku sejarah, kisah tentang perjalanan haji umat Islam pada masa lampau, bahkan hingga ke abad ke 14. "Dikisahkan dalam naskah cerita Parahiyangan, seorang bernama Bratalegawa, putra kedua Prabu Jayadewabrata atau sang Bunisora penguasa kerajaan Galuh (1357-1371) yang menunaikan haji ke Mekkah." (halaman 2).  

Upaya penulis, Emsoe Abdurrahman, mengumpulkan data hingga jauh ke masa lalu, bukan hanya sejak Hindia Belanda, merupakan hal yang sangat menarik dan membutuhkan energi lebih. Ia menelusur jauh ke berbagai sumber termasuk naskah kuno yang berkaitan dengan perjalanan haji.

Termasuk laporan perjalanan Ludovico di Varthema (Lewis Barthema). "Pelancong yang satu ini berada di kota suci itu sekitar tahun 930 H (1504 H). Saat itu, Di Varthema mengamati ada banyak jamaah haji yang datang dari greater India (India besar, yaitu anak benua India) dan dari lesser India (India kecil, Insular India, atau kepulauan Nusantara). (halaman 4).

Keberangkatan jamaah haji juga dicatat oleh Dr. Hoesein Djajadiningrat, yang salah satunya mencatat tentang keberangkatan haji pada tahun 1630-an. Atau tokoh yang dianggap kontroversial seperti Snouck Hungronje yang mengungkapkan bahwa orang Indonesia yang akan menunaikan haji ke Makkah hampir tidak mengetahui cara untuk sampai ke sana. (halaman 37).  Akibatnya bisa anda baca sendiri dalam buku ini, tentu jauh berbeda dengan perjalanan haji pada masa modern ini. Haji pada masa lampau membutuhkan pengorbanan jiwa raga, mental, dan waktu. 

Buku ini begitu menarik karena menyajikan data dan fakta yang cukup akurat. Ditambah lagi dengan adanya gambar dan ilustrasi tentang perjalanan haji pada masa lampau. Pembaca bisa membayangkan bagaimana rumit dan berisikonya perjalanan haji ketika masih menggunakan kapal layar dan kapal uap. Salah satu hal yang juga tidak kalah menarik, penulis memberikan alasan mengapa Aceh disebut serambi Mekah. 

Nilai positif yang bisa diambil bangsa ini, khususnya umat Islam, perjalanan haji yang pada dasarnya merupakan bentuk peribadatan umat Islam, ternyata membutuhkan pengorbanan yang begitu besar bagi pemeluknya. Haji adalah perjalanan memenuhi rukun Islam yang risikonya jiwa. Alhamdulillah pada masa sekarang, perjalanan haji lebih mudah.

Saran saya, bagi penulis buku ini, pada edisi-edisi berikutnya, bisa ditambahkan lebih banyak sumber, agar pembaca bisa lebih merasakan bagaimana suasana haji saat lampau.