Kunci Jawaban Tematik Kelas 3 Tema 1 Subtema 4 Halaman 168, 169, 172

Soal dan jawaban dalam buku Kurikulum 2013 Tema 1 Subtema 4 pembelajaran 4 kelas 3 tentang Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan. Peserta didik diminta mengerjakan soal-soal dengan benar.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini !

 Amatilah umbi dari tanaman-tanaman tersebut.

Tuliskan persamaan dan perbedaan yang terlihat.

No	Persamaan	Perbedaan
		Umbi Batang	Umbi Akar	Umbi Lapis
1.	Terdapat di dalam tanah	Berasal dari batang yang mengembang	Berasal dari akar yang mengembang	Berasal dari lapisan daun yang tersusun bertumpuk
2.	Tempat menyimpan cadangan makanan	Tumbuh tunas pada bagian umbi batang	Tumbuh tunas pada bagian umbi akar	Tumbuh tunas pada bagian pangkal daun
3.	Dapat digunakan sebagai alat perkembangbiakan	Memiliki akar tunggang	Memiliki akar serabut	Memiliki akan serabut

Menurutmu mengapa bawang merah disebut umbi lapis?

Bawang merah disebut umbi lapis sebab memiliki tumpukan pangkal daun yang berlapis-lapis.

Pernahkah kamu melihat tahapan perkembangbiakan bawang merah? (Halaman 169)

Carilah informasi tentang tahapan perkembangbiakan bawang merah. Tuliskan informasi yang kamu peroleh pada tempat yang tersedia.

Tahapan perkembangan bawang merah 

1. Batang akan tumbuh dibawah tanah dan lapisan daun berdaging mempunyai cadangan makanan yang akan tumbuh berlapis lapis serta akan menumbuhkan serabut akar kebawah.

2. Diantara lapisan tersebut akan tumbuh mata tunas atau siung dan dapat membentuk individu baru, serta lapisan terluar akan kering atau disebut sisik untuk melindungi umbi didalamnya.

Halaman 172

Hari ini Siti dan teman-teman belajar memasak. Mereka membuat makanan dari bahan singkong

yaitu getuk. Mereka bekerja bersama-sama. Mereka membagi tugas dengan merata sehingga semua

pekerjaan dapat diselesaikan dengan baik. Bekerja sama juga membuat pekerjaan terasa lebih ringan.

Pernahkah kamu bekerja sama dengan teman-temanmu?

Tulislah pengalamanmu pada tempat di bawah

ini!

Ceritakan di depan teman-temanmu!

Saya pernah bekerja sama dengan teman-teman ketika mencoba membuat mainan rumah-rumahan dari stik es krim. Kami bertiga. Ada yang membuat pagar. Ada juga yang membuat atap rumah. Ada juga yang membuat dinding rumah.

Kunci Jawaban Tematik Kelas 3 Tema 1 Subtema 4 Halaman 162, 165

Soal dan jawaban dalam buku Kurikulum 2013 Kelas 3 Tema 1 Subtema 4 Pembelajaran 3 dan seterusnya halaman 162. Peserta didik diminta mengerjakan soal dengan benar.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini !

Amati gambar-gambar bunga di depan.  (Halaman 162)

Pilihlah salah satu bunga, lalu tuliskan ciri-ciri bunga tersebut!

Penjelasan meliputi bentuk, warna, dan ciri khas

lain yang bisa menggambarkan bunga tersebut.

Bunga Melati

Bunga melati berbentuk menyirip dan berhadapan.. Bunganya berwarna putih.  Mempunyai aroma khas dan wangi. Mempunyai tujuh mahkota yang berlapis lapis dan tidak mempunyai kelopak bunga.

Ayo Berlatih (Halaman 165)

Masih ingatkah kamu cara menyelesaikan soal pembagian?

Contoh:

Seorang petani memanen bunga mawar. Hasil

panennya ada 141 tangkai bunga mawar. Petani

akan menyimpan dalam 3 tempat, yang masingmasing

memuat tangkai bunga sama banyak.

Proses di atas ditulis dalam bentuk pembagian

141 : 3 = ...

141 : 3 = .47 

Selesaikan soal di bawah ini sesuai contoh!

