Bacalah Kembali Ringkasan Isi Cerita Fantasi di Atas dan Isilah Kembali Tabel Berikut !

Soal dan jawaban dari tugas dan pertanyaan dalam buku Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 kelas 7 SMP/ MTs terbitan kemendikbud edisi revisi 2016. Peserta didik diminta mengerjakan soal berdasarkan teks cerita fantasi 1 dan fantasi 2.

Soal

Bacalah kembali ringkasan isi cerita fantasi di atas dan isilah kembali tabel berikut !

Teks	Kategori	Alasan/ bukti
Ringkasan cerita fantasi 1	Latar waktu sezaman
Ringkasan cerita Fantasi 2	Latar lintas waktu masa kini dan masa depan

Jawab:

Teks	Kategori	Alasan/ bukti
Ringkasan cerita fantasi 1	Latar waktu sezaman	Karena rangkaian peristiwa yang terjadi dalam cerita tersebut digambarkan hanya terjadi seketika itu, tidak pergi ke masa lalu atau masa kini. Salah satu buktinya adalah kalimat berikut, Hari itu sejarah besar Tana modo akan terukir di hati seluruh binatang.
Ringkasan cerita Fantasi 2	Latar lintas waktu masa kini dan masa lampau.	Tampak jelas bahwa ada dua latar waktu yaitu masa kini dan masa lampau. Salah satu buktinya adalah kalimat, Sadarlah Nono bahwa ia sedang berada di zaman Belanda.

Tulislah Keajaiban Tokoh dan Peristiwa Ajaib yang Dialami Tokoh pada Tabel Berikut

Soal dan Jawaban dari pertanyaan pada buku Bahasa Indonesia kelas 7 SMP/ MTs halaman 49. Peserta didik diminta untuk menulis keajaiban tokoh dan peristiwa ajaib yang tertulis pada teks sebelumnya.

Soal:

Keajaiban yang dimunculkan dalam cerita
Tulislah keajaiban tokoh dan peristiwa ajaib yang dialami tokoh pada tabel berikut !

Keajaiban tokoh
Teks 1:
- Komodo bisa melatih anak buahnya menyerang siluman serigala
- Ekor Nataga bisa mengeluarkan api yang besar
- Serigala meniup bola api yang terbang menuju arah mereka.
- Serigala mengejek binatang-binatang

Teks 2:
- Saarce si Putri Belanda yang dapat mengubah dirinya menjadi burung kenari.
- Trimo bisa menghilang ke dalam pohon kenari
- Mbok Rimbi jelmaan iblis

Peristiwa aneh/ ajaib

Teks 1:
- Hewan bisa melempar bola api
- Dewi kabut berbisik di telinga nataga

Teks 2:
- Sepeda Nono tiba-tiba hilang
- Nono tiba-tiba berada di zaman Belanda
- Pohon kenari besar menghilang, dan digantikan tenda-tenda, gerobak, kuda, dan pasukan Belanda
- Nono diminta menjadi pemimpin perang.

Setelah Membaca Kutipan Cerita Fantasi Tersebut, isilah Tabel Berikut !

Soal dan Jawaban dari pertanyaan dalam buku Bahasa Indonesia SMP/ MTs Kelas 7 halaman 48. Peserta didik diminta untuk mengerjakan soal yaitu membuat rangkaian peristiwa berdasarkan teks yang sudah tersaji sebelumnya.

Jawab:

Tokoh: Nataga
Rangkaian Peristiwa:

1. Nataga membagi tugas kepada seluruh panglima dan pasukannya di titik-titik yang sudah ditentukan

2. Saat yang ditunggu pun tiba. Mulai terlihat bayangan serigala-serigala yang hendak keluar dari kabut. Jumlah pasukan cukup banyak. Nataga dan seluruh panglima memberi isyarat untuk tidak panik.

