Setelah Memahami contoh di Atas, Kerjakanlah Tugas berikut (Kamu Bisa Mengerjakannya pada Buku Kerjamu)

Soal dan jawaban dari tugas 1 dalam buku Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 180 terbitan kemendikbud bab 5. Peserta didik diminta mengerjakan soal yaitu membuat artikel utuh berdasarkan fakta.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini !

Soal

Tugas 1

Setelah memahami contoh di atas, kerjakanlah tugas berikut (kamu bisa mengerjakannya pada buku kerjamu). Cermatilah fakta di bawah ini. Kemudian buatlah menjadi artikel utuh.

1. Gempa bumi merupakan peristiwa bergesernya lempengan bumi di daratan maupun dasar laut yang merambat ke permukaan bumi.

2. Gempa bumi yang berpusat di dasar laut dapat menyebabkan tsunami.

3. Hentakan gempa yang besar dapat mengakibatkan tanah longsor, bangunan roboh atau retak.

4. Merusak bangunan waduk atau tanggul sehingga air meluap dan banjir besar.

5. Tanah, jalan raya atau jembatan merekah atau ambruk.

6. Memakan korban jiwa karena tertimpa reruntuhan atau tersapu oleh gelombang tsunami.

Jawab : 

Artikel Utuh:

Gempa bumi merupakan peristiwa bergesernya lempengan bumi di daratan maupun dasar laut yang merambat ke permukaan bumi. Pergeseran lempeng tersebut mungkin tidak luas, namun bisa berakibat sangat besar bagi umat manusia. Gempa bumi yang berpusat di dasar laut dapat menyebabkan tsunami. Peristiwa tsunami merupakan gelombang air laut besar yang dipicu oleh pusaran air bawah laut karena pergeseran lempeng, tanah longsor, erupsi gunungapi, dan jatuhnya meteor. Laju tsunami yang bergeak dari laut ke daratan berpotensi menimbulkan kerusakan dan timbulnya korban jiwa di sekitar pantai

Dampak gempa di daratan juga lebih mengerikan. Hentakan gempa yang besar dapat mengakibatkan tanah longsor, bangunan roboh atau retak. Pada gempa bumi yang terjadi di Aceh, banyak rumah penduduk yang rata dengan tanah, kapal yang terlempar ke daratan, dan tumbagnya pepohonan. 

Dampak lain yang ditimbulkan antara lain rusaknya bangunan waduk atau tanggul sehingga air meluap dan banjir besar. Untuk memperkecil kemungkinan terkena gempa, pembangunan waduk sebaiknya dilakukan di tempat yang jarang terjadi gempa. 

Bukan hanya itu. tanah, jalan raya atau jembatan merekah atau ambruk. Peristiwa ini bisa menghentikan aktivitas manusia dalam waktu cukup lama. Dampak paling parah, gempa bumi dan tsunami memakan korban jiwa karena tertimpa reruntuhan atau tersapu oleh gelombang tsunami.

Peristiwa tersebut pernah terjadi pada tangal 26 Desember 2004 pukul 08.00, masyarakat di Aceh diguncang gempa bumi dengan skala 9,1-9,3 Mw. Sekitar 200.000 jiwa meninggal dunia akibat bencana gempa dan tsunami tersebut. Peristiwa serupa juga terjadi di Banten, 22 Desember 2018 pukul 21.27 yang juga menelan korban yang tidak sedikit.

Lakukanlah Analisis Terhadap Kedua Artikel dan buku Ilmiah di Atas, Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 176-177

 Kunci Jawaban dari pertanyaan dalam buku Bahasa Indonesia Kelas12 SMA/ SMK/MA/MAK Kurikulum 2013 terbitan kemendikbud halaman 176- 177. Peserta didik diminta mengerjakan soal tentang unsur kebahasaan.

Saya percaya, kalian bisa mengerjakan dengan mudah. Akan tetapi tidak ada salahnya kalian membaca jawaban di bawah ini. 

