Sabtu, 18 Mei 2019

Daftarlah Penggunaan Kata Depan pada Teks Deskripsi 1 dan 2

Soal dan jawaban 2.5. Penggunaan Kata Depan Pada teks deskripsi 1 dan 2. Soal tersebut terdapat dalam buku kurikulum 2013 pelajaran Bahasa Indonesia kelas 7 pada halaman 24. Peserta didik diminta mencari penggunaan kata depan. Untuk lebih jelasnya silakan perhatikan soal dan jawaban di bawah ini.



1. Daftarlah Penggunaan kata depan pada Teks Deskripsi 1 dan 2
2. Simpulkan Prinsip penggunaan kata depan pada teks tersebut ?


Jawab

1. Daftar penggunaan kata depan pada teks deskripsi 1 dan 2

di:
a. Contoh kata depan pada Teks 1
- Pantai Senggigi merupakan salah satu wisata andalan di Nusa Tenggara. (paragraf 1)
- Pura Bolong menjadi pelengkap wisata di Pantai Senggigi. (paragraf 1)
- Ombak yang tenang di pantai ini membuat rasa tenteram semakin lengkap. (paragraf 2)
- Pantai Senggigi dengan pesonanya benar-benar seperti lukisan di kanvas alam yang terbentang luas. (paragraf 2)
- Pura pertama yang dijumpai berdiri di bawah pohon rindang. (paragraf 4)
- Selain itu, melewati senja sambil memandang matahari terbenam di pura ini juga menjadi saat-saat paling menyenangkan. (paragraf 5)

b. Contoh pada teks 2
- Drama tari kolosal "Ariah" dipentaskan di area Monas. (paragraf 1)
- Pertunjukan dibuka dengan nyala api yang berkobar di depan tugu monas. (paragraf 2)
- Di bagian barat kembang api meluncur deras ke langit Jakarta diiringi alunan musik mengentak keras. (paragraf 2)

dari:
a. Contoh pada teks 1
- Dari kejauhan tampak hamparan permadani biru toska berpadu dengan hiasan buih-buih putih bersih. (paragraf 2)
b. Contoh pada teks 2.
- Dari awal sampai akhir, pementasan ini sangat memukau. (paragraf 1)


pada:
a. Contoh pada teks 1:
- Pada waktu-waktu tertentu, Anda juga bisa meihat para pemancing tradisional sedang mencari ikan. (paragraf 4)
b. Contoh pada teks 2:
- Pertunjukan dimulai pada pukul 20.00. (paragraf 2)
- Setelah sukses memukai penonton pada acara pembukaan, penonton disuguhi kemunculan 200 penari yang menjadi inti drama Ariah.
- Puncak ketegangan semakin terasa pada saat para penari laki-laki membawa replika obor yang menggambarkan suasana perlawanan para petani terhadap pemerintah kolonial.

ke:
a. Contoh pada Teks 1:
- Berkunjung ke pura ini, Anda langsung disambut buih-buih ombak yang tenagn dan bersahabat.

Contoh pada teks 2:
- Di bagian barat kembang api meluncur deras ke langit Jakarta didiringi alunan musik mengentak keras.


2. Prinsip penggunaan kata depan pada teks tersebut (di, dari, pada, dan ke), digunakan sesuai fungsinya masing-masing.

Tulislah Kalimat pada Teks Deskripsi yang Menggunakan Kata Bersinonim Berikut

Soal dan jawaban dari Latihan 2.4 Penggunaan Sinonim pada Teks Deskripsi. Latihan ini terdapat dalam buku bahasa Indonesia kelas 7 kurikulum 2013 terbitan kemendikbud halaman 24. Peserta didik diminta mengerjakan tugas di bawah ini.

Soal:

Tulislah kalimat pada teks deskripsi yang menggunakan kata bersinonim berikut.

Lakukan seperti contoh !