3. Pasukan siluman serigala mulai menginjak Pulau Tana Modo, susul-menyusul bagai air.

4. Semua binatang tetanp tenang menunggu aba-aba dari Nataga

5. Nataga berteriak "serbu" , sambung-menyambung dengan seluruh panglima

6. Pemimpin pasukan tiap kelompok serigala langsung mengatur kembali anak buahnya pada posisi siap menyerang. Mereka tertawa mengejek binatang-binatang ketika banyak bola api yang padam sebelum mengenai tubuh mereka. Bahkan dengan kekuatan mereka, mereka meniup bola api yang terbang menuju arah mereka

7.Nataga memimpin perang seluruh binatang di tana Modo, segera melesat menyeret ekor birunya. Mengibaskan api pada ekornya yang keras, membentuk lingkaran sesuai tanda yang dibuat oleh semut, rayap, dan para tikus. Lalu, ia melompat bagai kilat dan mengepung serigala dalam api panas.

8. Selesai pertempuran Nataga segera menuju ke atas bukit, bergabung dengan seluruh panglima

2. Tokoh: Nono

Rangkaian peristiwa:

1. Nono berangkat sendiri berlibur ke Wlingi, tempat tinggal Mbah Sastro.
2. Nono selalu suka liburan di sana, karena ia bisa bersepeda keliling wlingi.

3. Nono ditugaskan untuk membeli tahu goreng ke Njari, ke tempat Mbah Pur, kakek buyutnya dengan bersepeda.

4. Di tengah perjalanan, ia berhenti sejenak untuk melihat sebatang pohon kenari besar di tepi Kali Njari.

5. Nono beristirahat dan merendam kakinya di Kali Njari yang pernah diceritakan ooeh Mbah Pur

6. Sepeda Nono tidak ada di tempatnya.

7. Nono dikejutkan dengan kedatangan seorang anak bernama Trimo yang memperingatkannya untuk bersembunyi

8. Kapitan d’Jaree dengan mudahnya dapat menemukan tempat persembunyian mereka

9. Nono tersadar ia sedang berada di zaman Belanda

10. Nono nyaris dihukum gantung gara-gara kaus Manchester United yang dikenakannya saat itu

11. Nono terperangkap di Warung Mbok Rimbi yang merupakan jelmaan iblis, berkawan dengan kelompok Semut Hitam yang ternyata adalah segerombolan pencuri

12. Nono juga bertemu legenda Gunung Kelud, Mahesasuro dan Lembusuro, berjumpa dengan Saarce si putri Belanda yang dapat mengubah dirinya menjadi burung kenari, dan berhadapan dengan Sri Ratu yang dijuluki ‘Setan Merah’ karena kekejamannya

13. Tiba-tiba Nono diminta untuk memimpin perang yang disebabkan oleh konspirasi orang-orang dalam kerajaan.

Manakah Pernyataan-pernyataan di Bawah Ini yang Menggunakan Kata Kerja Imperatif

Soal dan jawaban dari Tugas 2 Buku Bahasa Indonesia SMA Kelas 11 Kurikulum 2013 terbitan kemendikbud halaman 21. Peserta didik diminta mengerjakan tugas tentang kata kerja imperatif.

Agar lebih jelas, silakan perhatikan soal dan jawaban di bawah ini !

Soal

Tugas 2

1. Manakah Pernyataan-pernyataan di Bawah Ini yang Menggunakan Kata Kerja Imperatif ?
a. Banyak sahabat sangat menyenangkan
b. Perlu kesantunan di dalam menjalin komunikasi
c. Sangat berkesan apabila bertemu dengan seorang sahabat lama.
d. Sering terjadi salah pengertian apabila ktia bertegur sapa dalam bahasa yang berbeda
e. Orang seringkali tidak percaya diri kalau harus berkenalan dengan orang asing

2. Pilihlah salah satu topik di bawah ini ! Secara berkelompok tuliskanlah 3-4 kalimat yang menggunakan kata kerja imperatif berkaitan dengan salah satu topik tersebut.


Jawab:

1. Yang termasuk kata kerja imperatif adalah b. Perlu kesantunan dalam menjalin komunikasi
2. Kalian diminta memilih salah satu topik, namun akan saya berikan semua contoh topik di bawah ini.

