Showing posts with label Kelas 7 Bahasa Indonesia Bab 3. Show all posts
Showing posts with label Kelas 7 Bahasa Indonesia Bab 3. Show all posts

Thursday, October 17, 2019

Tuliskan Ringkasan Urutan Langkah Membuat Batik Tulis pada Teks 1 dengan Bahasamu Sendiri

Soal dan jawaban dari kegiatan dalam buku Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/ MTs kurikulum 2013 bab 3 halaman 96. Peserta didik diminta membuat langkah teks prosedur membuat batik tulis dan mencuci tangan dengan bahasa sendiri.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini


Soal

Kegiatan
1) Tulislah ringkasan urutan langkah membuat batik tulis pada teks 1 dengan bahasamu sendiri
2) Tulislah ringkasan langkah mencuci tangan pada teks 2 dengan bahasamu sendiri !
3) Simpulkan saran apa saja yang dikemukakan penulis agar mencapai hasil maksimal dalam membuat batik tulis! Buktikan jawabanmu dengan kata/ kalimat pada teks
d) Simpulkan saran apa saja yang dikemukakaan penulis agar mencapai hasil maksimal daalam melakukan cuci tangan! Buktikan jawabanmu dengan kata/ kalimat pada teks!

Jawab

1) Urutan langkah membuat batik tulis dengan bahasa saya sendiri

Langkah-Langkah Pembuatan Batik Tulis
1. Peganglah kain mori/ Sutra dengan tangan kiri
2. Pada saat yang sama, gambarlah motif di atas kain tersebut dengan menggunakan pensil
3. Setelah motif berhasil digambar, anda harus meleteakkan kain pada gawangan dalam posisi melebar.
4. Gunakan wajan dengan api kecil untuk memanaskan malam/ lilin hingga mencair sempurna. Jagalah suhu kompor/ anglo agar tetap stabil dengan membiarkan api menyala kecil.
5. Gunakan canting untuk mengambil sedikit malam yang sudah cair. Agar tidak telalu panas, tiup-tiupkah sebentar lalu goreskan canting sesuai motif yang sudah digambar sebelumnya. Berhati-hatilah agar malam jangan samapai menetes di atas permukaan kain. Canting khusus pada bagian halus, atau kuas pada bagian berukuran besar. Proses ini memiliki tujuan agar pada saat pencelupan bahan/ kain ke dalam larutan pewarna bagian yang diberi lapisan malam tidak terkena pewarna.
6. Jika semua motif yang tidak akan diberi pewarna tertutup oleh malam/ lilin, lalu celupkan kainnya ke dalam larutan pewarna. Dengan cara ini, bagian yang tidak tertutup kain akan memiliki warna. Usahakan pencelupan dimulai dengan warna-warna muda, kemudian dilanjutkan dengan warna lebih tua atau gelap.
7. Kemudian jemurlah kain yang telah diwarnai sampai benar-benar kering.
8.Selanjutnya, lakukan proses pelorodan yaitu dengan cara mengerik lilin dengan pisau, lalu kain direbus bersama dengan air yang telah diberi soda abu. Proses ini bertujuan untuk menghilangkan lapisan malam sehingga motif yang telah digambar menjadi terlihat jelas.
9. Setelah lilin berhasil dibersihkan, lakukan kembali proses pembatikan dengan penutupan malam, pewarnaan kedua dan seterunys. Silakan ulangi langkah tersebut seperti proses sebelumnya sebanyak jumlah warna yang dikehendaki.
10. Jika semua proses pewarnaan sudah selesai, kain yang telah dibatik tadi dicelupkan ke campuran air dan sda ash agar warna yang menempel pada batik tidak luntur.
11. Rendam batik dalam ari dingin dan jemurlajh sebelum dapat digunakan dan dipakai.
12. Tentu tidak mudah jika anda baru melakukan pertama kali, namun jika ingin terampil anda harus mengulang berkali-kali dendan didampingi pembatik profesional.


2)

Berpasanganlah untuk Mendiskusikan Perbedaan Ketiga Teks Prosedur Berdasarkan Perbedaan Topik

Soal dan jawaban dari tugas dalam buku Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/ MTs kurikulum 2013 bab 3 halaman 90. Peserta didik diminta mengerjakan soal yang masih berkaitan dengan teks prosedur.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini !



Kegiatan

1) Berpasanganlah untuk mendiskusikan perbedaan ketiga teks prosedur berdasarkan perbedaan topik yang dijelaskan

2) Isikan jawabanmu pada tabel berikut!