Kata: Indah
sinonim:  elok, permai, molek
Kalimat pada teks: Pantai Senggigi sangat indah (teks 1 paragraf 1)

Kata: mengherankan
Sinonim: mengagumkan, memukau,  fantastis
kalimat pada teks:
- Dengan snorkeling maupun menyelam anda dapat menyaksikan pemandanga bawah laut yang mengagumkan. (Teks 1 paragraf 3)
- Setelah sukses memukau penonton pada acara pembukaan, penonton disuguhi kemunculan 200 penari yang menjadi inti drama Ariah.

Jawab:


Kata: matahari
sinonim: mentari
Kalimat pada teks: Selain itu, melewati senja sambil memandang matahari terbenam di puna ini juga menjadi saat-saat paling menyenangkan. (Teks 1 paragraf 6)

Kata: tenteram
sinonim: kenyamanan
kalimat pada teks: Wisata pantai Senggigi menawarkan sejuta keindahan dan kenyamanan. (Teks 1 paragraf terakhir)

kata: semarak
sinonim: megah, fantastis, spektakuler.
kalimat pada teks: Pentas drama tari musikal kolosal Ariah ini sangat megah dan fantastik. (Teks 2 paragraf terakhir)

Simpulkan manfaat penggunaan sinonim pada teks deskripsi ?

Penggunaan sinonim pada teks deskripsi sangat penting untuk menambah kosakata bagi pembaca, juga untuk membuat teks deskripsi menjadi semakin menarik.

Kamis, 16 Mei 2019

Daftarlah Kata Berimbuhan dengan Awalan men- yang Diikuti Kata Dasar

Soal dan Jawaban dalam buku bahasa Indonesia kelas 7 buku kurikulum 2013 halaman 23. Peserta didik diminta untuk mengerjakan soal berdasarkan Teks 1 dan teks 1. Untuk lebih jelasnya silakan lihat soal dan jawaban di bawah ini.




Daftarlah Kata Berimbuhan dengan Awalan men- yang Diikuti Kata Dasar dimulai dari bunyi k, p, t, dan s pada teks 1 dan 2.

Jawaban : 


Kata: memesona
pembentukan: meN- dan pesona
Kalimat pada teks :
- Pemandangan bawah laut Senggigi juga tidak kalah memesona (teks 1)
- Anda akan menyaksikan betapa memesonanya taman bawah lautnya (teks 1)

Kata: memukau
pembentukan: meN- dan pukau
Kalimat pada teks :
- Terumbu karang yang masih terawat menyuguhkan pemandangan laam bawah laut yang memukai (teks 1)
- Dari awal sampai akhir, pementasan ini sangat memukau. (teks 2)
- Setelah sukses memukau penonton pada acara pembukaan, penonton disuguhi kemunculan 200 penari yang menjadi inti drama Ariah. (teks 2)

Kata: menyuguhkan
Pembentukan: meN- + suguh + kan
Kalimat pada teks:
- Terumbu karang yang masih terawat menyuguhkan pemandangan alam bawah laut yang memukau. (teks 1 alinea 3)
- Pagelaran karya seni yang berbasis budaya lokal Betawi ini berhasil menyuguhkan pertunjukan yang spektakuler.

Kata: Menambah
Pembentukan: meN dan tambah
Kalimat pada teks:
- Ikan beraneka warna menambah keindahan bawah laut Senggigi. (teks 1 alinea 3)
- Air laut yang jernih serta banyak terumuh karang dengan ikan-ikan beraneka ragam menambah keindahan taman laut di Senggigi. (teks 1 alinea 3)
- Tata lampu yang didukung cuaca cerah malam itu semakin menambah kedahsyatan suasana pembukaan. (teks 2 alinea 2)

Kata: Menyaksikan
Pembentukan: meN + saksi + kan
Kalimat pada teks: Dengan snorkeling maupun menyelam anda dapat menyaksikan pemandangan bawah laut yang mengagumkan. (teks 1 alinea 3)

Kata: Mengagumkan
Pembentukan: meN + kagum + kan
Kalimat pada teks: Dengan snorkeling maupun menyelam anda dapat menyaksikan pemandangan bawah laut yang mengagumkan. (teks 1 alinea 3)