1. Siti memiliki 484 tangkai bunga anggrek. Siti ingin menyimpan dalam 4 buah vas bunga

dengan banyak tangkai bunya yang sama pada masing-masing vas. Berapa banyak tangkai

bunga anggrek pada setiap vas bunga?

484: 4 = 121

2.Pohon melati Lani berbunga sangat banyak. Lani memetik 224 bunga melati. Lalu, ia

menyimpannya dalam 4 buah tempat. Masing-masing tempat memuat bunga sama banyak.

Berapa banyak bunga melati pada setiap tempat?

224:4 =56

Kunci Jawaban Tematik Kelas 3 Tema 1 Subtema 4 Halaman 152,155, dan 159

Halo, apa kabar anak-anak kelas 3 SD? Saya harap kabar kalian selalu baik, selalu bersemangat dan bahagia. Pada tulisan kali ini, Bapak akan berbagi jawaban soal-soal dalam buku Tema 1 subtema 4 dimulai dari halaman 152.

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini

Cobalah menyelesaikan soal-soal berikut! (Halaman 152)

Kerjakan seperti contoh!

1. Sebuah perkebunan memberikan 126 bibit pohon mangga untuk Udin dan 5 orang temannya.

Pemilik perkebunan ingin memberikan bibit kepada 6 anak sama banyak. Berapa bibit pohon yang diterima oleh setiap anak?

126 : 6 = 21

2. Siti membagi 153 biji salak kepada tiga orang emannya. Setiap anak mendapat biji salak

sama banyak. Berapa banyak biji yang diterima setiap anak?

153 : 3 = 51

Pembelajaran 2

Ayo Menulis (Halaman 155)

Amati gambar berikut!

Gambar menunjukkan daur hidup tanaman semangka. Lengkapi bagan daur berikut dengan

gambar yang sesuai.

Tuliskan tahapan dalam daur hidup tanaman semangka menggunakan bahasamu sendiri!

Pertama, kita siapkan bibit semangka kemudian kita tebar di lubang di tanah yang telah disiapkan. Siram dengan air secukupnya. Beberapa hari kemudian, akan tumbuh tunas. Kemudian, daunnya mulai bertambah banyak. Setelah itu semangka akan mulai berbuah.

Halaman 159

Selain kerja sama, konsentrasi pemain juga sangat penting saat bermain lompat bambu. Jika tidak

berkonsentrasi, maka akan membahayakan seluruh pemain.

1. Apakah kamu bekerja sama dengan teman saat bermain lompat bambu?

Iya

2. Bagaimana cara kamu bekerja sama?

Menyamakan hitungan dengan teman yang memegang bambu kemudian berlatih

3. Apakah cara yang membuat kamu berhasil bermain lompat bambu?

Menghitung dengan seksama kapan harus lompat.

4. Apa yang membuatmu tidak berhasil dalam

bermain lompat bambu?

Gerakan terlalu cepat atau terlalu lambat

Kunci Jawaban Pembelajaran 6 Subtema 3 Tema 1 Kelas 3 Halaman 136,139, dan 140

Halo anak-anak SD Kelas 3, apa kabar kalian hari ini? saya harap kalian selalu sehat dan bahagia yaa. Baiklah, sekarang Bapak akan berbagi jawaban pembelajaran 6 subtema 3 tema 1 kelas 3 SD halaman 136, 139,140

Cobalah berlatih menyampaikan pesan! (Halaman 139)

Tuliskan saranmu jika teman atau tetanggamu melakukan hal berikut ini!

Kamu melihat seorang anak yang membuang sampah sembarangan. Saran yang akan kamu

sampaikan adalah 

Memberitahunya agar membuang sampah sembarangan bisa menyebabkan penyakit dan bencana banjir.

Di sekitar depan rumah tetanggamu banyak sampah juga kaleng bekas berisi air hujan. Saran

yang akan kamu sampaikan adalah 

memberitahu dengan cara yang sangat sopan bahwa sampah tersebut bisa menjadi rumah nyamuk. Jika nyamuk menggigit, maka akan menyebabkan penyakit.

Ayo Berlatih (Halaman 140)

Banyak pasien dihitung dengan perkalian. 

Perhatikan perkalian 130 x 3 dengan cara bersusun

berikut ini.