Mengatasi kemalasan dalam belajar:
1. Buatlah target dalam memahami pelajaran
2. Susun jadwal untuk memenuhi target tersebut
3. Susun jadwal libur belajar misalnya sabtu malam
4. Usahakan untuk selalu membuka buku meskipun hanya selembar perhari
5. Buatlah kelompok belajar baik dengan orang tua maupun teman-teman

Cara membentuk kekompakan antarsiswa dalam kelas
1. Buatlah permainan untuk saling mengakrabkan
2. Bersikaplah tidak semena-mena dengan teman lain.
3. Perbanyaklah kegiatan yang melibatkan banyak orang.
4. Tanamkan empati terhadap sesama teman

Cara hemat dalam membelanjakan uang jajan
1. Tentukan kebutuhan primer
2. Tabunglah uang ketika baru saja menerima saku dari orang tua
3. Bawa uang secukupnya ketika di sekolah.
4. Jangan bergaya hidup mewah

Menghindari konflik dengan Kerabat dan tetangga
1. Bersikaplah tulus terhadap kerabat atau tetangga
2. Hargailah pendapat dan perilaku mereka
3. Tumbuhkan rasa simpati dan empati terhadap mereka.
4. Bersabarlah

Kiat mudah dalam membentuk pribadi mandiri
1. Berlatihlah melakukan segala sesuatu sendirian
2. Lakukan hal yang bisa dilakukan sendiri
3. Jangan suka minta bantuan kepada orang lain kecuali terpaksa.

Jelaskan Struktur Pembentuk Teks Tersebut Secara Jelas

Soal dan jawaban Tugas 1 Bahasa Indonesia SMA Kelas XI terbitan kemendikbud kurikulum 2013 halaman 19. Peserta didik diminta mengerjakan soal berdasarkan teks prosedur yang sudah tersaji sebelumnya.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini !

Soal:

Setelah kamu membaca teks tersebut, selanjutnya ikutilah instruksi di bawah ini !

1. Jelaskan struktur pembentuk teks tersebut secara jelas !
2. Simpulkan teks tersebut berdasarkan kelengkapan strukturnya !
3. Tuliskan hasil telaah kelompokmu dalam format penilaian seperti berikut ini pada lembar terpisah atau buku kerjamu !

Jawab:

a. Tujuan: Merawat rambut pendek dengan baik
b. Langkah-langkah:
1. Keringkan dengan handuk
2. Gunakan produk styling
3. Blow dry dari Akar rambut terlebih dahulu
4. Tambahkan kesan bervolume (terisi penuh)

c. Penegasan Ulang : -

Simpulan: Teks prosedur berjudul Kiat Menata Rambut Pendek yang terdapat dalam buku Bahasa Indonesia Kelas XI halaman 18 di atas hanya menjelaskan tentang tujuan dan langkah-langkah. Akan tetapi tidak terdapat penegasan ulang. Mungkin saja penulis beranggapan bahwa tanpa adanya penegasan ulang, para pembaca sudah cukup jelas dan tergerak untuk mengikuti tahapan-tahapan.

Bacalah Kembali Kedua Teks Di Atas Berjudul Cara Menghidupkan Komputer

Soal dan jawaban dari Tugas dalam buku Bahasa Indonesia Kelas 11 Kurikulum 2013 terbitan kemendikbud halaman 12. Peserta didik diminta menentukan pernyataan umum dan tahapan-tahapan.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini.

Soal


Tugas

Bacalah kembali kedua teks di atas berjudul "Cara Menghidupkan Komputer" dan "Cara Mematikan Komputer" ! Manakah bagian bagian yang termasuk ke dalam pernyataan umun dan tahapan tahapan melakukan suatu kegiatan.

Jawab:

Teks 1 Cara Menghidupkan Komputer

Pernyataan Umum:
Komputer merupakan salah satu perangkat elektronik yang sering digunakan untuk memudahkan pekerjaan manusia. Sebelum digunakan, komputer ini harus dioperasikan terlebih dahulu. Dalam pengoperasian komputer, kita harus mengikuti setiap prosedur.