Kata: Menuruni
Pembentukan: meN+ turun+i
Kalimat pada teks: ....Anda harus berjalan menuruni anak tangga. (teks 1 alinea 4)

Kata: Menyenangkan
Pembentukan: meN+ senang + kan
Kalimat pada teks: Selain itu , melewati senja sambil memandang matahari terbenam di pura ini juga menjadi saat-saat paling menyenangkan. (teks 1 alinea 5)

Kata: Menawarkan
Pembentukan: meN+ tawar + kan
Kalimat pada teks: Wisata pantai Senggigi menawarkan sejuta keindahan dan kenyamanan. (teks 1 alinea 6)

Kata: memprakarsai
Pembentukan: meN + prakarsa + -i
Kalimat pada teks: Atilah Soeryadjaya memprakarsai dan menjadi sutradara cerita rakyat Betawi ini. ( Teks 2 alinea 1)

Kata: Menawan
Pembentukan: meN + tawan
Kalimat pada teks: Monas nampak gagah dan menawan karena berkali-kali disoroti gambar gambar indah sebagai latar cerita. (teks 2 alinea 3)

Kata: Menyayat
Pembentukan: meN+ sayat
Kalimat pada teks:  Irama yang menyayat menutup pertunjukan atas tragedi yang menimpa Ariah. (teks 2 alinea 5)

Kata: menutup
Pembentukan: meN dan tutup
Kalimat pada teks: Irama yang menyayat menutup pertunjukan atas tragedi yang menimpa Ariah. (teks 2 alinea 5)

Diskusikan Kata Baik Pada Kolom 1 Diperinci Dengan Kata

Soal dan jawaban pertanyaan pada buku bahasa Indonesia Kelas 7 halaman 20. Peserta didik diminta untuk menjawab soal berdasarkan contoh yang sudah tersedia. Untuk lebih jelas, silakan simak soal dan jawaban di bawah ini.




Diskusikan
a. Kata baik pada kolom 1 diperinci dengan kata apa saja pada kolom 2
b. Kata bentuk, warna, dan indah pad akolom 1 diperinci menjadi apa saja pada kolom 2
c. Berdasarkan informasi yang kamu temukan, buatlah simpulan penggunaan kalimat pada teks deskripsi

Jawab:

a. Kata baik pada kolom 1 diperinci dengan kata-kata pada kolom 2 antara lain:
1. Dia berusaha menolong semua orang
2. Dia ramah dan tutur katanya lembut kepada siapa saja.

b. Kata bentuk, warna dan indah pada kolom 1 diperinci pada kolom 2 menjadi:
1. Rangkaian koral diaut karimun jawa berbagai bentuk dan beraneka warna
2. Ada koral berbentuk bunga berwarna krem dan merah muda, di tengahnya ada bintik0bintik menyerupai benang sari
3. Di sisi lain ada karang dengan benutk tumbuhan kaktus yang bergerigi, bercorak biru dan hijau

c. Penggunaan kalimat pada teks deskripsi berupa penjelasan secara detail tentang obyek yang hendak dideskripsikan. Misalnya pada contoh di atas, pada awalnya terdapat pernyataan Ibuku orang yang sangat baik. Agar pernyatan tersebut lengkap dan bisa diterima dengan baik oleh pembaca, kita harus menjelaskan mengapa Ibu adalah orang yang sangat baik.

Rabu, 15 Mei 2019

Latihan 2.1 Bahasa Indonesia kelas 7 Dengan Mengamati TabeL Tersebut Berdiskusilah

Soal dan jawaban dari latihan 2.1 Bahasa Indonesia Kelas 7 halaman 19. Peserta didik diminta mengerjakan soal berdasarkan teks yang sudah tertulis sebelumnya. Untuk lebih jelasnya silakan lihat di bawah ini.




Dengan mengamati tabel tersebut berdiskusilah untuk menyimpulkan hal-hal berikut !

a. Apakah ciri-ciri bagian teks yang disebut identifikasi ?
b. Apakah ciri bagian teks yang disebut deskripsi bagian ?
c. Bagaimana ciri bagian simpulan teks deskripsi ?