Soal

Lakukanlah analisis terhadap kedua artikel dan buku ilmiah di atas, kemudian berikan komentarnya. Kamu bisa mengerjakan pada buku kerjamu seperti format tabel di bawah ini.

Analisis Artikel

Buku Ilmiah

Jawab:

Silakan tonton video di bawah ini

atau perhatikan tulisan di bawah ini 

Analisis Artikel:

Artikel 1

1. Adverbia : mungkin, tidak, hanya, juga, kadang-kadang

Terdapat dalam kalimat: 

a. Mungkin karya sastra zaman itu lebih banyak daripada yang kita ketahui.....(paragraf 1)

b. .ternyata tidak sebanyak hasil seni sastra zaman kuno. (paragraf 1)

c.  Di Bali, seni sastra zaman madya hanya sedikit saja yang masih dijumpai. (paragraf 1)

d. Seperti hikayat, syair juga mengisahkan bermacam-macam hal. (paragraf 6)

e. ....kadang-kadang manusia mengembara tanpa menghiraukan kehidupan duniawinya (paragraf 7)

2. Konjungsi: tetapi, selain, dan, sedangkan.

Terdapat dalam kalimat:

a. ...tetapi karena tidak seperti seni sastra zaman kuno yang tetap disimpan dengan baik. (paragraf 1)

b. Selain cerita asli Indonesia sendiri, sastrawan zaman Madya.... (paragraf 2)

c. Di daerah melayu, gancaran disebut hikayat dan tembang disebut syair. (paragraf 4)

c.  Perbedaannya, hikayat ditulis dalam bentuk prosa, sedangkan syair ditulis dalam bentuk puisi. (paragraf  6)

3. Kosakata: Madya, hikayat, tasawuf, babad,tembang, suluk, ledhek

Artikel 2

1. Adverbia:  akan,tetap, telah, tidak, juga

a.  Artikel ini akan menjelaskan beberapa poin penting mengenai hati. (paragraf 1)

b. ...dan bagaimana untuk menjaganya tetap sehat. (paragraf 1)

c. Seperti yang telah disinggung sebelumnya . (paragraf 4)

d. Tidak seperti kebanyakan organ, hati memiliku dua sumber utama darah.

e. Hati juga menyimpan tembaga dan melepaskannya saat dibutuhkan.

2. Konjungsi: dan, pertama, kedua, jika, maka, karena

a. Mengenal lebih jauh tentang hati dan peranannya. (judul)

b. Hati terletak tepat di baah diafragma di sisi kanan tubuh dan mempunyai sejumlah peran penting. (paragraf 1)

c. Pertama adalah vena portal yang membawa darah kaya nutrisi dari usus dan limpa menuju hati. (paragraf 3).

d. Kedua, arteri hepatik yang membawa darah beroksigen dari jantung. (paragraf 3).

e. Jika hati tidak cukup memproduksi empedu, maka faktor pembekuan hati tidak dapat diproduksi. (paragraf 4).

f. Karena hati bertanggung jawab untuk mencerna lemak, kelebihan lipid dapat membuatnya bekerja terlalu keras dan.....

3. Kosakata: detoksifikasi, sintesis protein, kelenjar, organ, bilirubin, kolesterol, hemoglobin, hormon, estrogen, aldosteron, fagosit.

Komentar terhadap kedua artikel :

Kedua artikel memiliki perbedaan yang jelas dari segi tema. Pada artikel pertama membahas tentang budaya, sedangkan pada artikel kedua membahas tentang  hati. Hal tersebut nampak pada kosakata yang saling jauh berbeda. Sementara jika dilihat dari adverbia dan konjungsi, keduanya memiliki banyak persamaan. 

Buku Ilmiah:

Artikel 1

Adverbia: saja, 

a. Karya tersebut merupakan sebuah gagasan lengkap,  yang mungkin sangat rumit atau sederhana saja. (paragraf 1)

Konjungsi:atau, dan, oleh karena itu, oleh sebab itu.

a. Karya tersebut merupakan sebuah gagasan lengkap,  yang mungkin sangat rumit atau sederhana saja. (peragraf 1)

b. Persiapan yang saksama dan pemikiran yang matang dan runtut perlu diperhatikan. (paragraf 1)

c. Oleh karena itu, tujuan penulisan buku ini untuk memberikan kemudahan. (paragraf 1)

d. Oleh sebab itu, buku ini sangat baik dibaca oleh siswa, mahasiswa, dosen, dan umum.