Tahapan-tahapan:
1. Buka penutup layar monitor, CPU, keyboard dan printer.
2. Pastikan sakelar yang menyediakan arus listrik terhubungkan dengan kabel power ke stabilizer atau CPU komputer.
3. Tekan tombol power pada CPU dan tombol power monitor.
4. Komputer akan booting, tunggu proses ini sampai selesai.
5. Setelah selesai proses booting, komputer siap digunakan.

Teks 2 Cara Mematikan Komputer

Pernyataan Umum:
Setelah selesai digunakan, komputer haruslah dimatikan agar tidak menyala terus. Sama seperti prosedur menyalakan komputer, cara mematikan komputer juga memerlukan prosedur agar komputer tidak cepat mengalami kerusakan.

Tahapan-tahapan:
1. Tutup semua program atau aplikasi yang sedang aktif.
2. Klik tombol “Start” dengan mouse pada menu Dekstop.
3. Klik menu “Turn Off Computer”.
4. Pada kotak dialog “Turn Off Computer”, klik tombol “Turn Off”.
5. Diamkan beberapa saat hingga komputer padam.
6. Tekan tombol OFF pada monitor untuk memadamkan monitor.
7. Cabut kabel listrik dari jala-jala listrik.
8. Tutup dengan penutup.

Tugas Berdasarkan Paparan Contoh Di Atas, Tentu Kamu Dapat Menjawab

Soal dan jawaban dari tugas dalam buku Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 Kelas 11 SMA/ SMK halaman 11. Peserta didik diminta untuk mengerjakan soal di bawah ini.

Soal:

Berdasarkan paparan contoh di atas, tentu kamu dapat menjawab pertanyaan berikut !

1. Mengapa bagian atas dinamakan "penjelasan umum"
2. Apakah tahapan-tahapan pada bagian selanjutnya sudah jelas ?
3. Apakah perbedaan utama teks prosedur dengan jenis teks lainnya ?
4. Dari isinya, menjelaskan tentang apakah teks prosedur itu?
5. Bagaimana karakteristik umum dari teks prosedur ?
6. Berdasarkan isinya, apakah fungsi teks prosedur itu?
7. Kemukakan sebuah contoh teks prosedur yang kamu temukan dari koran atau majalah ?

Jawab:

Silakan tonton video ini

atau simak tulisan di bawah ini

1. Bagian atas disebut dengan penjelasan umum karena biasanya berisi tulisan tentang hal umum yang akan disampaikan oleh penulis teks prosedur.

2. Tahapan pada bagian selanjutnya sudah jelas
3. Perbedaan utama dari teks prosedur dengan jenis teks lainnya terletak pada penggunaan kata imperatif. Pada teks prosedur kata imperatif banyak digunakan, karena tujuannya adalah untuk mengajak pembaca mengikuti apa yang tertulis dalam teks prosedur.

4. Teks 1 menjelaskan bagaimana cara menyalakan komputer dengan benar. Teks 2 Menjelaskan bagaimana cara mematikan komputer dengan benar.

5.Karakteristik umum dari teks prosedur adalah adanya penjelasan umum dan tahapan-tahapan yang harus diikuti oleh pembaca.

6. Fungsi teks prosedur di atas memberikan petunjuk bagaimana cara menyalakan dan mematikan komputer dengan benar agar komputer bisa berfungsi sebagaimana mestinya dan tidak cepat rusak

7. Dari majalah Trubus 620 Juli 2021 

Tugas 1 Berdasarkan Penelaahanmu Terhadap Teks Prosedur Di Atas, Kerjakan Tugas

Soal dan jawaban tugas 1 Bahasa Indonesia Kelas 11 Kurikulum 2013 halaman 15. Peserta didik diminta untuk mengerjakan pertanyaan yang terdapat dalam tabel. Untuk lebih jelasnya, silakan perhatikan soal dan jawaban di bawah ini.

Soal

Berdasarkan penelaahanmu terhadap teks prosedur di atas, kerjakan tugas-tugas berikut. Kamu bisa mengerjakannya pada buku kerjamu !