Jawab:

a. Ciri bagian teks yang disebut identifikasi adalah: 
    1. Terdapat definisi/ pengertian dari sebuah kata/ subyek
    2. Terdapat penjelasan mengenai nama obyek, lokasi dan gambaran umum obyek

b. Ciri bagian teks yang disebut deskripsi bagian terutama memerinci secara detail mengenai rumah tersebut mulai dari bahan kayu, ukiran rumah, hiasan atap rumah

c. Ciri bagian simpulan tentu saja berupa kesan umum dari semua rangkaian informasi yang sudah tersaji.

Selasa, 14 Mei 2019

Cara Pendaftaran PPDB Online Bintan 2019/ 2020

Kabupaten Bintan menyelenggarakan Pendaftaran Peserta Didik Baru (PPDB) tahun 2019/2020. Terdapat tiga jalur pendaftaran yaitu zonasi, Prestasi dan perpindahan tugas orang tua.

Jadwal PPDB Bintan



KEGIATANLOKASIHARI/TGLWAKTU
Pengajuan Pendaftaran Mandiri-2 Mei 2018 - 30 Juni 201924 jam
PendataanKantor Dinas Pendidikan Kab, Bintan2 - 5 Juli 201808:00 - 14:00 WIB
PendaftaranSekolah (08.00 - 14.00) - Online (24 Jam)2 - 5 Juli 201824 jam (Sekolah Tujuan)
SeleksiOnline6 Juli 2018 - 6 Juli 201907:00 - 23:59 WIB
Pengumuman Hasil AkhirOnline9 Juli 201808:00 - 23:59 WIB (Online)
Lapor DiriSekolah10 - 12 Juli 201808:00 - 14:00 WIB (Sekolah Tujuan)
Awal PBMDisekolah Tujuan16 Juli 201808:00 - 14:00 WIB (Sekolah Tujuan)
Pengenalan Lingkungan SekolahDisekolah Tujuan16 - 18 Juli 201808:00 - 14:00 WIB (Sekolah Tujuan)


Alur Pelaksanaan




Lokasi Pendaftaran




KAB. BINTAN
LOKASIALAMATTELEPON
SMP NEGERI 1 BINTANJL. KORINDO KM NO.21, KIJANG KOTA, BINTAN TIM., KABUPATEN BINTAN, KEPULAUAN RIAU 291510771-61043
SMP NEGERI 2 BINTANJL. SEMEN TEKOJO KIJANG0771-4610944
SMP NEGERI 3 BINTANJL. NUSANTARA KM. 1885265651053
SMP NEGERI 4 BINTANSUNGAI LEKOP, BINTAN TIM., KABUPATEN BINTAN, KEPULAUAN RIAU6.28576E+12
SMP NEGERI 5 BINTANJL. MANUNGGAL KAWAL81270037921
SMP NEGERI 6 BINTANJL. PENDIDIKAN NO.2 TEMBELING KEC.TELUK BINTAN.81372098712
SMP NEGERI 8 BINTANJL. RAYA PINANG-
SMP NEGERI 9 BINTANJL. RAYA TANJUNGPINANG-TANJUNG UBAN KM.71 SEBONG PEREH-
SMP NEGERI 11 BINTANJL. H. PARANRENGI TANJUNG UBAN81270111141
SMP NEGERI 12 BINTANJL. HANG TUAH NO. 46 TANJUNG UBAN81270076432
SMP NEGERI 13 BINTANJL. TAMAN SARI TANJUNG UBAN0771-81839
SMP NEGERI 15 BINTANJL. RAYA BUSUNG-
SMP NEGERI 16 BINTANJL. PENDIDIKAN, TELUK LOBAM811779829
SMP NEGERI 17 BINTANJL. TANJUNG UBAN KM. 22 GESEK8126102254
SMP NEGERI 24 BINTANJL. KAMPUNG SIDODADI-




Info selengkapnya silakan kunjungi https://bintan.siap-ppdb.com

Sabtu, 11 Mei 2019

Cara Pendaftaran PPDB Online Kota Palembang 2019/ 2020

Kota Palembang menyelenggarakan PPDB Online periode 2019/ 2020. Di bawah ini merupakan informasi PPDB Online jenjang SMP untuk wilayah Kota Palembang.