Kosakata: imajinatif, ilmiah,karya ilmiah populer,

Artikel 2

Adverbia:  juga

a. Riset TIMSS juga menyebutkan bahwa Indonesia berada pada peringkat 34 dari 45 negara yang diteliti. (paragraf 1)

Konjungsi: Jika, dan, pertama, kedua, ketiga, keempat

a. Jika masalah besar ini dibiarkan, bukan tidak mungkin bangsa Indonesia akan megnalami kegagalan total. (paragraf 1).

b. Buku membangun Literasi Sains peserta didik ini hadir untuk memberi solusi dalam rangka meningkatkan kualitas dan kuantitas peserta didik Indonesia yang melek sains. (pargraf 2)

c. pertama, semangat membangun budaya literasi, terhadap sains dan teknologi di kalangan praktisi pendidikan. (paragraf 4)

d. kedua, membangun wawasan tentang pentingnya peran ilmu pengetahuan, ...(paragraf 4)

e. Ketiga, memicu akselerasi  peningkatan kualitas sumber daya manusia. (paragraf 4)

f. Keempat, menyelamatkan generasi dari buta literasi sains. (paragraf 4)

Kosakata: literasi, science literacy, 

Komentar terhadap kedua artikel:

Seperti yang bisa kita lihat, artikel pertama memiliki jumlah kata yang lebih sedikit dibandingkan artikel kedua. Meskipun demikian,  jumlah adverbia dan kosakata pada kedua artikel cenderung tidak banyak perbedaan. Sementara untuk jumlah konjungsi, artikel kedua memiliki jumlah yang lebih banyak.

Setelah Kamu Membaca Teks Artikel dan Cuplikan Buku Ilmiah di Atas, Isilah Format Tabel di Bawah Ini

Soal dan jawaban dari tugas 1 kegiatan 1 dalam buku Bahasa Indonesia Kelas 12 SMA/ SMK/ MA/ MAK kurikulum 2013 terbitan kemendikbud halaman 163 bab 5. Peserta didik diminta mengerjakan soal tentang unsur kebahasaan yang sudah ditentukan.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini !

Soal

Setelah kamu membaca teks artikel dan cuplikan buku ilmiah di atas, isilah format tabel di bawah ini ! kamu bisa mengerjakan di buku kerjamu!

(Format tabel bisa kalian lihat dalam buku kalian masing-masing)

Jawab

Silakan tonton video ini

atau perhatikan jawaban di bawah ini

1. Adverbia
Artikel:
- Harian Kompas dan Sinar Harapan kerap memuat cerita pendeknya.
- Memenangi lomba penulisan fiksi baginya sudah biasa.
- Sebagai penulis fiksi sudah banyak buku yang dihasilkannya.
- Tidak sulit untuk mengenalinya karena topi putih selalu bertengger di kepalanya.
- Semasa di SD, saya doyan sekali membaca.
-

Buku Ilmiah:
- Kami akan memperlihatkan tanda-tanda (kekuasaan) Kami di segala wilayah bumi dan pada diri mereka sendiri, hingga jelas bagi mereka bahwa Al-Quran itu adalah benar.
- Ini semua terjadi karena mereka belum mengenal Allah SWt dengan iman, hati dan pikiran.
- Kedua, dengan memperhatikan ayat-ayat Kauniyyah yang betrbentang luas di alam semesta ini, bahkan dalam diri kita sendiri.
-