1. Identifikasilah teks prosedur di atas berdasarkan format tabel berikut ini
2. Dari isinya menjelaskan tentang apakah teks prosedur itu
3. Berdasarkan isinya, apakah fungsi teks prosedur itu?
4. Temukan kata kerja imperatif pada teks prosedur di atas!
5. Temukan enam konjungsi pada teks prosedur di atas
6. Temukan pernyataan persuasif pada teks prosedur di atas
7. Berikanlah tanggapan dengan bahasamu sendiri pada teks tersebut ?
8. Tuliskan kembali isi teks prosedur tersebut dengan menggunakan bahasamu sendiri secara singkat dan jelas

Jawab:

 SIlakan lihat video di bawah ini

atau lihat tulisan di bawah ini

1.

No.	Isi	Kalimat Singkat
1.	Pernyataan Umum	Bagi perusahaan, wawancara merupakan kesempatan untuk menggali kualifikasi calon secara lebih mendalam, melihat kecocokannya dengan posisi yang ditawarkan, kebutuhan dan sifat perusahaan. Wawancara pun menjadi ajang tanya jawab antara pewawancara dengan calon.
2.	Tahapan-Tahapan	a.      Harus berbicara dengan jelas
		b.      Jangan berbicara terlalu cepat, atau lambat.
		c.      Perhatikan pewawancara, agar dapat memberikan jawaban yang relevan.
		d.      Jika perlu tanyakan kembali pertanyaan pewawancara agar jelas, tapi jangan terlalu sering
		e.     Pastikan menjaga kontak mata dengan pewawancara
		f.     Hindari bahasa tubuh yang yang berarti negatif g.  Ceritakan kemampuan diri yang relevan dengan lowongan pekerjaan.

2. Teks tersebut menjelaskan tentang kiat-kiat bagi pelamar pekerjaan saat diwawancarai oleh pewawancara.

3. Fungsi teks tersebut memberi informasi kepada pewawancara agar bisa berhasil saat melamar pekerjaan dan ketika diwawancara.

4. Kata kerja imperatif pada teks prosedur di atas antara lain:

- Usahakan (paragraf 2 kalimat 2)

     - Perhatikan (paragraf 3 kalimat 1)

     - Pastikan (paragraf 4 kalimat 3)

     - Hindari (paragraf 5 kalimat 1 dan paragraf 6 kalimat 1, 5)

     - Cobalah (paragraf 6 kalimat 2)

     - Ceritakanlah (paragraf 6 kalimat 4)

     - Jadilah (paragraf 7 kalimat 1)

     - Tunjukkan (paragraf 7 kalimat terakhir)

     - Gunakanlah (paragraf 8 kalimat 2)

5.  Konjungsi pada teks prosedur di atas antara lain:

    - Selain itu (paragraf 3, konjungsi antarkalimat)

    - Namun (paragraf 3, konjungsi antarkalimat)

    - Singkatnya, (paragraf 4, konjungsi antarkalimat)

    - Oleh karena itu (paragraf 4, konjungsi antarkalimat)

    - Pada saat berbicara (paragraf 5, konjungsi antarkalimat)

    - Selama wawancara berlangsung (paragraf 6, konjungsi antarkalimat)

6. Pernyataan persuasif adalah pernyataan yang diberikan untuk membujuk pembaca melakukan sesuatu.

    Pernyataan persuasif pada teks prosedur di atas adalah :

    - Hindari uraian yang panjang lebar dan bertele-tele

    - Selama wawancara berlangsung, jadilah diri sendiri

7. Teks prosedur tersebut di atas cukup penting bagi siapa saja yang membutuhkan bekal untuk wawancara di sebuah instansi atau perusahaan. Dengan membaca teks prosedur di atas, pencari kerja akan memiliki informasi awal bagaimana teknik wawancara agar bisa diterima sesuai dengan lowongan yang dibutuhkan.

8. Jawaban nomor delapan, silakan tonton dalam video di atas.

Kegiatan 1 Menyimpulkan Sistematika dan Isi Surat Lamaran Pekerjaan

Soal dan Jawaban Kegiatan 1 menyimpulkan sistematika dan isi surat lamaran pekerjaan. Kegiatan ini terdapat dalam buku Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 kelas 12 halaman 20-21.