Jadwal PPDB Online jalur Zonasi

KEGIATANLOKASIHARI/TGLWAKTU
  Pendaftaran OnlineHttp://palembang.siap-ppdb.com18 - 30 Maret 201924 jam (Di tgl 30 sampai jam 10)
  Verifikasi Berkas PendaftaranSekolah tujuan18 - 30 Maret 201907:00 - 14:00 WIB (Di sekolah pilihan)
  SeleksiHttps://palembang.siap-ppdb.com18 - 30 Maret 201924 jam (Online)
  PengumumanHttps://palembang.siap-ppdb.com4 April 201924 jam
  Daftar Ulang / Lapor DiriLokasi sekolah diterima5 - 6 April 201907:00 - 14:00 WIB

Persyaratan Peserta

CPDB SMP wajib memenuhi persyaratan sebagai berikut:

  1. Foto Copy Kartu Keluarga (KK), tunjukkan aslinya kepada panitia
  2. berusia maksimal 18 (delapan belas) tahun terhitung pada awal tahun pelajaran 2019 – 2020

Tata Cara Pelaksanaan

Pendaftaran untuk lulusan dalam kota Palembang :
Prosedur pendaftaran Jalur Reguler CPDB jenjang SMP sebagai berikut:
  1. CPDB secara langsung atau melalui sekolah asal mendaftaran diri di situs PPDB-Online Kota Palembang URL http://palembang.siap-ppdb.com/;
  2. Mengisi form yang disiapkan dengan mengikuti ketentuan yang berlaku;
  3. Cetak tanda bukti pengajuan pendaftaran online;
  4. Lakukan verfikasi pendaftaran online pada salah satu sekolah yang dituju;
  5. Terima bukti verfikasi pendaftaran sebagai syarat seleksi PPDB Online kota Palembang;
  6. Calon peserta didik baru dapat melihat hasil seleksi PPDB secara online di http://palembang.siap-ppdb.com/ pada menu hasil seleksi, SMS, Mobile Apps; dan
  7. Calon peserta didik yang dinyatakan diterima pada tahap akhir wajib daftar ulang pada waktu yang ditentukan, jika sampai batas akhir tidak melakukan daftar ulang dinyatakan mengundurkan diri.

Dasar dan Cara Seleksi

Penentuan peringkat pada seleksi sekolah SMP ditentukan sebagai berikut :
  1. Jarak terdekat antara rumah siswa (sesuai KK) dengan Lokasi Sekolah tujuan
  2. Usia lebih tua
  3. Waktu pendaftaran yang lebih dulu