2. Konjungsi
Artikel:
- Karena itu, ia selalu memakai topi.
- Meskipun demikian, ia tak pernah diikutkan main dram semasih kanak-kanak, juga ketika SMP.
- Semula, ayahnya mengharapkan Putu jadi dokter.
- Setelah selesai sekolah menengah atas, ia melanjutkan kuliahnya di Yogyakarta, kota seni dan budaya.
- Setelah kira-kira tujuh tahun tinggal di Yogyakarta, Putu pindah ke jakarta.
- Di samping itu, ia juga bekerja sebaai redaktur majalah ekspress (1969)
- Pada saat masih bekerja di majalah Tempo, ia mendapat beasiswa belajar Drama (Kabuki) di Jepang.
- Selain itu, ia juga telah berani tampil dalam karyanya sendiri yang berjudul Lautan Bernyanyi.

Buku Ilmiah:
- Namun, ketika kita berbicara tengan ayat-ayat kauniyyah maka sebagian besar dari kita lalai memikirkannya.
- Tidak hanya sifat fisik, tetapi juga sifat psikologis atau perilaku.
- Hingga sanggup membuat DNA begitu kecil dan canggih dalam tubuh manusia.

3. Kosakata
Artikel:
- Redaktur
- Dramawan:
- Stream Of Consciousness
- Teater
- Insting
-
Buku Ilmiah:
- Eksplisit
- Qauliyyah
- Kauniyyah
- Tajalli dzati
- DNA


Disclaimer: Jawaban dari blog ini merupakan jawaban dari tim kami, untuk lebih jelasnya silakan tanya kepada guru masing-masing.

Setelah Kamu Selesai Membaca Artikel di Atas, Temukanlah Fakta yang Terdapat Pada Kedua Artikel

Kunci jawaban dari tugas dalam buku Bahasa Indonesia Kelas 12 SMA/ SMK Kurikulum 2013 terbitan kemendikbud bab 5 halaman 155. Peserta didik diminta menemukan fakta dalam artikel yang sudah ditentukan.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini !

Soal

Setelah kamu selesai membaca artikel di atas, temukanlah fakta yang terdapat pada kedua artikel tersebut. Isilah pada format tabel di bawah ini. Kamu bisa mengerjakannya di buku kerjamu.

(Format tabel bisa kalian lihat dalam buku Bahasa Indonesia kelas 12 SMA kurikulum 2013 halaman 155)

Jawab:

Silakan tonton video jawaban di bawah ini

atau baca tulisan di bawah ini

Fakta

Artikel 1 :
1. Jawa Barat memiliki banyak objek wisata, salah satunya adalah Pantai Pangandaran
2. Pantai ini terletak di Kabupaten Pangandaran di Desa Pananjung, Pantai Pangandaran, Ciamis, pernah dinobatkan oleh Asia Rooms sebagai pantai terbaik di Provinsi Jawa Barat
3. Di Pantai Pangandaran ini masih ada nelayan yang berlayar untuk mencari ikan.
4. Pantai ini terkenal sebagai dermaga para nelayan sampai sekarang.
5. Selain itu terdapat bukit yang menjadi hutan di area Pantai Pangandaran.


Artikel 2:
1. Listrik merupakan salah satu energi yang bisa dikatakan menguasai hajat hidup orang banyak karena manfaatnya yang sangat penting.
2. Penemu listrik adalah Michael Faraday.
3. Berkat penemuannya ia kemudia dijuliki sebagai Bapak Listrik.
4. Michael Faraday lahir pada tanggal 22 September 1971.
5. Terkenalnya nama Michael Faraday sebagai Bapak Listrik bermula ketika ia membuat sebuah eskperimennya yang pertama kali dengan menggunakan 7 uang logam yang kemudian ia tumpuk dengan 7 lembaran seng serta 6 lembar kertas yang dibasahi ari garam.
6. Pada tahun 1821, Christian Orsted memublikasikan sebuah jurnal mengenai fenomena elektromagnetisme.
7. Alat yang diciptakan Faraday bernama Homopolar motor.
8. Di bawah bimbingan Davy, Michael Faraday banyak membuat sebuah penemuan-penemuan baru yang berguna bagi manusia di bidang kelistrikan.
9. Michael faraday wafat pada tanggal 25 Agustur 1867.

