Showing posts with label Kelas 10 Sejarah Indonesia Bab 3. Show all posts
Showing posts with label Kelas 10 Sejarah Indonesia Bab 3. Show all posts

Thursday, November 19, 2020

Latihan Ulangan Sejarah Indonesia kelas 10 halaman 256

 Kunci jawaban dari beberapa pertanyaan dalam buku Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA/SMK/MA/MAK Kurikulum 2013 terbitan kemendikbud halaman 256. Peserta didik harus mengerjakan soal dengan benar.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini




Soal

Latihan Ulangan

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut !\

1. Uraikan secara ringkas periode proses evolusi bumi!

2. Untuk menggambarkan masa kehidupan manusia purba, lebih tepat menggunakan istilah pra-aksara dibandingkan prasejarah. Mengapa demikian?

3. Jelaskan alasan Sangiran disebut sebagai laboratorium situs manusia purba di Asia.

4. Jelaskan hubungan antara manusia yang sudah bertempat tinggal dengan adanya sistem kepercayaan

5. Bagaimana peninggalan sejarah berupa benda dan karya seni bisa menyebar ke berbagai wilayah Indonesia

6. Jelaskan teori teori mengenai masuknya Hindu-Buddha di Kepulauan Indonesia

7. Mengapa Ratu Sima dari kerajaan kalingga dikenal sebagai pemimpin wanita yang tegas.

8. Mengapa kerajaan Sriwijaya dikatakan sebagai pusat pembelajaran agama Buddha Mahayana di seluruh Asia Tenggara

9. Muhammad Yamin menyebutkan Kerajaan Sriwijaya sebagai negara nasional pertama. Jelaskan mengapa demikian?

10. Jelaskan mengapa Airlangga memerintahkan Mpu Bharada untuk membagi kerajaannya menjadi Kediri dan Jenggala!

11. Jelaskan mengapa perdaganan lewat jalur perairan atau laut lebih populer dibandingkan perdagangan lewat jalur darat!

12. Jelaskan peran Sriwijaya dalam proses integrasi antarpulau pada masa Hindu-Buddha!

13. Sebutkan beberapa tokoh pengembang agama Islam di Indonesia!

14. Anthony H. Johns mengatakan bahwa proses Islamisasi dilakukan oleh para musafir dari Mekkah yang datang ke Kepulauan Indonesia. Jelaskan teori serupa yang dikemukakan oleh Hoesein Djajadiningrat!

15. Mengapa bahasa Melayu cepat berkembang di nusantara

16. Uraikan mengenai bentuk-bentuk akulturasi kebudayaan Islam dengan kebudayaan yang sudah ada di Nusantara

17. Berdasarkan bukti sejarah, Islam sudah masuk ke Papua pada pertengahan abad ke-15. Jelaskan teori yang mengatakan proses Islamisasi di Paputa terutama yang dilakukan di pesisir barat!

18. Jelaskan bagaimana awal terjadi konflik kaum adat dengan kaum Padri di Sumatera Barat

19. Ceritakan hubungan antara kerajaan Ternate dan Tidore dengan tokoh-tokoh ulama Gresik

20. Rumuskan nilai-nilai karakter yang dapat diperoleh setelah belajar perkembangan kerajaan-kerajaan di Indonesia.


Jawab

Mohon Menunggu, masih dalam proses pengerjaan oleh TIm


Uji Kompetensi Jelaskan Bagaimana Wayang Dapat Digunakan dalam Proses Islamisasi

 Kunci jawaban dari beberapa pertanyaan dalam buku Sejarah Indonesia Kelas 10 Bab 3 halaman 249 Kurikulum 2013 terbitan kemendikbud. Peserta didik diminta mengerjakan soal dengan benar.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini !



Soal

Uji Kompetensi

1. Jelaskan Bagaimana Wayang dapat digunakan dalam proses Islamisasi di Pulau Jawa

2. Diskusikan bagaimana proses akulturasi antara budaya lama dengan budaya Islam dapat berlangsung secara damai dan saling melengkapi? Uraikan jawaban kamu dan presentasikan

3. Coba kamu lakukan penelitian sederhana dengan melakukan wawancara atau pengamatan di lingkungan kamu tinggal atau sekitar sekolah, tuliskan hasil-hasil budaya yang berhubungan dengan akulturasi budaya Islam (tuliskan antaa 3-5 halaman)


Jawab:

Masih dalam Proses Pengerjaan oleh tim

Wednesday, November 18, 2020

Uji Kompetensi Jelaskan Latar Belakang Berdirinya Kerajaan Demak

 Kunci jawaban dari beberapa pertanyaan dalam buku Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA/SMK/MA/MAK halaman 234 kurikulum 2013 terbitan kemendikbud. Peserta didik harus mengerjakan soal dengan benar.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini !



Soal

1. Jelaskan latar belakang berdirinya Kerajaan Demak

2. Bagaimana proses berdirinya kerajaan Mataram?

3. Gambarkan skema struktur birokrasi Pemerintahan Kerajaan mataram!

3. Diskusikan dan buat tulisan ringkas tentang kejatuhan kerajaan Banten ke tangan VOC (3-6) halaman !

5. Tuliskan biografi singkat Sultan Ageng Tirtayasa!

6. Jelaskan apa makna dan pelajaran yang kita peroleh tentang Perjanjian Bongaya di Sulawesi!

7. Dari nana-nama kerajaan di Sulawesi, kamu pilih salah satu dan berikan penjelasan tentang singkat tentangkerajaan tersebut, misalnya kapan berdiri, siapa rajanya, pernahkah berperang melawan Belanda dan sebagainya.

8. Jelaskan proses Islamisasi di Maluku

9. Ceiritakan secara singkat tebtabg Sultan Baabullah

10. Ceritakan hubungan antara kerajaan Ternate dan dengan tokoh-tokoh Ulama dari Gresik

11. Buatlah peta dunia(kamu dapat memfotokopi pada atlas) kemudian gambarkan pelabuhan-pelabuhan yang pada masa Islam digunakan sebagai bandar-bandar -perdagangan dan berperan dalam penyebaran Islam di Indonesia

12. Rumuskan nilai-nilai karakter yang dapat diperoleh setelah belajar perkembangan kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia. Nilai apa saja yang sekira dapat kamu amalkan.

Uji Kompetensi Buatlah Peta Sumatera, Kemudian Gambarkan Sebaran Letak Kerajaan-Kerajaan

 Kunci jawaban dari beberapa pertanyaan dalam buku Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA/ SMK/MA/MAK Kurikulum 2013 terbitan kemendikbud. Peserta didik diminta mengerjakan soal dengan benar.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini !

Soal

Buatlah peta Sumatera. Kemudian gambarkan sebaran letak kerajaan-kerajaan pada peta tersebut! Kerjakan dalam kelompok!

Jawab


1.kesultanan perlak

2.kesultanan samudra pasai

3.keultanan aceh

4.kesultananan lamuri

5.kesultanan pagaruyung

6.kesultanan indrapura

7.kesultanan siguntur


Uji Kompetensi Berdasarkan Berita Tome Pires Buatlah Peta Jalur Perdagangan

Soal dan jawaban dari uji kompetensi dalam buku Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA/ SMK/ MA/ MAK kurikulum 2013 bab 3 halaman 183. Peserta didik diminta mengerjakan soal dengan benar.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini !




Soal
Uji Kompetensi

1. Berdasarkan berita Tome Pires, buatlah peta jalur perdagangan di bagian timur Kepulauan Indonesia !
2. Jelaskan dan buatlah peta jalur perdagangan alternatif setelah malaka jatuh ke tangan Portugis tahun 1511
3. Menurut kamu mengapa para pedagang waktu itu memilih jalur perairan atau laut?

Jawab


1. 

2. 
3. Karena saat itu jalur laut lebih aman dan cepat dibandingkan dengan jalur darat.

Thursday, October 24, 2019

Buatlah Denah dan Peta tentang Proses Kedatangan Islam di Indonesia



Kunci jawaban dari tugas uji komptensi tugas kelompok dalam buku Sejarah Indonesia kelas 10 SMA/ MA/ SMK/ MAK kurikulum 2013 terbitan kemendikbud halaman 175. Tugas kelompok ini mengharuskan peserta didik untuk mengerjakan dua pertanyaan.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban dari tugas kelompok tersebut.

Soal

Tugas Kelompok !

Setelah kamu memahami proses masuk dan berkembangnya Islam di Nusantara, coba amati dan perhatikan beberapa fenomena sosial yang terkait dengan Islam di sekitar tempat tinggal kamu. Buatlah kelompok dan catatan atas permasalahan berikut ini:
1. Buatlah denah dan peta tentang proses kedatangan Islam di Indonesia!
2. Di lingkungan masyarakat di Indonesia terutama di pedesaan masih sering ada kegiatan kenduri atau selamatan untuk suatu kegiatan, peristiwa atau peringatan kejadian tertentu yang disertai dengan doa-doa secara Islam, sementara kalau dilihat asal usulnya di ajaran Islam tidak ada. Mengapa dan bagaimana pendapat kamu?