Alur Pendaftaran PPDB Online



Lokasi Pendaftaran



LOKASIALAMATTELEPON
SMP N 01 PALEMBANGJl. Pangeran Aria Kesuma Abdurrohim Kel. Talang Semut Kec. Bukit Kecil Palembang0711-352740
SMP N 02 PALEMBANGJL. AKEP HM. AMIN No.42 Bukit Kecil Palembang0711-358383
SMP N 03 PALEMBANGJL. ARIODILLAH 2280-
SMP N 04 PALEMBANGJL. LETJEND. BAMBANG UTOYO 62-
SMP N 05 PALEMBANGJL. SYAKYAKIRTI LRG.PANCASILA NO.280711-442431
SMP N 06 PALEMBANGJL. SEMERU NO. 983711358336
SMP N 07 PALEMBANGJL. JENDERAL A. YANI PALEMBANG0711-511148
SMP N 08 PALEMBANGJL. URIP SUMOHARJO 2 ILIR PALEMBANG-
SMP N 09 PALEMBANGJL. RUDUS SEKIP UJUNG-
SMP N 10 PALEMBANGJL. RUDUS SEKIP UJUNG-
SMP N 11 PALEMBANGJL. Makam Rt.10 Rw.02 Kelurahan Sukodadi, Kecamatan Sukarami, Palembang 30154-
SMP N 12 PALEMBANGJL. MATARAM NO. 2430711-511428
SMP N 13 PALEMBANGJL. GUBAH NO. 10711-351940
SMP N 14 PALEMBANGJL. R. H. Najamuddin Kec Sukamaju Sako0711 812756
SMP N 15 PALEMBANGJL. JENDRAL A. YANI PALEMBANG0711-511025
SMP N 16 PALEMBANGJL. MAHAMERU0711-511227
SMP N 17 PALEMBANGJL. PADANG SELASA BKT BESAR711358494
SMP N 18 PALEMBANGJL. DARMAPALA BUKIT LAMA0711 441923
SMP N 19 PALEMBANGJL. SRIJAYA No.268 Rt 13 Rw 4 KM 5.5 Palembang0711-5716734
SMP N 20 PALEMBANGJL. KI ANWAR MANGKU PLAJU-
SMP N 21 PALEMBANGJL. TAQWA KEL SEI SELINCAH KEC KALIDONI PALEMBANG-
SMP N 22 PALEMBANGJl. Inspektur Marzuki 2521 Pakjo Palembang-
SMP N 23 PALEMBANGJL. Tansa Trisna RT 15/02 Kel. Srimulya Kec. Sematang Borang Palembang0711 716817
SMP N 24 PALEMBANGJL. TEGAL BINANGUN711540252
SMP N 25 PALEMBANGJL. KERAMASAN-
SMP N 26 PALEMBANGJL. H. SANUSI LRG. SIARANG0711 - 411576
SMP N 27 PALEMBANGJL. REJUNG NO. 198-
SMP N 28 PALEMBANGJL. SUAK BATANG GANDUS-
SMP N 29 PALEMBANGJL. R.W. MONGONSIDI7115572625
SMP N 30 PALEMBANGJL. JAYA VI711517653
SMP N 31 PALEMBANGJL. K.H. WAHID HASYIM LR. DEMAK RT. 17 RW. 04 KEL. TUAN KENTANG KEC. JAKABARING0711 517034
SMP N 32 PALEMBANGJL. PDAM TIRTA MUSI KARANG JAYA KECAMATAN GANDUS82178752100
SMP N 33 PALEMBANGJL. MUSI RAYA 5 WAIHITAM711412695
SMP N 34 PALEMBANGJL. PASUNDAN RT.18A711713544
SMP N 35 PALEMBANGJL. SILABERANTI RT.28 NO. 16 PALEMBANG-
SMP N 36 PALEMBANGJL. KI KEMAS RINDO(0711) - 511238
SMP N 37 PALEMBANGJL. TAQWA MATA MERAH KEL SEI SELINCAH KEC. KALIDONI PALEMBANG-
SMP N 38 PALEMBANGJL. TANJUNG SARI-
SMP N 39 PALEMBANGJL. M. Amin Fauzi SUAK BUJANG Gandus Palembang-
SMP N 40 PALEMBANGJL. KOL. H. BURLIAN LR. HM SALEH KM 7,5 SUKARAMI711410484
SMP N 41 PALEMBANGJL. PANGERAN AYIN-
SMP N 42 PALEMBANGJL. GOTONG ROYONG0711 712806
SMP N 43 PALEMBANGJL. ST. M. MANSYUR LR GELORA NO 688 RT 158117883411
SMP N 44 PALEMBANGJL. PANCA USAHA NO. 21450711-516501
SMP N 45 PALEMBANGJL. DEMANG LEBAR DAUN SUNGAI SAHANG0711 5731319
SMP N 46 PALEMBANGJL. SUKABANGUN 2711413294
SMP N 47 PALEMBANGJL. KADER TKR 36 ILIR-
SMP N 48 PALEMBANGJL. PANGERAN RATU0711-514062
SMP N 49 PALEMBANGJL. KARTAWINANGUN-
SMP N 50 PALEMBANGJL. JENDERAL BAMBANG UTOYO NO. 119A-
SMP N 51 PALEMBANGJalan Yusuf Senen Sukamulia Kel. Talang Betutu Kec. Sukarami Palembang(0711) 430880
SMP N 52 PALEMBANGJl. Kelapa Gading IV Komp. Perumnas Talang Kelapa Palembang82177051736
SMP N 53 PALEMBANGJL. SEMATANG KOMP. SANGKURIANG-
SMP N 54 PALEMBANGJalan Drs. H. Dahlan HY Komplek Taman Indah Talang Kelapa0711-7871359
SMP N 55 PALEMBANGJL. KOL. SULAIMAN AMIN KM. 7.5 kecamatan alang alang lebar-
SMP N 56 PALEMBANGJL. DI PANJAITAN LR. LAMA-
SMP N 57 PALEMBANGJL. SERSAN SANI LRG. PUNCAK HARAPAN II RT. 19-
SMP N 58 PALEMBANGJalan Komering II Kelurahan Demang Lebar Daun Kecamatan Ilir Barat 1-
SMP N 59 PALEMBANGJLN LEBAK SARI RT 24 RW 006-
SMP N 60 PALEMBANGJLN HUSIN BASRI RT 02 KECAMATAN SEMATANG BORANG-
Info selengkapnya silakan kunjungi https://siap-ppdb.com