Demikianlah, jawaban dari tugas Bahasa Indonesia. SIlakan tanyakan kepada guru kalian masing-masing untuk memastikan jawabannya.

Setelah kamu Membaca Teks Di Atas, Tulislah Mana yang Merupakan Paragraf Opini

Soal dan jawaban dari tugas dalam buku bahasa Indonesai Kelas 12 SMA/ SMK /MA /MAK bab 5 halaman 150 kurikulum 2013 terbitan kemendikbud. Peserta didik diminta menentukan mana artikel yang termasuk paragraf opini.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini!

Soal

Setelah kamu membaca teks di atas, tulislah mana yang merupakan paragraf opini berdasarkan format tabel di bawah ini. Kamu bisa mengerjakannya di buku kerjamu.

Jawab

Silakan tonton video di bawah ini

atau perhatikan jawaban di bawah ini

Paragraf Opini Teks Pertama :

  1. Uji Coba ini memberikan akses bagi anak-anak berusia di bawha lima tahun untuk belajar bahasa asing lewat aplikasi, kata Birmingham. Senator Birmingham mengatakan minat untuk belajar bahasa Indonesia sebenarnya menurun di tingkat sekolah menengah atas di Australia, dalam beberapa tahun terakhir. (paragraf 3)

2. Senator Birmingham mengatakan, bila uji coba ini dianggap berhasil, aplikasi tersebut akan diberlakukan secara nasuional mulai tahun 2017. Ada juga rencana membuat apkikasi untuk pelajaran matematika dan sains.

3. ”Bila ada pertanda bahwa kita bisa memberikan dorongan kepada mereka sejak usia dini, itulah yang harus lebih banyak dilakukan,” kata Senator Birmingham.

4. Namun, pemerintah berharap, keadaan itu akan berubah.

5. Senator Birmingham mengatakan, bila uji coba lanjutan ini dianggap berhasil, aplikasi tersebut akan diberlakukan secara nasional mulai tahun 2017.

6. Ada juga rencana membuat aplikasi untuk pelajaran Matematika dan sains.

Paragraf Opini Teks kedua

1. Apakah mungkin ada kehidupan di angkasa luar?
2. Harapannya, hal itu juga bisa dilakukan di Mars. Jeruk zinnia ditamam dengan metode yang dibuat program. (teks 2)

3. Pihak Badan Penerbangan dan Antariksa AS (NASA) mengatakan, jeruk zinnia dipilih karena lebih sulit tumbuh ketimbang letucce.

Tugas 1 Pada Kegiatan Ini Akan Disajikan Gambar-Gambar yang Berkaitan dengan Isu

Kunci jawaban dari tugas 1 dalam buku Bahasa Indonesia Kelas 12 SMA/ SMK/ MA/ MAK bab 5 halaman 145-146 kurikulum 2013 terbitan kemendikbud. Peserta didik diminta mengerjakan soal yang disediakan tentang opini.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini !

Soal

Tugas 1

Pada kegiatan ini akan disajikan gambar-gambar yang berkaitan dengan isu-isu yang terjadi di dalam masyarakat. Kamu diminta untuk mengungkapkan pendapat terkait dengan gambar tersebut. Namun, sebelum itu kamu harus memperhatikan beberapa hal berikut ini.
1. Perhatikan gambar yang tersaji berikut ini
2. Pilih salah satu gambar yang menurutmu mudah dan kamu mengetahui isu yang dimaksud gambar tersebut
3. Kaitkan gambar tersebut dengan pengetahuan yang telah kamu miliki.

Perhatikan gambar
(Silakan lihat gambar dalam buku Bahasa Indonesia kelas 12 SMA/ SMK/ MA/MAK kurikulum 2013 terbitan kemendikbud halaman 145 bab 5.)


Jawab: 

Silakan tonton video jawaban di bawah ini

atau perhatikan tulisan di bawah ini

Saya memilih gambar 2. Opini saya adalah sebagai berikut.