3. Simpulkan jenis teks prosedur ditinjau dari hal yang dibicarakan

Jawab:

2. Teks 1 Cara Memainkan Angklung

Memandu orang cara menggunakan atau memainkan alat musik angklung.

Teks 2 Cara Membuat Obat Tradisional Insomnia

Memandu orang cara membuat obat tradisional insomnia.

Teks 3 Cara Melakukan Gerakan Tari Tor Tor

Memandu orang cara melakukan sebuah kegiatan menari, yaitu Tari Tor Tor.

3. Dilihat dari hal yang dibicarakan, ketiga teks prosedur di atas maka,
Teks 1 termasuk dalam kategori untuk memandu menggunakan/ memainkan suatu alat
teks 2 termasuk untuk memandu cara membuat
teks 3 termasuk teks prosedur untuk memandu cara melakukan sebuah kegiatan (cara menari, cara melakukan senam)

Wednesday, October 16, 2019

Tugas 2 Tunjukkan Bukti dari Segi Isi dan Tujuannya bahwa Teks 1,2, dan 3 Merupakan Teks Prosedur

Kunci Jawaban dari Tugas 2 dalam buku Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/ MTs bab 3 halaman 90 terbitan kemendikbud edisi revisi 2017. Tugas 2 ini masih tentang teks prosedur.

Agar lebih jelas, silakan perhatikan soal dan jawaban di bawah ini.



Soal

Tugas 2

1. Tunjukkan bukti dari segi isi dan tujuannya bahwa teks 1,2, dan 3 merupakan teks prosedur
2. Tunjukkan kalimat/kata mana yang menunjukkan ciri teks prosedur
3. Tunjukkan bukti dan alasan dari jawaban yang kamu kemukakan

Jawab

1. Teks 1, 2, dan 3 merupakan teks prosedur, bukti dari segi isi dalam teks 1,2 dan 3 antara lain:
a. Ketiga teks tersebut memiliki pernyataan umum yang terletak pada bagian awal.
b. Dalam ketiga teks tersebut terdapat petunjuk yang harus dilakukan
c. Petunjuk tersebut diterangkan secara terperinci.

Bukti dari segi tujuan:
a. Dalam ketiga teks tersebut terdapat judul yang merupakan tujuan dari teks prosedur tersebut.
b. Langkah-langkah dalam teks tersebut memiliki tujuan

2. Kalimat/ kata yang menunjukkan ciri teks prosedur:
Teks 1:
a. Pegang angklung dengan tangan kiri. Pegang angklung dengan cara memegang simpul pertemuan dua tiang angklung vertikal dan horizontal (yang berada di tengah), sehingga angklung dipegang tepat di tengah-tengah.
b. Pegang dengan genggaman tangan dan telapak tenagan menghadap ke atas atau pun ke bawah.
c. dst.....

Teks 2:
a. Ambil 5 potong akar kelapa hijau masing-masing 4 cm.
b. Tumbuk kasar bersama 10 butir biji teratai
c. Tambahkan 600 cc air ke dalam hasil tumbukan
d. dst....

Teks 3:
a. Putar lagu dari daerah Sumatera yang sesuai
b. Ambil posisi kedua kaki rapat. Kaki kanan agak maju sedikit
c. Tangkupkan kedua telapak tangan di depan pinggang kanan.
d. dst....

3. Bukti dan alasan dari jawaban yang saya kemukakan sebelumnya. Alasan mengapa hampir semua kata/ kalimat dalam teks prosedur pada teks 1,2 dan 3 merupakan teks prosedur karena semua sesuai dengan ciri-ciri teks prosedur yaitu:
a. Ada panduan langkah-langkah yang harus dilakukan
b. Aturan atau batasan dalam hal bahan/ kegiatan dalam melakukan kegiatan
c. Isi kegiatan yang dilakukan secara urut.

Untuk buktinya, silakan lihat pada jawaban pada nomor 2.

Friday, September 13, 2019

Tugas 1 Membaca Teks Prosedur Berikut Mematikan Komputer dengan Benar

Kunci Jawaban dari tugas 1 dalam buku Bahasa Indonesia kurikulum 2013 Kelas 7 SMP/ MTs halaman 90 bab 3. Tugas ini mengharuskan para siswa untuk mengerjakan soal yang masih berkaitan dengan teks prosedur.

Tentu saja, saya percaya kalian bisa mengerjakan soal-soal tersebut dengan mudah karena kalian adalah pelajar yang rajin dan peserta didik yang selalu memperhatikan pelajaran. Untuk itu, anggap saja soal dan jawaban di bawah ini hanya sebagai pelengkap atau materi tambahan belajar kalian.