Jumat, 10 Mei 2019

Jawablah Pertanyaan Berdasarkan Pemahamanmu Terhadap Teks, Soal Halaman 16

Soal dan jawaban pada buku bahasa Indonesia Kelas 7 Kurikulum 2013 terbitan Kemendikbud halaman 16. Peserta didik diminta untuk menjawab soal berdasarkan teks 2 tentang Gebyar pementasan Tari Kolosal Ariah.




Soal:

1. Jawablah pertanyaan berdasarkan pemahamanmu terhadap teks:
a Teks 2 di atas membicarakan tentang apa?
b.Apa saja yang dijelaskan penulis pada awal pementasan, puncak pementasan, dan akhir pementasan?
c.apa tujuan penulis menampilkan teks tersebut?
d.bagaimana penulis menggambarkan keindahan pementasan? Berilah alasan untuk mendukung jawabanmu?

2. Menentukan Pemetaan isi teks yang kamu baca dengan caara menuliskan di tengah topik/ hal yang dibicarakan. Kemudian berilah garis garis sesuai dengan bagian-bagian yang diperinci. Amati contoh pemetaan berikut.

Jawab:

a. Berbicara tentang Penyelenggaraan gebyar pementasan Tari Kolosal Ariah
b. Awal pementasan: dibuka dengan pertunjukan yang menampilkan nyala api yang berkobar di depan tugu monas.
Puncak pementasan: Penulis menyajikan peristiwa yang bergantian. Dari keceriaan permainan anak-anak wak wak gung, adegan romantis Juki dan Ariah, latihan silat antara Juki dan Ariah, dan tanam paksa dan kekejaman para tuan tanah.

Akhir pementasan: Terjadi peristiwa tragis yaitu meninggalnya Ariah.

c. Teks deskripsi bertujuan mengajak pembaca seolah-olah mengalami peristiwa itu sendiri. Begitupun pada teks tentang Tari Kolosal Ariah. Penulis hendak bercerita bagaimana suasana perjuangan Ariah dan masyarakat Betawi menghadapi kolonial Belanda. Dengan merasakan suasana tersebut, penonton akan mengalami pengalaman batin merasakan bagaimana perjuangan itu dikobarkan. Dengan demikian, mereka akan memiliki rasa patriotisme terhadap bangsanya.

d.Keindahan pementasan digambarkan dengan menampilkan tulisan tentang gegap gempitanya suasana pembukaan dengan tampilan kembang api, musik yang mengentak keras, tata lampu dan Monas sebagai latar belakang.


Rabu, 08 Mei 2019

Jawablah Pertanyaan Berikut Berdasarkan Pemahamanmu Terhadap Teks

Soal dan Jawaban dari pertanyaan dalam buku Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 Kelas 7 SMP/ MTS Kemendikbud pada halaman14. Peserta didik diminta untuk menjawab soal-soal berdasarkan teks yang berjudul Pesona Pantai Senggigi.