1. Sampah plastik yang terdiri dari sampah bungkus mi instan, bungkus makanan, dan sebagainya sangat susah diurai bahkan hingga bertahun-tahun.
2. Masyarakat kita masih belum terlalu peduli dengan budaya membuang sampah pada tempatnya, sebagian besar masih memilih membuang sampah di sungai
3. Lama kelamaan air sungai menjadi penuh dengan sampah yang dibuang masyarakat.
4. Jika sungai meluap karena aliran terssumbat sampah, kemungkinan terjadi banjir.

Tugas Setelah Menemukan Fakta dan Opini dalam Artikel yang Berjudul Memotret Kondisi Kesehatan di Indonesia

Soal dan jawaban dari tugas dalam buku Bahasa Indonesia Kelas 12 SMA/ SMK/ MA/ MAK bab 5 halaman 143 kurikulum 2013 terbitan kemendikbud. Peserta didik diminta menemukan fakta dan opini dalam artikel berjudul memotret kondisi kesehatan di Indonesia.

Supaya lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawabannya di bawah ini.

Soal

Tugas
Setelah menemukan fakta dan opini dalam artikel berjudul Memotret Kondisi Kesehatan di Indonesia kamu diminta untuk membedakan antara fakta dan opini dengan mengisi kolom berikut ini!

Tabel/ kolom silakan lihat dalam buku Bahasa Indonesia kelas 12 halaman 143.

Jawab:

Silakan tonton dalam video di bawah ini

atau perhatikan tulisan di bawah ini

Paragraf 1
Fakta: Sehat merupakan hak asasi setiap warga negara yang diatur dalam konstitusi Indonesia
Opini: Tidak hanya sebagai hak, sehat menjadi kewajiban negara karena pada sejatinya komponen tersebut merupakan investasi yang penting bagi suatu bangsa. Rakyat yang sehat bukan hanya sehat fisik, melainkan juga sehat secara mentak, sehat dalam pergaulan sosial dan tak lepas dari aspek spiritual.

Paragraf 2
Fakta:  Keempat transisi tersebut adalah transisi demografi, epidemologi, gizi dan transisi perilaku.
Opini: Kini rakyat Indonesia mengalami empat transisi masalah kesehatan yang mmberikan dampak double burden alias beban ganda.

Paragraf 3.

Fakta: Sementara itu, masalah kesehatan klasik dari populasi penduduk yang bayi, balita, remaja dan ibu hamil tetap saja belum berkurang
Opini: Transisi demogradi ditandai dengan usia harapan hidup yang meningkat, berakibat penduduk usia lanjut bertambah dan menjadi tantangan tersendiri bagi sektor kesehatan karena meningkatnya kasus-kasus geriatri.

Paragraf 4.
Fakta: Transisi epidimiologi datang dengan dua kelompok kasus penyakit, yaitu penyakit menular dan penyakit tidak menular. Penyakit menular seperti tuberkulosis, malaria, demam berdarah, diare cacingan, hepatitis virus dan HIV tetap eksis dari tahun ke tahun.

Opini: -

Paragraf 5
Fakta: Transisi ketiga terjadi pada sektor gizi. Di satu sisi kita berhadapan dengan kasus penduduk gizi lebih.

Opini: gaya hidup serba instan termasuk dalam memilih bahan pangan, dan kurang peduli pada aspek kesehatan, sementara sebagaian yang lain masih percaya mitos-mitos yang diwariskan berkaitan dengan sakit-sehatnya seseorang.

Kalimat Fakta dan Opini dalam Artikel Pak Raden dan Kisah Multikulturalisme

Soal dan jawaban dari tugas dalam buku bahasa Indonesia Kelas 12 SMA/ SMK/ MA/ MAK kurikulum 2013 terbitan kemendikbud bab 5 halaman 136 - 138. Peserta didik diminta menemukan fakta dan opini dalam artikel tersebut.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini !

Soal

Tugas
Sebelum membedakan fakta dan opini, kamu diminta untuk menemukan infomrasi dalam sebuah artikel opini terlebih dahulu. Berikut ini akan disajikan sebuah artikel dari surat kabr daring (online). Sbeleum mengerjakan latihan pada kegiatan ini, sebaiknya kamu perhatikan beberapa hal berikut ini.

1. Bacalah dengan cermat artikel berjudul Pak Raden dan Kisah Multikulturalistik berikut ini.
2. Temukan dan tandai informasi yang kamu peroleh dari artikel berikut ini. Kemudian, tulislah pada kolom yang telah disediakan (kerjakan di buku tugasmu)

(Silakan lihat tabel pada buku kalian masing-masing, bahasa Indonesia kurikulum 2013 halaman 138.


Jawab

Silakan tonton video di bawah ini

atau perhatikan tulisan di bawah ini

Fakta:

1. Jumat, 30 Oktober 2015 Indonesia kembali kehilangan seniman dongeng paling berpengaruh dalam perkembangan seni, terutama di kalangan anak-anak era 80-an.
2. Pak Raden alias Syadi adalah seniman senior sekaligus pencipta kisah boneka kayu "Si Unyil". Sebuah film seri televisi Indonesia produksi PPFN
3. Si Unyil diilhami dari pertunjukan wayang atau boneka kayu anak-anak di Perancis.
4.  Guignol adalah tokoh boneka yang diciptakan pada 1808 oleh Laurent Mourguet, seorang marionnettiste (dalang perempuan)
5. Sampai saat ini GuUignol masih digunakan sebagai hiburan anak-anak melalui pertunjukan di teater Guignol.
6. Ketika stasiun RCTI dan TPI kembali menayangkan kisah si Unyil, respons anak-anak pun tidak sebagus ketika ditayangkan di TVRI.
7. Hiburan anak-anak sudah digantikan dengan film kartun anak yang lebih menarik seperti Doraemon, He-man, Sailormoon.
8. Kisah Unyil bukan hanya sekadar kisah ideologis dan politis.
9. Guignol juga menjadi instrumen politik pemerintahan Perancis.
10. Melalui Unyil, pemerintah jugam enyosialisasikan banyak program seperti Keluarga Berencana.

Opini:
1. Kisah Unyil sangat menghegemoni jagat hiburan anak-anak di eranya, ketika stasiun swasta belum bertaburan seperti sekarang.
2. Keragaman karakter sosial ini menunjukkan bagaimana kisah si Unyil ingin mengajarkan kepada anak-anak di dera itu untuk menghargai perbedaan.
3. Perbedaan kelas sosial adalah hal yang paling tampak dalam film ini, serta perbedaan suku bangsa.
4. Saat ini kita merindukan film-film sekelas Unyil yang mampu menghiasi dunia anak-anak era 2000-an dan sesudahnya.
5. Kejayaan dan keindahan masa anak-anak seolah telah usai ketika media televisi sudah tidak lagi menunjukkan keramahannya pada dunia anak.

Pendapat saya terhadap artikel tersebut:

Artikel berjudul Pak Raden dan Multikulturalistik merupakan artikel yang menarik. Ada fakta dan opini. Berisi tentang sosok sentral dalam sebuah film yang cukup populer pada era 80-an, Pak Raden, yang meninggal pada Jumat, 30 Oktober 2015. 

Film Unyil memang sangat terkenal pada tahun 80-an. Bagi anak-anak pada masa itu, tokoh Unyil, Pak Raden dan tokoh lainnya begitu akrab dikenal. Waktu itu tentu saja, Unyil hanyalah hiburan bagi generasi 80-an. Anak-anak bahkan mungkin orangtua mereka, tidak berfikir jauh bahwa ternyata ada unsur lain selain hiburan.

Artikel ini menyajikan apa yang mendasari lahirnya film tersebut, jenis karya seni, bahkan nilai-nilai yang coba disampaikan. Unyil adalah karakter boneka yang bernama Guignol. Unyil berfungsi sebagai penyampai sosialisasi dari pemerintah, Unyil adalah sarana menyampaikan nilai-nilai multikulturalisme.