Soal


a. Apakah teks tersebut dapat dikelompokkan sebagai teks prosedur?
b. Tunjukkan bukti dari segi isi dan tujuannya bahwa teks tersebut merupakan teks prosedur!
c. Tunjukkan kalimat/kata mana yang menunjukkan ciri teks deskriptif!
d. Tunjukkan bukti dan alasan dari jawaban yang kamu kemukakan !


Jawab

a. Teks tersebut dapat dikelompokkan sebagai teks prosedur karena teks tersebut memberikan petunjuk cara melakukan sesuatu, yaitu cara mematikan komputer dengan benar.

b. -Pada teks Mematikan Komputer dengan Benar  termasuk dalam teks prosedur dari segi isi, karena

1) terdapat panduan langkah-langkah yang harus dilakukan

2) terdapat aturan atau batasan dalam hal bahan/ kegiatan dalam melakukan kegiatan

contoh: Pilih Shutdown dan tunggu beberapa saat hingga komputer Anda benar-benar mati

3) isi kegiatan yang dilakukan secara urut.


- Pada teks Mematikan Komputer dengan Benar termasuk teks prosedur dari segi tujuan karena bagian awal dipaparkan tujuan dari teks tersebut, yaitu mematikan komputer secara benar sehingga tidak cepat rusak dan berdampak negatif.


c. Kalimat yang menunjukkan ciri teks deskriptif:

Klik menu Start (XP)/ Logo Windows (7) di pojok kiri bawah.

Pilih Shutdown dan tunggu beberapa saat hingga komputer Anda benar-benar mati.

Setelah komputer benar-benar mati, kemudian tekan tombol pada monitor dan speaker, stabilizer dan perangkat komputer lainnya.

d. Sebagian besar kalimat yang terdapat dalam teks prosedur merupakan teks deskriptif karena menggambarkan dan menjelaskan secara terperinci.

Tugas 2 

Thursday, September 12, 2019

Daftarlah Kalimat yang Menunjukan Panduan Cara Melakukan Kegiatan Secara Akurat

Kunci Jawaban dari tugas dalam buku Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/ MTs terbitan kemendikbud halaman 88 bab 3. Pada tugas ini, peserta didik diminta mendaftar kalimat yang menunjukkan panduan cara melakukan kegiatan teks prosedur.

Saya yakin kalian bisa mengerjakan soal tersebut dengan mudah. Untuk itu, anggap saja jawaban yang tertulis di bawah ini merupakan pelengkap dari jawaban kalian.



Soal

Daftarlah kalimat yang menunjukkan panduan cara melakukan kegiatan secara akurat.

Jawab

Teks 1: Cara memainkan angklung

1) Pegang angklung dengan tangan kiri sehingga angklung dipegang tepat di tengah-tengah.

2) Pegang dengan genggaman tangan dan telapak tangan menghadap ke atas atau pun ke bawah.

3) Posisikan angklung yang dipegang tegak dan sejajar dengan tubuh.

4) Pegang ujung tabung dasar angklung (horisontal) dengan tangan kanan dan getarkan dengan getaran ke kiri dan ke kanan

Teks 2: Cara membuat Obat Tradisional Insomnia

Rebus dengan anco yg telah dibuang bijinya sehingga air tersisa 300 cc.

Teks 3: Cara Melakukan Gerakan Tari Tor-Tor

1) Ambil posisi kedua kaki rapat. Kaki kanan agak maju sedikit

2) Tangkupkan kedua telapak tangan di depan pinggang kanan. Ujung ibu jari saling menyentuh

3) Gerakkan kedua telapak tangan perlahan ke arah kiri. Ujung-ujung jari juga ikut digerakkan perlahan

4) Gerakan telapak kaki ke atas bawah dengan gerakan jinjit selama tangan bergerak ke kiri dan ke kanan.

Daftarlah Penggunaan Kata yang Menunjukkan Ukuran

Kunci jawaban dari pertanyaan dalam buku Bahasa Indonesia kurikulum 2013 terbitan kemendikbud kelas 7 SMP/ MTs bab 3 halaman 87. Pertanyaan in merupakan pertanyaan lanjutan dari pertanyaan sebelumnya yaitu tentang penggunaan kata yang menunjukkan ukuran.

Saya persilakan kalian mengerjakan sendiri agar memahami materi dengan baik. Apa yang tertulis di bawah ini sebaiknya hanya sebagai perbandingan saja.