1 3 0

_ 3 × pertama 2 × 0 = 0

berikutnya

1 3 0

_ 3 × kedua 3 × 3 = 9

9 0

terakhir

1 3 0

_ 3 × ketiga 3 × 1 = 3

3 9 0

Hasil perkalian adalah 390

Sebuah rumah sakit setiap hari dikunjungi 130 orang pasien. Dalam waktu 3 hari, berapa banyak

pasien yang mengunjungi rumah sakit?

130 

    3

----- x

390

Selesaikan soal-soal berikut ini!

1) 412

        3

 ------- x

   1236

2) 321

        4

 ------ x

   1284

3)  123

         2

   ------ x

       246

4) 222

        3

------- x

   666

Kunci Jawaban Pembelajaran 5 Subtema 3 Tema 1 Kelas 3 halaman 132, 133, dan 134

Halo anak-anak kelas 3 Sekolah Dasar, apa kabar kalian hari ini? Semoga selalu baik yaa. Pada kesempatan kali ini, saya akan berbagi jawaban dalam pembelajaran 5 subtema 3 tema 1 kelas 3 halaman 132, 133, dan seterusnya.

Ayo Menulis

Perhatikan kembali gambar daur hidup katak. Tuliskan penjelasanmu pada tempat yang sudah

disediakan. Manakah tahapan yang paling penting menurutmu? Apa alasannya?

Tahapan yang paling penting adalah telur. Selain bentuknya yang kecil, telur juga tidak dapat melakukan perlawanan, sangat mudah untuk dihancurkan atau dimangsa lawan. Oleh karena itu, jika telur terancam, maka perkembangan katak pun terancam.

Adakah hal lain yang ingin kamu ketahui tentang daur hidup katak?

Iya, saya ingin mengetahui bagaimana cara katak menjaga telur-telurnya

Mintalah bantuan guru dan orang tuamu untuk menjawabnya.

Ayo Berdiskusi  (Halaman 133)

Hari ini kamu sudah belajar tentang pertumbuhan kupu-kupu dan katak. Ada orang yang berani untuk

menyentuh kedua hewan tersebut. Ada juga orang yang tidak berani seperti pada gambar berikut ini.

Tuliskan saranmu agar temanmu dapat saling menghargai akan perbedaan keberanian!

Saran saya agar sesama teman dapat saling menghargai akan perbedaan keberanian adalah dengan memberitahu kepada teman-teman, tidak semua orang memiliki pengalaman dan mental yang sama. Untuk itu jangan saling mengejek.

Tuliskan saran untuk temanmu agar lebih berani untuk memegang hewan tersebut!

Saya akan memberi contoh dengan memegang katak di depan teman tersebut, kemudian mengatakan bahwa katak bukan hewan yang berbahaya.

Ayo Berlatih (Halaman 134)

Penyu juga berkembang biak dengan cara bertelur. Penyu termasuk hewan yang dilindungi. Salah

satu cara melindunginya adalah dengan membuat penangkaran penyu.

Sebuah penangkaran penyu memiliki 7 bak penyimpanan anak penyu. Setiap bak berisi 130

ekor anak penyu. 

Berapa banyak anak penyu semuanya?

Bagaimana kamu menyelesaikan soal yang ada

pada cerita tersebut?

Kerjakan pada tempat yang tersedia berikut ini.

7 bak anak penyu X 130 ekor

7 x 130 = 130 x 7 

130 = 100 + 30

100 x 7 = 700

30 x 7 =   210

---------------------- +

                910

Buatlah soal cerita untuk soal berikut ini! Lalu hitunglah hasilnya!

300

    4

----- x

Siti memelihara ikan dalam empat buah kolam keci. Setiap kolam berisi 300 ekor ikan. Berapa jumlah semua ikan Siti?

300 x 4 = 1200

Kunci Jawaban Tematik Kelas 3 Tema 1 Halaman 125, 128, dan 129

Halo anak-anak kelas 3 SD, pada kesempatan kali ini, Bapak akan berbagi jawaban dari soal-soal dalam buku kurikulum 2013 Kelas 3 Tema 1 Subtema 3 Pembelajaran 3 mulai dari halaman 125. 

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini, dengan seksama.

Gambar di atas menunjukkan daur hidup kupukupu. Setelah beberapa hari, telur kupu-kupu

menetas menjadi ulat. Ulat memakan daun-daunan sehingga tubuhnya menjadi besar. Ulat mencari tempat untuk berdiam diri dan membentuk kepompong. Setelah itu, tubuh ulat berubah menjadi kupu-kupu. Semua mahluk hidup memiliki daur hidup. Betapa sempurnanya ciptaan Tuhan.