Jawab:

1. Denah dan Peta tentang Proses Kedatangan Islam di Indonesia

2. Menurut saya hal tersebut boleh-boleh saja sebab dapat memperkaya khazanah kebudayaan dan tradisi di Indonesia. Selain itu, keberadaan kenduri dengan menggunakan doa-doa juga menandakan bahwa agama-agama di Indonesia saling berinteraksi tanpa harus dengan cara-cara kekerasan. 

Tugas Individu Bagaimana Pendapat Kamu tentang Berbagai Teori Masuknya Islam Ke Indonesia



Kunci jawaban dari Uji Kompetensi dalam buku Sejarah Indonesia Kelas 10 bab 3 halaman 175 terbitan kemendikbud kurikulum 2013. Peserta didik diminta mengerjakan 5 soal tugas individu tentang teori masuknya Islam ke Indonesia.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini !

SOAL

Tugas Individu
1. Bagaimana pendapat kamu tentang berbagai teori masuknya Islam ke Indonesia? Jelaskan pendapat kamu!
2. Proses Islamisasi di Indonesia berlangsung dalam waktu yang panjang bahkan masih terus berlangsung. Berikan penjelasan!
3. Sebutkan beberapa peran tokoh pengembang agama Islam di Indonesia!
4. Mengapa Islam bisa cepat diterima oleh masyarakat di Indonesia?
5. Coba kamu diskusikan tentang upacara tabot di Bengkulu atau tabuik di Pariaman! Jelaskan hubungannya dengan proses masuknya Islam ke Indonesia!

JAWAB:

1. Berbagai teori tentang masuknya agama Islam di Indonesia menunjukkan bahwa Islam masuk tidak hanya melalui satu pintu, melainkan banyak pintu. Hal ini menunjukkan bahwa agama Islam sudah tersebar lebih dahulu di wilayah lain, baru ke Indonesia.

2. Memang benar, proses Islamisasi berlangsung secara perlahan-lahan. Para penyebar agama Islam tidak serta merta mengajarkan agama Islam begitu saja, namun melalui proses yang panjang dan lama melalui hubungan dagang maupun melalui pergaulan sehari-hari. Proses tersebut semakin berhasil ketika banyak raja-raja maupun bangsawan yang juga memeluk agama Islam.

3. Tokoh pengembang agama Islam di Indonesia antara lain yang kita kenal dengan nama Walisongo,

  • Sunan Kalijaga (raden mas said/jaka said). Murid sunan bonang menyiarkan islam di jawa tengah.
  • Sunan Giri(raden paku) menyiarkan islam di luar jawa. Yaitu madura ,bawean,nusa tenggara,maluku.
  • Sunan Kudus(jafar sodiq) menyiarkan islam di kudus,jawa tengah.
  • Sunan Muria(raden umar said) menyiarkan islam di lereng gunung muria, jawa tengah.
  • Sunan Gunung Jati(syarif hidayatullah) menyiarkan islam di banten sunda kelapa,dan cirebon. Seorang pemimpin yg berjiwa besar.
  • Sunan Gresik (maulanan Malik Ibrahim. inilah wali pertama datang ke jawa pda abad ke 13 dan menyiarkan islam di sekitar gresik, dimakamkan di gresik, jawa timur.
  • Sunan Ampel(raden rahmat) menyiarkan Islam di ampel surabaya., jawa timur. Beliau merupakan perancang masjid di demak.
  • Sunan Drajad (syarifudin) anak dari sunan ampel. Menyiarkan agama di sekitar surabaya. Seorang suna yg sangat berjiwa sosial.
  • Sunan Bonang (makdum ibrahim). Anak dri sunan ampel. Menyiarkan islam di tuban,lasem,dan rembang.
4. Islam bisa cepat diterima oleh masyarakat Indonesia karena beberapa hal:
a. Islam mengajarkan kesetaraan (tidak mengenal kasta)
b. Islam mengajarkan banyak kebaikan
c. Islam mengajarkan anti kekerasan.

5.  Kedua uacara ini (Tabot dan Tabuik ) adalah :

Tabot adalah Upacara asal India yang masuk ke Bengkulu karena ada percampuran dengan Agama Islam di Iniia. 
Tabuik adalah upacara untuk memperingati kematian cucu nabi muhammad dan mengenang atas jasanya.
Pada saat itu lah Islam masuk ke Indonesia secara berangsur angsur.