Lengkapi Kotak dengan Uraian yang Tepat Sesuai Stuktur Retorika Teks Diskusi

Soal dan jawaban dari Kegiatan 1 menyajikan teks diskusi dalam buku Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP/ MTs kurikulum 2013 terbitan kemendikbud halaman 137 - 138. Peserta didik diminta menyajikan ide tentang antitawuran.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini !

Soal

Lengkapi Kotak dengan Uraian yang Tepat Sesuai struktur retorika teks diskusi

Jawab:

Silakan tonton video di bawah ini

atau perhatikan tulisan di bawah ini 

Antitawuran

Pendahuluan:

Dewasa ini, dunia pendidikan khususnya pendidikan tingkat menengah terlibat dalam permasalahan yang tidak sederhana, kekerasan di kalangan pelajar. Tawuran antar pelajar menjadi hantu menakutkan yang harus segera diatasi oleh semua pihak yang terlibat.

Gagasan Utama
Bukti dan alasan pendukung-satu sudut pandang

Memang tidak mudah menyelesaikan persoalan yang sudah berlangsung sejak lama. Akan tetapi, kita tetap harus berkomitmen kuat menjadi bagian dari kelompok masyarakat yang antitawuran. Tawuran merupakan penyakit masyarakat yang harus diberantas secepatnya karena menyebabkan banyak kerugian baik kerugian materi bahkan ancaman hilangnya nyawa.

Gagasan utama-sudut pandang lain

Simpulan:

Antitawuran merupakan hal yang sangat bermanfaat bagi terciptanya para pelajar yang benar-benar serius belajar tanpa terganggu oleh kekerasan.

Kegiatan 5.4 Perhatikan Teks tentang Terjadinya Arus Balik

Jawaban dari tugas dalam buku Bahasa Indonesia kelas 8 SMP/ MTs bab 5 halaman 135 kurikulum 2013 terbitan kemendikbud. Peserta didik diminta menyusun ringkasan berdasaarkan gagasan-gagasan pokok yang telah kamu catat.

Agar lebih jelas, silakan perhatikan soal dan jawaban di bawah ini

Soal

Kegiatan 5.4
A. 1. Perhatikan teks tentang terjadinya arus balik !
2. Berdasarkan gagasan-gagasan pokok yang telah kamu catat itu, susunlah ringkasannya. Gunakanlah kata-kata sendiri. Perhatian pula kepaduan antarkalimatnya!

B. 1. Lakukanlah silang baca dengan salah seorang teman!
2. Mintalah penilaian/ tanggapan atas ringkasan yang telah kamu buat
3. Gunakanlah format berikut !

Jawab

Silakan tonton video di bawah ini

atau perhatikan tulisan di bawah ini 
1. Sudah saya perhatikan
2. Pada puncak arus balik H+7 atau hari minggu 21/11) terjadi kemacetan di jalur selatan Tasikmalaya. Peristiwa itu disebabkan kejadian di Tanjakan Gentong kilometer 75. Di tempat itu terjadi kecelakaan yang menimpa bus pariwisata tujuan Bandung nopol Z 768 TA yang menghantam tebing. Bus itu tidak kuat menanjak di daerah tersebut. Hal itu menyebabkan laju bus terhenti kemudian terseret mundur. Ada sepeda motor bernopol B 6765 CBO yang terunduri bus tersebut sehingga keduanya jatuh.

Kegiatan 5.3 Secara Berdiskusi Tentukan Gagasan Pokok pada Teks Berikut

Jawaban dari kegiatan 5.3 dalam buku Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 kelas 8 SMP/ MTs bab 5 halaman 134 terbitan kemendikbud. Peserta didik diminta untuk berdiskusi untuk menentukan gagasan pokok pada beberapa teks.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawabannya di bawah ini

Soal

Kegiatan 5.3

A. Secara berdiskusi, tentukan gagasan pokok pada teks berikut.

B. Samakan pendapat kelompokmu dengan kelompok lain untuk menentukan kesamaan pandangan tentang gagasan pokok itu.

Jawab: 

Silakan tonton video di bawah ini

atau perhatikan tulisan di bawah ini 

A. Teks 1 : Memasuki puncak arus balik H +7 atau Minggu (21/11) sekira pukul 14.00 WIB, arus lalu lintas kendaraan yang melalui jalur selatan, yang melintas di wilayah Tasikmalaya sempat terhambat sekira dua jam.

Teks 2: Adanya kecelakaan yang menimpa bus pariwisata tujuan Bandung nopol Z 768 TA menghantam tebing

Kegiatan 5.2 Jawablah Pertanyaan Berikut, Bagaimana CIri Umum Teks Eksplanasi

Kunci jawaban dari kegiatan 5.2 dalam buku Bahasa Indonesia kelas 8 SMP/MTs kurikulum 2013 terbitan kemendikbud bab 5 halaman 132-133. Ada beberapa soal yang harus dikerjakan oleh peserta didik.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawabannya di bawah ini.

Soal

Kegiatan 5.2
A. Jawablah pertanyaan berikut!
1. Bagaimana ciri umum dari teks eksplanasi?
2. Apa yang dimaksud dengan hubungan kausalitas dalam teks eksplanasi?
3. Apa fungsi fakta dalam teks eksplanasi?