Ceritakan setiap tahapan daur hidup kupu-kupu menggunakan kalimatmu sendiri.

Tahap pertama telur

Telur tersebut dalam beberapa hari akan menetas menjadi ulat.

Tahap kedua ulat.

Ulat akan makan daun-daunan sehingga tubuhnya menjadi besar.

Tahap ketiga kepompong.

Kepompong akan berubah menjadi kupu-kupu.

Tuliskan dua pertanyaan berdasarkan gambar kupu-kupu di samping.

1. Bagaimana cara kupu-kupu tumbuh?

2. Apakah kamu menyukai warna kupu-kupu?

Jawablah pertanyaan berikut ini sesuai dengan pengalamanmu saat menirukan gerak daur hidup

kupu-kupu. (Halaman 128)

1. Manakah gerakan yang paling senang kamu

tirukan?

Posisi badan berdiri dan tangan terbuka. Kemudian bergerak seperti gerak

kupu-kupu, berlari sambil melompat-lompat. 

2. Manakah gerakan yang paling mudah kamu

tirukan?

Posisi badan merangkak.(gerak ulat )

3. Manakah gerak yang paling sulit kamu tirukan?

Posisi tidur terlentang sambil mendekap kaki dan badan. (gerak telur)

Amati gerakan yang dilakukan temanmu. Tuliskan saran yang baik untuk perbaikan temanmu

sebagai bentuk menghargai teman.

Beberapa teman terlihat tidak bersungguh-sungguh 

Amati gerakan yang dilakukan temanmu. Tuliskan saran yang baik untuk perbaikan temanmu

sebagai bentuk menghargai teman. (Halaman 129)

Beberapa teman terlihat kesulitan tidur telentang sambil mendekap kaki dan badan. Saya menyarankan agar bersungguh-sungguh mendekap kaki dan badan.

Kunci Jawaban Tematik Kelas 3 Tema 1 Halaman 118

Halo Assalamualaikum anak-anak SD Kelas 3, masih semangat belajar, kan? Harus ya, kalian harus selalu bersemangat agar tercapai cita-citanya. Pada kesempatan kali ini, Bapak akan berbagi jawaban dalam pembelajaran 3  subtema 3 tema 1 kelas 3 Pertumbuhan Hewan. 

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini

Ayo Menulis (Halaman 118)

Ada berbagai macam jenis ikan.

Cobalah mencari tahu jenis-jenis ikan!

Apakah semua ikan memiliki ciri-ciri yang sama?

Carilah minimal 5 informasi dengan cara bertanya pada teman atau guru.

Kamu juga dapat mencari informasi dari buku yang ada di perpustakaan.

Kamu dapat mengerjakan tugas ini dengan cara berkelompok atau mandiri.

No	Nama/ Jenis Ikan	Ciri-ciri
1	Iklan Lele	memiliki kumis, sirip dan ekor
2	Ikan mas	memiliki sisik, sirip dan ekor
3	Ikan cupang	memiliki sisik, sirip dan ekor
4	Ikan  nila	memiliki sisik, sirip dan ekor
5	Ikan gurameh	memiliki sisik, sirip dan ekor

Kerjakan soal berikut sesuai contoh! (Halaman 121)

1. Udin memiliki 3 ember berisi ikan hias. Setiap ember berisi 320 ekor. Berapa banyak ikan hias Udin semuanya?

Jawaban: 

Ember Udin : 3 ekor ikan hias

Setiap ember berisi: 320 ekor

3 x 320 = 320 x 3

320 = 300+20

300 x 3 = 900

20 x 3 =     60

--------------- +

              960

2. Sebuah toko ikan hias memiliki 7 akuarium. Setiap akuarium berisi 110 ekor ikan koki. Berapa

banyak ikan koki semuanya?

Jawaban:

7 akuarium x 110 ekor anak koki

7 x 110 = 110 x 7

110= 100+10

100 x 7 = 700

10 x 7 =     70

-------------- +

              770

3. Siti pergi ke peternakan ikan mas. Ia melihat ikan mas dalam 5 ember. Setiap ember berisi

300 ekor ikan mas. Berapa banyak ikan mas semuanya?