Jawab:

Sila perhatikan dengan seksama video ini

atau baca soal dan jawaban di bawah ini

1. Tempat dan Tanggal Pembuatan Surat
Simpulan: Tempat dan tanggal pembuatan surat sudah benar yaitu diletakkan di bagian kanan atas.

2.Lampiran dan hal
Simpulan: Sudah ada aturan baku mengenai hal ini. Lampiran dan hal harus ditulis sebagaimana mestinya. Misalnya,
Lampiran: empat lembar
Hal: pemberitahuan

3. Alamat surat:
Simpulan: sudah benar. Akan tetapi perlu diperhatikan bahwa penulisan alamat surat tidak perlu menggunakan kata kepada.
4. Salam pembuka
Simpulan: biasanya diawali dengan kata yang sopan misalnya dengan hormat.
5. Alinea pembuka
Simpulan: Alinea pembuka berisi kata-kata yang disusun dengan sopan dan usahakan tidak menyinggung pembaca.
6. Isi
Simpulan: isi harus menjelaskan perihal perkenalan diri, maksud dan tujuan dari surat lamaran pekerjaan.
7. Penutup
Simpulan: berupa harapan dari penulis akan dikabulkannya surat lamaran
8. Tanda tangan dan nama terang
Simpulan: tanda tangan dan nama yang jelas.

Kegiatan 1 Mengidentifikasi Sistematika dan Isi Surat Lamaran Pekerjaan

Soal dan jawaban dari Kegiatan 1 Mengidentifikasi sistematika dan isi surat lamaran pekerjaan. Kegiatan tersebut terdapat dalam buku bahasa Indonesia SMA Kurikulum 2013 Kelas 12 halaman 18. Peserta didik diminta untuk mengisi tabel. Untuk lebih jelasnya, silakan perhatikan soal dan jawabannya di bawah ini.

Soal:

Baca dan Cermati surat lamaran pekerjaan di bawah ini!

Silakan buka buku bahasa Indonesia kalian halaman 18.


1. Tempat dan tanggal pembuatan surat
2. Lampiran dan hal
3. Alamat surat
4. Salam pembuka
5. Alinea pembuka
6. Isi
7. Penutup
8. Salam penutup
9. Tanda tangan dan nama terang

Jawaban bisa kalian lihat melalui video di bawah ini :

atau pada tulisan di bawah ini 

Jawab.

1. Medan, 1 Maret 2013
2. Hal: Lamaran pekerjaan
3. Yth. Kepala Sekolah Islam Al-Ulum Terpadu Medan
4. Dengan hormat,
5. Dengan ini saya membuat permohonan lamaran pekerjaan untuk menjadi guru honor di sekolah yang Bapak/ Ibu pimpin. Adapun data pribadi saya sebagai berikut:
6.
nama: Mesriana, S.Pd.
tempat/ tanggal lahir: Sidomulyo, 05 Desember 1989
agama: Islam
pendidikan terakhir: S-1 Sarjana Pendidikan Bahasa Indonesia
alamat: Jalan Pancing, Gang Pertama Nomor 48, Medan
nomor HP: 081396984240/ 085260684889

Berdasarkan keterangan di atas, saya bermaksud melamar pekerjaan untuk menjadi guru honor di sekolah yang Bapak/ Ibu pimpin sekarang ini. Sebagai bahan pertimbangan saya lampirkan:

1. Fotokopi KTP 1 lembar
2. Pasfoto 3x4 sebanyak 1 lembar;
3. akta IV 1 lembar;
4. Ijazah 1 lembar;
5. Transkrip nilai 1 lembar;
6. Daftar riwayat hidup 1 lembar.

7. Demikian surat lamaran ini saya buat sebenar-benarnya. Atas perhatian dan kebijaksanaan Bapak/ Ibu, saya ucapkan banyak terima kasih.

8. Hormat saya,
9. ttd Mariana, S.Pd.