B. 1. Bacalah cuplikan-cuplikan teks di bawah ini!
2. Tentukanlah cuplikan yang berkategori teks eksplanasi bersama temanmu!
3. Jelaskan pula alasan-alasannya!
a. Ketika liburan, aku tidak bepergian jauh, misalnya dengan berwisata ataupun berkunjung ke rumah saudara yang ada di desa. Aku tidak senang bepergian ke tempat yang terlalu jauh. Bepergian jauh itu buang-buang waktu dan tenaga saja. Karena itu, aku hanya berjalan-jalan ke toko untuk berbelanja ataupun bermain ke rumah teman yang masih satu kompleks.
b. Di alam karbon dioksida mengalami siklus yang dikenal dengan siklus karbon. Siklus karbon dimulai dengan dilepaskannya CO2 oleh berbagai macam sumber seperti pengilangan minyak bumi, asap pabrik dan kendaraan bermotor, peristiwa alam seperti gunung meletus, organisme di laut, aktivitas manusia, hewan dan tumbuhan. Hanya sebagian dari CO2 yang dilepas ke udara ini dapat diserap oleh hutan, tanah, dan laut.
c. Persediaan darah di PMI selalu kurang. Pasien-pasien biasanya kehilangan banyak darah karena kecelakaan, melahirkan, dioperasi, atau karena penyakit berat lainnya. Lebih-lebih pada daerah yang mengalami bencana besar, diperlukan persediaan darah yang banyak.Sementara itu, lebih banyak orang yang perlu darah dibanding yang menyumbang. Orang yang memerlukan darah juga harus dipastikan menerima darah yang baik karena terkadang ditemukan juga darah yang tak bisa dipakai.

Jawab:

Sila tonton video jawaban di bawah ini

atau perhatikan tulisan di bawah ini 

A.
1. CIri Umum teks eksplanasi :
a. Strukturnya terdiri dari penyataan umum, urutan sebab akibat, dan interpretasi.
b. Informasi yang dimuat berdasarkan fakta (faktual) dan nyata adanya tanpa ditambahi opini-opini yang belum jelas kebenarannya.
c. Memuat informasi yang bersifat ilmiah/keilmuan atau berhubungan dengan ilmu pengetahuan.
d. Sifatnya informatif dan tidak berusaha untuk mempengaruhi pembaca untuk percaya terhadap hal yang dibahas.
e. Eksplanasi ditulis untuk membuat justifikasi bahwa sesuatu yang diterangkan secara kausal itu benar adanya.

2. Hubungan kausalitas dalam teks eksplanasi berarti terdapat hubungan sebab akibat antara kalimat yang satu dengan kalimat yang lain.

3. Fungsi fakta dalam kalimat eksplanasi adalah sebagai faktor utama untuk merangkai hubungan sebab akibat.

B.
1. Saya akan membaca teks
2.
- Teks a : bukan teks eksplanasi karena tidak memenuhi ciri umum teks eksplanasi
- Teks b: termasuk teks eksplanasi, karena Cuplikan tersebut mengandung ciri-ciri umum teks eksplanasi yang dalam hal ini menjelaskan tentang proses siklus karbon.
- Teks c, tidak termasuk teks eksplanasi, karena cuplikan tersebut tidak memnuhi ciri umum teks eksplanasi.

Kegiatan 5.1 Jawablah Pertanyaan Berikut, Apa yang Dimaksud dengan Teks Eksplanasi

Kunci jawaban Kegiatan 5.1 dalam buku Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP/ MTs bab 5 halaman 130 kurikulum 2013 terbitan kemendikbud. Peserta didik diminta mengerjakan soal tentang definisi teks eksplanasi.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawabannya di bawah ini!

Soal

Kegiatan 5.1
A. Jawablah pertanyaan Berikut
1. Apa yang dimaksud dengan teks eksplanasi
2. Mengapa teks bertopik  "Sejarah Kabupaten Bandung" disebut teks eksplanasi

B. 1. Tuliskan sekurang-kurangnya tiga topik yang mungkin dikembangkan berkenaan dengan fenomena berikut

2. Rundingkanlah topik-topik yang telah kamu buat itu dengan  temanmu untuk ditanggapi dalam hal ketepatannya.


Jawab:

Sila tonton video di bawah ini

atau perhatikan tulisan di bawah ini 

A. 1. Teks eksplanasi merupakan teks yang menjelaskan tentang proses terjadinya atau terbentuknya suatu fenomena alam atau sosial.

2. Sejarah Kabupaten Bandung disebut teks eksplanasi karena pada teks tersebut terdapat penjelasan tentang proses / sejarah perkembanganKabupaten Bandung. Teks tersebut menjelaskan peristiwa demi pseristia yang terjadi selama perkembangan Kabupaten Bandung, mulai dari berdirinya sampai pada periode-periode berikutnya.

B. Topik yang berkenaan dengan:
1. Alam: Proses terjadinya hujan, proses terjadinya banjir, proses kelahiran hewan, terjadinya gempa bumi
2. Sosial: dampak buruk pergaulan bebas, proses terbentuknya organisasi masyarakat, proses penyebab demonstrasi 1998.
3. Budaya: tahap menjadi penari, proses perkembangan bahasa, proses perkembangan tari-tarian