Jawaban: 

5 ember x 300 ekor ikan mas=

5 x 300 = 300 x 5

300 x 5 = 1500

Cobalah bersama kelompokmu membuat dua soal perkalian dengan bilangan enam!

Minta temanmu menjawab pertanyaanmu!

Soal

1. Peternakan Arman menghasilkan 50 ikan dalam satu minggu. Berapa jumlah ikan Arman dalam waktu 4 minggu ?

2. Aldo membeli 5 buah akuarium. Setiap akuarium berisi 30 ekor ikan. Berapa jumlah ikan Aldo?

Pembelajaran 2 Subtema 3 Tema 1 Kelas 3 SD Pertumbuhan Hewan Halaman 109, 110, 111, 114

Halo anak-anak kelas 3 SD, pada kesempatan kali ini, mari kita mengerjakan pembelajaran 2 subtema 3 tema 1 Kelas 3 SD halaman 109. Ada beberapa soal yang harus kalian kerjakan.

Agar lebih jelas dan cepat, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini !

Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar! (Halaman 109)

1. Mengapa Siti merasa senang?

Karena kucing peliharaan Siti melahirkan 5 anak kucing yang lucu.

2. Bagaimana cara kucing berkembang biak?

Melahirkan

3. Berapa banyak anak kucing milik Siti?

Lima anak kucing

4. Ada berapa jenis warna anak kucing?

Tiga jenis 

5. Apakah kamu suka memelihara kucing?

Iya

6. Apakah kamu memiliki hewan peliharaan di rumah?

Punya

7. Apa saja faktor yang mempengaruhi pertumbuhan kucing?

konsumsi makanan dan minuman

Ayo Berdiskusi (Halaman 110)

Perhatikan kembali teks bacaan tentang kucing peliharaan Siti. 

Diskusikan bersama temanmu! Mengapa anak kucing milik Siti memiliki warna yang berbeda dari

induknya?

Laporan Hasil Diskusi

Anak kucing Siti memiliki warna yang berbeda dari induknya, karena warna anak kucing dipengaruhi oleh warna induk jantan dan betina. Jadi tidak hanya warna induk betina saja yang muncul, tapi

juga warna induk jantan, dan campuran keduanya.

Ayo Menulis (Halaman 111)

Kucing merupakan hewan yang berkembang biak dengan cara melahirkan. Kulit kucing ditumbuhi rambut. Kucing bernapas dengan paru-paru. 

Amati di sekitar sekolahmu.

Adakah hewan yang memiliki kesamaan ciri-ciri dengan kucing?

Tuliskan!

1. Anjing

2. Kelinci

3. Kuda

4. Sapi

Ayo Berdiskusi (114)

Kamu melihat temanmu mengalami kesulitan saat mengikuti permainan lompat tali. Sikap yang akan kamu lakukan adalah...

Akan memberitahu bagaimana caranya bermain, kemudian memberi contoh.

Kamu melihat salah satu temanmu mengejek teman lain yang mengalami kesulitan saat

melompat. Sikap yang akan kamu lakukan adalah...

Bicara baik-baik dengan dengan teman pengejek agar jangan mengejek teman lain. Saya minta teman pengejek tersebut agar lebih menghargai perbedaan keahlian saat bermain. Setelah itu menghibur teman yang diejek.

Misalkan temanmu yang belum dapat mengikuti kegiatan dengan baik. Bagaimana cara yang baik

dalam menyampaikan saran kepadanya?

Memberi waktu kepada teman tersebut agar memperhatikan terlebih dahulu. Setelah cukup, saya persilakan dia untuk ikut bermain.

Pembelajaran 1 Subtema 3 Tema 1 Kelas 3 SD Pertumbuhan Hewan Halaman 99

Soal dan jawaban dari pembelajaran 1 subtema 3 tema 1 kelas 3 SD Kurikulum 2013 pertumbuhan hewan. Kalian diminta untuk menjawab soal tentang pertumbuhan hewan halaman 99,

Agar lebih jelas, coba kalian perhatikan soal dan jawabannya di bawah ini

Ayo Menulis (Halaman 99)

Berdasarkan bacaan di atas, dapatkah kamu menemukan contoh hewan lain yang memiliki ciri-ciri

yang sama seperti ayam?