Untuk lebih jelasnya, silakan perhatikan soal dan jawaban di bawah ini.


Soal:

1) Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan pemahamanmu terhadap teks.
a) Apa yang dibicarakan penulis pada teks 1?
b) Keindahan bagian mana saja dari Pantai Senggigi yang dipaparkan penulis?
c) Apa tujuan penulis menampilkan teks di atas?
d) Bagaimana penulis menggambarkan keindahan Pantai Senggigi? Berilah alasan untuk mendukung jawabanmu!
2) Buatlah pemetaan isi teks yang kamu baca dengan cara menuliskan di tengah topik atau hal yang dibicarakan. Kemudian berilah garis-garis sesuai dengan bagian-bagian yang diperinci lengkapi contoh pemetaan di bagian berikut!


Jawab:

1. Pemahaman berdasarkan teks
a. Pantai Senggigi dengan pemandangan yang memesona
b. - Bibir Pantai Senggigi
-  bukit-bukit tangguh
- pemandangan bawah laut (terumbu karang, ikan beraneka warna, dll)
- Pura Batu Bolong

c. Tujuan penulis adalah menggambarkan pantai senggigi sehingga pembaca seolah-olah berada dan merasaakan keindahan pantai senggigi setelah itu para pembaca akan berkunjung ke Pantai Senggigi.

d. Penulis menggambarkan keindahan pantai senggigi dengan mendeskripsikan apa yang dia lihat ketika datang langsung dan menikmati keindahan pantai senggigi.

2. Urut dari kiri ke kanan.
- Taman laut
- Alam bawah laut
- Pura Batu Bolong.

Buatlah Teks Laporan dari Percobaan Membuat Pelangi Ini Dalam Bentuk Uraian Paragraf

Soal dan jawaban pada buku bahasa Indonesia kelas 9 SMP buku kurikulum 2013 terbitan kemendikbud. Soal tersebut terdapat pada halaman 28. Soal ini berisi perintah untuk peserta didik agar membuat teks laporan dari percobaan membuat pelangi dalam bentuk paragraf. 

Untuk lebih jelas silakan lihat soal dan jawabannya di bawah ini.

Soal:

Buatlah teks aporan dair percobaan membuat pelangi ini dalam bentuk uraian paragraf. Gunakan bahasamu sendiri sesuai apa yang kamu pahami tentang percobaan membuat pelangi.





Laporan Percobaan Membuat Pelangi.

Ketika hujan baru saja reda, tiba-tiba muncullah  seberkas lengkungan warna warni yang indah di langit. Kita mengenalnya dengan nama pelangi. Tahukah kamu, pelangi akan terjadi apabila cahaya mengalami pembiasan ketika cahaya matahari terkena air hujan. Untuk memahami bagaimana proses terjadinya pelangi, kita akan melakukan percobaan membuat pelangi.

Pertama kali mari kita persiapkan bahan-bahan yang dibutuhkan antara lain: air, gelas, kaca, gunting, senter dan ruang gelap. Setelah semua bahan-bahan tersebut siap, kita akan mulai melakukan percobaan membuat pelangi dengan sangat mudah.

Langkah berikutnya, letakkan gelas berisi air di atas meja, kemudian tempatkan kaca ke dalam gelas secara serong. Perhatikan letak penempatan kaca di dalam gelas dengan seksama.

Kemudian, segera kondisikan agar ruangan benar-benar gelap. pastikan tidak ada cahaya yang masuk dari ruang yang akan kalian gunakan untuk percobaan. Jangan biarkan ada cahaya dari luar, cahaya lampu bahkan cahaya dari telepon pintar.

Apabila sudah dipastikan ruangan benar-benar gelap, siapkan senter. Kemuduan sorotkan cahaya senter ke kaca dalam gelas. Jika percobaan berhasil, pelangi akan muncul dari sudut kaca. 

Seperti itulah proses terjadinya pelangi.