Soal

Daftarlah penggunaan kata yang menunjukkan ukuran

Jawab:

Teks 1 : Cara Memainkan Angklung
- pertemuan dua tiang angklung vertikal dan horisontal
- tepat di tengah-tengah
- tegak dan sejajar dengan tubuh
- cukup jauh
- hampir lurus
- cukup sering

Teks 2 : Cara membuat obat tradisional insomnia
- 5 potong akar kelapa hijau
- masing-masing 4 cm
- 600 cc air
- 10 butir biji teratai
- air sisa 300cc

Teks 3 : Cara melakukan gerakan tari tor-tor
- posisi kedua kaki rapat
- agak maju sedikit
- Ujung ibu jari saling menyentuh
- digerakkan perlahan.
- lagu habis

Daftarlah Penggunaan Kalimat Perintah/ Saran/ Larangan pada Ketiga Teks !

Kunci jawaban dari pertanyaan dalam buku Bahasa Indonesia kurikulum 2013 terbitan kemendikbud kelas 7 SMP/ MTs bab 3 halaman 87. Pada bab tersebut peserta didik diminta mengerjakan soal tentang mengidentifikasi bahasa dalam teks prosedur.

Agar lebih jelas, silakan perhatikan soal dan jawaban di bawah ini !



Soal

Diskusikan

a. Daftarlah penggunaan kalimat perintah/ saran/larangan pada ketiga teks !

Jawab

Teks 1:

- Pegang angklung dengan tangan kiri.
- Pegang angklung dengan cara memegang simpul pertemuan dua tiang angklung vertikal dan horisontal (yang berada di tengah), sehingga angklung dipegang tepat di tengah-tengah.
- Pegang dengan genggaman tangan dan telapak tangan menghadap keatas atau pun ke bawah.
- Posisikan angklung yang dipegang tegak dan sejajar dengan tubuh.
- Jarak angklung dari tubuh sebaiknya cukup jauh (siku tangan kiri hampir lurus) agar angklung dapat digetarkan dengan baik dan maksimal.
- Pegang ujung tabung dasar angklung (horisontal) dengan tangan kanan dan getarkan dengan getaran ke kiri dan ke kanan, dengan posisi angklung tetap tegak (horisontal), tidak miring agar suara angklung-angklung rata dan nyaring.
- Sewaktu angklung digetarkan, sebaiknya dilakukan dengan frekuensi getaran yang cukup sering sehingga suara angklung lebih halus dan rata.
- Mainkan angklung sambil berdiri agar hasil permainan lebih baik.

Teks 2:
- Ambil 5 potong akar kelapa hijau masing-masing 4 cm.
- Tumbuk kasar bersama 10 butir biji teratai.
- Tambahkan 600 cc air ke dalam hasil tumbukan .
- Rebus semuanya dengan anco yang telah dibuang bijinya sehingga air tersisa 300cc.
- Minum selagi hangat

Teks 3:
- Putar lagu dari daerah Sumatera Utara yang sesuai.
-Ambil posisi kedua kaki rapat. Kaki kanan agak maju sedikit.
-Tangkupkan kedua telapak tangan di depan pinggang kanan. Ujung ibu jari saling menyentuh.
- Gerakkan kedua telapak tangan perlahan ke arah kiri. Ujung-ujung jari juga ikut digerakkan perlahan.
- Ganti gerakkan kedua telapak tangan perlahan ke arah kanan.
- Gerakan telapak kaki ke atas bawah dengan gerakan jinjit selama tangan bergerak ke kiri dan ke kanan.
-Ulangi gerakan tangan dan kaki. Begitu seterusnya sampai lagu habis atau mengikuti irama gondang

Daftarlah Ketiga Teks dari Segi Tujuan Komunikasi Lanjutkan Tabel Berikut Sesuai Contoh

Kunci Jawaban dari pertanyaan yang ada dalam buku Bahasa Indonesia kurikulum 2013 kelas 7 SMP/MTs terbitan kemendikbu halaman 86 bab 3. Peserta didik diminta mengerjakan soal tentang bagaimana melanjutkan tabel tentang teks prosedur.

Saya yakin kalian bisa mengerjakan soal tersebut, namun tidak ada salahnya kalian membaca soal dan jawaban di bawah ini !



Soal

1. Daftarlah ketiga teks dari segi tujuan komunikasi ? Lanjutkan tabel berikut sesuai contoh
2. Diskusikan persamaan ketiga teks

Jawab:
1.
Teks 1:
Memandu orang yang akan memainkan angklung dengan langkah yang urut

Teks 2:
Memandu orang membuat ramuan tradisional untuk mencegah insomnia

Teks 3:
Memandu orang untuk belajar melakukan gerakan Tari Tor Tor.

2. Persamaan dari ketiga teks adalah ketiganya menuntun atau memandu secara urut langkah-langkah dalam melakukan kegiatan sesuai tujuan.