Dapat, hewan-hewan itu adalah bebek dan burung. Bebek berkembang biak dengan bertelur, ia juga memiliki bulu-bulu menutupi tubuhnya. Burung juga sama.

Tuliskan semua perubahan yang terjadi pada ayam sesuai dengan gambar di depan!

Awalnya dari telur, lalu dierami oleh induknya sekitar 21 hari. Lalu menetas menjadi anak ayam, dan akhirnya menjadi ayam dewasa.

Faktor apa saja yang mempengaruhi pertumbuhan ayam?

Hal yang mempengaruhi pertumbuhan ayam adalah makanan, minuman, dan suhu udara. Karena ayam tidak tahan hidup di cuaca yang dingin apalagi sering hujan.

Ayo Bercerita (Halaman 100)

Apakah kamu memelihara ayam atau hewan lainnya di rumah?

Iya, saya memelihara ayam. Aku dan ibu memelihara ayam. Kami memiliki 2 ekor induk ayam dan 20 anak ayam. Sebelumnya ada 25 ekor anak ayam, namun 5 ekor mati karena dimakan ular. Setiap pagi dan sore hari, kami memberi makan ayam-ayam tersebut. Pada waktu kecil, ayam memiliki warna yang hampir sama. Saya suka memegang  anak ayam karena lucu dan bulunya sangat lembut. Warnanya akan berubah saat beranjak dewasa.

Pernahkah kamu mengamati gambar hias bermotif hewan?

Pernah

Jika pernah, ceritakan ciri-cirinya di depan teman-teman!

Ciri-ciri gambar hias bermotif hewan adalah bentuknya seperti hewan misalnya ayam, bebek, burung, sapi dan lain-lain.

Ayo Berlatih (Halaman 106)

Selesaikan soal perkalian berikut sesuai contoh !

a. 110 x 4=

110 x 4 = 4 x 110

110 = 100 + 10

Kalikan masing-masing bilangan dengan 4

100 x4 = 400

10 x 4 = 40

           ------- +

             440

b. 330 × 3 = ...

330 X 3 = 3 X 330

330 = 300 + 30

300 X 3 = 900

30 X 3   =   90

               ------+

                 990

c. 220 × 4 = 

220 X 4 = 4 X 220

220 = 200 + 20

200 X 4 = 800

20 X 4   =   80

           ---------- +

                880

Pembelajaran 6 Subtema 2 Tema 1 Kelas 3 SD halaman 93,95 dan 96

Halo anak-anak kelas 3 SD, bagaimana kabar kalian, masih tetap semangat kan? pada kesempatan kali ini, Bapak akan berbagi jawaban pembelajaran 6 Subtema 2 tema 1 kelas 3 SD mulai halaman 93,95 dan 96

Agar lebih jelas, sila perhatikan soal dan jawaban di bawah ini !

Ayo Menulis (halaman 93)

Perhatikan gambar berikut ini!

Buatlah suatu cerita berdasarkan gambar tersebut!

Tuliskan ceritamu pada tempat yang tersedia!

Tidak terasa hari sudah malam, saatnya bagi Siti untuk bergegas tidur. Sebelum tidur, seperti biasa Siti mencuci kaki, tangan, gosok gigi dan berdoa. Setelah semua itu dilakukan, Siti segera tidur di kasur yang sudah dirapikan.

Bagaimana caramu berdoa? (halaman 95)

Ceritakan melalui tulisan!

Saya beragama Islam. Ada beragam cara berdoa dalam agama kami. Setiap kali melakukan sesuatu, saya membiasakan diri berdoa dengan mengucapkan Bismillahirrahmanirrahim. Cara lain yang kami lakukan adalah berdoa setelah salat wajib lima waktu atau salat sunah lainnya,yaitu dengan menengadahkan tangan.

Udin mempunyai kegiatan lain sebelum tidur. Ia selalu mengaji, belajar, dan mengerjakan pekerjaan

rumah. Apakah kamu melakukan hal yang sama dengan Udin?

Ayo, bantu Udin belajar mengerjakan latihan pengurangan!

Pasangkan soal dan jawabannya! (halaman 96)

5.176-4.328 ---->> 848

6.459 - 2.783 ----->> 3.676

8.324 - 5.786 ----> 2.538

8.240 - 2.970 ---> 4.270

6.130 - 2.580 ---> 3.550